Débora Cristina Dal Molin

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFOR:. APLICATIVOS DIGITAIS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO. 2021. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação do Sudoeste do Paraná. FORMAÇÕES CONTINUADAS NO ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES POR ACADÊMICOS DE LICENCIATURA DA FAMPER.. 2021. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação do Sudoeste do Paraná. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO EMERGENCIAL REMOTO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA FACULDADE DE AMPÉRE/PR.. 2021. (Congresso).

XVII ENCONTRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS , DIÁLOGOS E (RE) ESCRITAS EM REDE.Estágio Supervisionado: Ensino Emergencial Remoto do curso de Pedagogia - Faculdade de Ampére/PR. 2021. (Encontro).

III SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE ARTES DA FAMPER.A CONSTRUÇÃO DO PORTIFÓLIO. 2011. (Oficina).

Indígenas, Missionários e espanhóis: o Paraná no contexto da Bacia do Prata- séculos XVI e XVII.. 2008. (Seminário).

A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E O PLANO DE TRABALHO DOCENTE. 2007. (Oficina).

Disseminanacao da Politica Curricular e de Gestão Escolar da SEED/PR. 2007. (Oficina).

IV ENCONTRO DE NEGROS E NEGRAS EDUCADORES DO PARANA. 2007. (Oficina).

REFLEXÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO-PEDAGÓGICO. 2007. (Oficina).

SIMPOSIO DE HISTORIA REGIONAL: A REVOLTA DOS POSSEIROS NO SUDOESTE DO PARANA EM 1957. 2007. (Simpósio).

TEORIA E ÉTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO. 2007. (Oficina).

ESTUDOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO DA ESCOLA.CAPACITAÇÃO. 2006. (Encontro).

Estudos para a Organização do Trabalho Pedagógico da Escola. 2006. (Oficina).

GRUPO DE ESTUDOS; HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA.HISTORIA E CULTURA AFRO. 2006. (Encontro).

HISTORIA E HISTORIOGRAFIA REGIONAL;VI SEMANA ACADEMICA DE HISTORIA. 2006. (Simpósio).

I FÓRUM PEDAGÓGICO E DO EGRESSO - UNIPAR.PRÁTICA DOCENTE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2006. (Encontro).

DESFILE 7 DE SETEMBRO.APOIO A ORGANIZAÇÃO DO EVENTO. 2005. (Outra).

FEMUSP.FESTIVAL MUNICIPAL DA MUSICA POPULAR E SERTANEJA. 2005. (Outra).

Formação Continuada.Formação Continuada. 2005. (Outra).

Forum de Trânsito Mutirão pela Vida. 2005. (Encontro).

Iº Feira do Livro.Iº Feira do Livro. 2005. (Outra).

Semana Pedagógica. 2005. (Outra).

SEMANA PEDAGÓGICA MUNICIPAL.AUXILIO A EQUIPE PEDAGÓGICA MUNICIPAL. 2005. (Encontro).

V SEMANA ACADEMICA:A PESQUISA E O ESTAGIO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO HISTORIADOR. 2005. (Simpósio).

V Semana Academica: A Pesquisa e o Estágio no Processo de Formação do Historiador. 2005. (Simpósio).

I Seminário Regional de História - Anais. 2004. (Seminário).

Coordenação da III Semana Acadêmica de História: Os Movimentos Sociais e a História.Coordenação da III Semana Acadêmica de História: Os Movimentos Sociais e a História. 2003. (Outra).

Curso: Programa de Educação Ambiental a Campo. 2003. (Outra).

III Semana Acadêmica de História: Os Movimentos Sociais e a História.III Semana Acadêmica de História: Os Movimentos Sociais e a História. 2003. (Outra).

II Semana Acadêmica de História: Regionalismo e Globalização: Encontros e Desencontros.II Semana Acadêmica de História: Regionalismo e Globalização: Encontros e Desencontros. 2003. (Outra).

Palestra: O Fim da 2ª Guerra e a Nova Ordem Mundial. 2003. (Outra).

Peça teatral: Sudoeste Mostra sua Gente. 2003. (Outra).

Programa Saúde da Família. 2003. (Outra).

A ARTE CINEMATOGRAFICA NOS ESTUDOS HISTORIOGRAFICOS. 2002. (Outra).

Canto Coral. 2002. (Oficina).

Maquiagem Teatral. 2002. (Oficina).

Semana Pedagógica de Realeza. 2002. (Outra).

Curso Motivação para o Sucesso. 2001. (Outra).

MOLIN, Débora Cristina Dal. DIDÁTICA DO ERRO: LINGUAGEM E REFLEXÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. ARRIAL; DAIANA A. LEMOS;.INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA INSTITUCIONAL: A INTENCIONALIDADE DO TRABALHO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. A IMPORTÂNCIA DO AFETO, UMA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. Inclusão da Tecnologia nas aulas de Matemática Financeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOB O OLHAR DOS PROFESSORES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER.

MOLIN, Débora Cristina Dal. FATORES UE INFLUENCIAM OS ACADÊMICOS DA FAMPER QUANTO A ESCOLHA E EXPECTATIVAS SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. A TECNOLOGIA APLICADA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA UM EXPERIMENTO COM O SOFTWARE SCRATCH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, D. C. D.;MOLIN, Débora Cristina Dal. MULTIPLAS FACES DA INFANCIA: da boneca de pano ao brinquedo tecnológico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. Desenvolvimento Cognitivo de 0 a 6 anos na Teoria de Piaget. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. A AFETIVIDADEE SUA IMPORTANCIA EM SALA DE AULA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. Imagem Fotográfica como recurso didático no âmbito escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. SISTEMA DE PLANEJAMENTO DAS NECESSIDADES DE MATERIAIS - ESTUDO DE CASO NA EMPRESA MOVELMAR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO SUPERIOR.

MOLIN, Débora Cristina Dal. A IMPORTÂNCIA DO SISTEMA DE CONTROLE DE ESTOQUE - ESTUDO DE CASO NA EMPRESA NOREDI A. BELINE E Cia Ltda. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS: ESTUDO DE VIABILIDADE DO MÉTODO DE COTAÇÃO DA EMPRESA SUPERMERCADO GHISÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Faculdade de Ampére.

MOLIN, Débora Cristina Dal. FESC - FESTIVAL DA CANÇÃO. 2014.

MOLIN, Débora Cristina Dal. CANTA VIOLA. 2013.

MOLIN, Débora Cristina Dal. CANTA PLANALTO. 2013.

MOLIN, Débora Cristina Dal. FESTIVAL DE MÚSICA MUNICIPAL DE REALEZA. 2012.

MOLIN, Débora Cristina Dal. Comissão Avaliadora do Concurso de Redações e Desenhos com o tema: O Lugar Onde Vivo. 2003. Prefeitura Municipal de Santa Izabel do Oeste.

MOLIN, Débora Cristina Dal. Comissão Julgadora do 1º FEEC - Festival Escolar da Canção. 2003. Prefeitura Municipal de Santa Izabel do Oeste.

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-HISTORIADOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS DO PARANÁ: ESTUDO A PARTIR DAS MATRIZES CURRICULARES DAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

O IMPACTO DAS MEDIDAS NEOLIBERAIS NOS PROCESSOS AVALIATIVOS AO LONGO DAS DUAS ÚLTIMAS DÉCADAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

ZANATA; RENATA AP; BENVENUTI MOSS; EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: APRENDENDO E CONVIVENDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A IGREJA CATÓLICA: A ruptura de um antigo aliado?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

TORTURA E HISTÓRIA: Reflexões acerca da Ditadura Militar brasileira nas aulas de História - 2021; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

AS TECNOLOGIAS E O IMPACTO NAS RELAÇÕES FAMILIARES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

PREMATURIDADE E AS CONSEQUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS UM ESTUDO SOBRE O ACADÊMICO JEFERSON ANTONIO BORCHATE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

AMERICAN WAY OF LIFE E A INFLUÊNCIA CULTURAL DA LÍNGUA INGLESA NO COTIDIANO DO BRASIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

O JOGO NAS AULAS DE MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E LIMITES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

O USO DA ÁBACO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

DIFICULDADES DO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

SUPERDOTAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERSPECTIVAS DAS PRÁTICAS E TEORIAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

MÚSICA SERTANEJA: IMPLICAÇÕES DE UMA LINGUAGEM ARTÍSTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A IMPORTÂNCIA DO FESTIVAL NOSSA ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A INCLUSÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES NO BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

ALCOOLISMO E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA VIDA FAMILIAR E SOCIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

MULHER E SERVIÇO SOCIAL: UMA PARCERIA QUE DEU CERTO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

Educação nas Escolas do Campo e a Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A Utilização do TANGRAM como Recurso Pedagógico para alunos da Formação Docente no Ensino da Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DOS NÚMEROS INTEIROS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

DESAFIOS DE SER PROFESSOR: UMA PESQUISA ACADÊMICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

EDUCAÇÃO ESPECIAL E A MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA ENCONTRADAS POR PROFESSORES EM SALA DE AULA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

JOGOS MATEMÁTICOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: INFORMAÇÃO FINANCEIRA NA VIDA COTIDIANA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: Histórias em Quadrinhos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A IMPORTÂNCIA DA REFERENCIA FAMILIAR NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

INSTRUMENTALIDADE NO SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO SOCIAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

USO DAS TICS NO ENSINO E APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A IMPORTÂNCIA DO BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

Estudo do Programa PROJOVEM Adolescente no Município de Ampére ? PR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

GEOGEBRA NO ENSINO DA GEOMETRIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COM ÊNFASE EM COMPUTAÇÃO) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

Envelhecimento da Pessoa com Deficiência Intelectual; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

PAULO FREIRE: Exigências Necessárias à prática educativa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

A Inclusão de alunos com deficiência no Ensino fundamental no anos finais, na cidade de Ampére PR: Uma problemática em Questão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

Gênero e Serviço Social: As mulheres chefes de família da cidade de Ampére - PR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO SUPERIOR; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

PROMOÇÃO SOCIAL E QUESTÃO HABITACIONAL: Acompanhamento Interventivo e análise do trabalho técnico-social desenvolvido no Projeto Habitacional Lar Feliz; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO SUPERIOR; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

ENTRE O IMAGINÁRIO E O REAL: Representações de Família nas propagandas televisivas e suas influências nas famílias de Ampére - PR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Faculdade de Ampére; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

AS HEROÍNAS DO BRASIL: A mulher e a sua dupla jornada de trabalho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em SERVIÇO SOCIAL) - CENTRO AMPERENSE DE ENSINO SUPERIOR; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

NO VENTRE DO DESAFIO NASCE A ARTE BRASILEIRA ? SEMANA DE 22; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

OS SEGREDOS DA ARTE RUPESTRE: DO PERÍODO PELAOLÍTICO AO NEOLÍTICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

UM NOVO OLHAR PARA A ARTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?O ESTUDO DA ARTE MODERNA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?MISSÃO ARTÍSTICA FRANCESA E SUA REPERCUSSÃO?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

UM BREVE COMENTÁRIO SOBRE A ARTE RENASCENTISTA?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?CULTURA INDÍGENA PARANAENSE LEI 11; 645/08; CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?ARTE AFRICANA: ARTE SEM PRECONCEITO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DA ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA DOS PERÍODOS PALEOZÓICO E NEOSÓICO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

QUAL É A COR DA SUA CULTURA??; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?ARTE E TÉCNICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

?A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE SUSTENTÁVEL NA SALA DE AULA?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

CULTURA MARAJOARA?; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ARTES) - FAMPER; Orientador: Débora Cristina Dal Molin;

MOLIN, Débora Cristina Dal . PRATICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA COM ÊNFASE NA BNCC NA FORMAÇÃO CONTINUADA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO EMERGENCIAL REMOTO. 2021. (FORMAÇÃO CONTINUADA).

MOLIN, Débora Cristina Dal ; FERREIRA, A. C. ; CESARO, C. ; DAGOSTIN, J. E. ; BRANCO, D. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES - METODOLOGIAS ATIVAS. 2021. (FORMAÇÃO CONTINUADA).

MOLIN, Débora Cristina Dal ; FERREIRA, A. C. ; CESARO, C. ; DAGOSTIN, J. E. ; BRANCO, D. . ENSINO RELIGIOSO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E PERMANENTE: O ENSINO DE HIBRIDO DURANTE E PÓS PANDEMIA. 2021. (FORMAÇÃO CONTINUADA).

MOLIN, Débora Cristina Dal . FORMAÇÃO DE PROFESSORES - METODOLOGIAS ATIVAS. 2020. (FORMAÇÃO CONTINUADA).

MOLIN, Débora Cristina Dal . AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO TRABALHO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLIN, Débora Cristina Dal . ALUNO COM HIPERATIVIDADE, COMO AJUSTAR. 2013. .

MOLIN, Débora Cristina Dal . METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).