Nhaara da Vila Pereira

Doutorado em Biotecnologia - área de Farmacologia Celular e Molecular (Faculdade de Medicina /FM-UFMT). Mestre em Ciências Florestais e Ambientais na Linha de Pesquisa: Uso e Gestão dos recursos naturais, vinculado ao projeto Medicina Tradicional na Amazônia Legal brasileira: potencial etnobotânico e etnofarmacológico de produtos florestais não madeireiros-PFNM (UFMT). Especialização em Diversidade e Educação Inclusiva no contexto das Ciências Naturais (Instituto de Biociências/IB-UFMT). Possui graduação em Ciências Biológicas (UFMT). Membra de DGPs com certificação nacional pelo CNPq/capes: Farmacologia de Produtos Naturais (FM/UFMT), ESCER- Estudando o Cerrado (Instituto de Biociências/UFMT), Estudos integrados em Biologia Vegetal (IB/UFMT) e do Grupo Bioética na Amazônia (UNIR). Consultora ad hoc de periódicos nacionais. Atuou como Monitoria das disciplinas Biologia Celular e Citogenética e do Programa de Tutoria nas disciplinas Biologia celular e Bioquímica. Participou do curso de extensão Botânica no Inverno - Fitoquímica (USP). Adoro pessoas sinceras, honestas e com muita ética. Amo ler bons livros. "Essencial para receber bem é ter um coração aberto que resulta numa casa aberta, seja ela um pequeno quarto, um apartamento modesto ou uma mansão onde podemos praticar a hospitalidade." Karen Mains.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Florestais e Ambientais

2018 - 2020

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: BIOPROSPECÇÃO ETNOFARMACOLÓGICA DE PLANTAS MEDICINAIS NA AMAZÔNIA OCIDENTAL
, Ano de Obtenção: 2020.Maria Corette Pasa.Coorientador: Maria Luiza Faria Salatino. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Diversidade e Educação Inclusiva no contexto das Ciências Naturais

2020 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Etnobotânica: um diálogo interdisciplinar entre as plantas medicinais e o ensino de ciências da natureza

Graduação em Ciências Biológicas

2014 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: FARMÁCIA VIVA: CULTIVO E MANEJO DE PLANTAS MEDICINAIS NO HORTO FLORESTAL, CUIABÁ-MT, BRASIL
Orientador: Maria Corette Pasa

Formação complementar

2019 -

VI Plataforma Global Natural Products Social Molecular Networking. (Carga horária: 80h). , Faculdade de Medicina UFMT, FC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em evento I SIMPÓSIO DE BOTÂNICA DA REGIÃO DA SERRA DA CAPIVARA. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA),. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2022 - 2022

Boas práticas para pesquisas que acessam patrimônio genético e Conhecimento. (Carga horária: 15h). , Instituto Escolhas, IE, Brasil.

2021 - 2021

X Curso de Inverno em Genética e Biologia Molecular, II Edição. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

Proteômica: Importância, técnicas e aplicações. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

?Análise metabolômica GNPS: dos princípios básicos a ferramentas in silico. (Carga horária: 5h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2021 - 2021

Explorando os Genomas Cloroplastidiais: Sequenciamento, Montagem e Anotação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2021 - 2021

I Workshop de Etnobiologia da UFMS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2021 - 2021

MPT na Escola - Capacitação para o Enfrentamento ao Trabalho Infantil pelas. (Carga horária: 20h). , Ministério Público do Trabalho, MPT, Brasil.

2021 - 2021

I COLÓQUIO DE PLANTAS MEDICINAIS: POTENCIAL TERAPEUTICO NA CAATINGA, CERRAD. (Carga horária: 12h). , Instituto Nacional de Ciências de Ciência e Tecnologia, INCT, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A ciência florestal no contexto Amazônico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2020 - 2020

Jornadas de aprendizagem - Mente. (Carga horária: 32h). , Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2020 - 2020

Jornadas de aprendizagem - Emoções. (Carga horária: 32h). , Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2020 - 2020

FORMAÇÃO PARA A IMPLANTAÇÃO DO PLANO PEDAGÓGICO ESTRATÉGICO DE VOLTA ÀS AUL. (Carga horária: 60h). , Centro de Formação e Atualização dos Professores, CEFAPRO, Brasil.

2020 - 2020

Jornadas de aprendizagem Corpo.. (Carga horária: 32h). , Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2020 - 2020

A Cromatografia Contracorrente no Isolamento de Produtos Naturais. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2020 - 2020

Levantamentos florísticos com sensoriamento remoto. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2020 - 2020

Uso de DRONES no monitoramento ambiental. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2020 - 2020

Aplicação das geotecnologias na implementação do Cadastro Ambiental Rural (. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2020 - 2020

Uso de geotecnologias para caracterização da paisagem em bacias hidrográfic. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

2020 - 2020

Jornadas de aprendizagem - Propósito. (Carga horária: 32h). , Centro de Form e Atual. Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2019 - 2019

II Curso de Educação Continuada e Atualização em Imunologia. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Medicina UFMT, UFMT, Brasil.

2019 - 2019

WORKSHOP IMUNOARQUITETURA DO LINFONODO. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina UFMT, UFMT, Brasil.

2019 - 2019

WORKSHOP LEUCOATAQUE: Vigie. Proteja. Combata! Um jogo sobre resposta Imune. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina UFMT, UFMT, Brasil.

2019 - 2019

Inglês. (Carga horária: 20h). , National Geographic Learning, MEO, Brasil.

2018 - 2018

I Workshop UFMT/UCL Etnofarmacologia: desafios fundamentais. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Medicina UFMT, FC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Introdução ao Programa R. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2018 - 2018

Diversidade Florística e socioambiental na Amazônia, Cerrado e Pantanal. (Carga horária: 30h). , Sociedade Brasileira de Botânica, SBB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA : VII BOTÂNICA NO INVERNO. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

VIII MOSTRA DE EXTENSÃO UFMT - CODEX/PROCEV) O USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em V SEMANA ACADEMICA PSICOLOGIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

SemiEdu EDUCAÇÃO E SEUS SENTIDOS NO MUNDO DIGITAL. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

INGLÊS I. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO DE LÍNGUAS, IL, Brasil.

2016 - 2016

SEMIEDU - EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

EXPERIMENTAR A CIENCIA UMA APROXIMAÇÃO UNIVERSIDADE E ESCOLA ATRAVÉS DA DIV. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

Ateliê Champignom. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

SemiEdu - SABERES E IDENTIDADE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2016 - 2016

VII SEMANA ACADEMICA -VIII SEMINARIO INTEGRADOR PIBID E VI SEMINARI. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA I ( AGOSTO À DEZEMBRO 2014) 60 SESSENTA HORAS. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO DE LINGUAS IL UFMT, IL, Brasil.

2014 - 2014

VI SEMINARIO INTEGRADOR PIBID E IV TUTORIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2014 - 2014

SEMIEDU- EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2013 - 2013

EQUIPES COLABORATIVAS NO APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA ( CEULJI/ULBRA). (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2013 - 2013

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA RESERVA BIOLÓGICA DO JARU. (Carga horária: 10h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2013 - 2013

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DA RESERVA BIOLÓGICA DO JARU. (Carga horária: 10h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Recursos Florestais e Engenharia Florestal.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Etnobotânica.

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Etnofarmacologia/ Especialidade: Farmacologia de Produtos Naturais..

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Antimicrobiano e antifúngicos..

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Florestais e Engenharia Florestal / Subárea: Química de Produtos Naturais..

Organização de eventos

DA VILA-PEREIRA, N. . I SIMPÓSIO DE BOTÂNICA DA REGIÃO DA SERRA DA CAPIVARA,. 2022. (Outro).

DA VILA-PEREIRA, N. . I Simpósio de Produção e Preservação dos Recursos Florestais de Mato Grosso - SIMFLOR. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Seminário de Biodiversidade e Biotecnologia 2021 online: Caminhos a serem desbravados. 2021. (Seminário).

X Curso de Inverno em Genética e Biologia Molecular, II Edição. 2021. (Simpósio).

1st International Online Conference on Ethnobiology / 2nd Ethnobiology Workshop of the Federal University of Paraíba, held in João Pessoa, Paraíba, Brazil. 2020. (Congresso).

II Curso de Educação continuada e Atualização em Imunologia. 2019. (Outra).

VI Workshop Etnofarmacologia - Plataforma Global Natural Products Social Molecular Networking. 2019. (Outra).

69 Congresso Nacional de Botânica - Diversidade florística e socioambiental na Amazônia, Cerrado e Pantanal. 2018. (Congresso).

I Workshop UFMT/UCL Etnofarmacologia: desafios fundamentais?.. 2018. (Outra).

VIII MOSTRA DE EXTENSÃO DA UFMT CODEX/PROCEV. 2017. (Seminário).

XVIII CONGRESSO ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO. 2017. (Congresso).

Mini curso - Ateliê Champignom.Mini curso - Ateliê Champignom. 2016. (Oficina).

SEMIEDU - EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER EM MEIO À VIDA.EMBAIXADORES DA UFMT LIMITES E POSSIBILIDADES. 2016. (Seminário).

SemiEdu EDUCAÇÃO E SEUS SENTIDOS NO MUNDO DIGITAL. 2016. (Seminário).

SEMIEDU - SABERES E IDENTIDADE :: POVOS CULTURAS E EDUCAÇÕES. 2016. (Seminário).

VII SEMANA ACADEMICA DA UFMT, VIII SEMINARIO INTEGRADOR PIBID E VI SEMINARIOS TUTORIA UFMT. 2016. (Outra).

V Semana de Psicologia UFMT - Saberes e fazeres da psicologia nas políticas. 2016. (Outra).

VI SEMINARIO INTEGRADOR DO PIBID E IV SEMINARIO DE TUTORIA DA ORO-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO. 2014. (Seminário).

EQUIPES COLABORATIVAS NO APOIO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA ( CEULJI/ULBRA). 2013. (Outra).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA RESERVA BIOLÓGICA DO JARU. 2013. (Seminário).

Orientou

Ozeli Bazílio da Silva

O SABER TRADICIONAL E O USO DE PLANTAS MEDICINAIS POR MORADORES DO ASSENTAMENTO PADRE EZEQUIEL EM MIRANTE DA SERRA - RO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Naturais - Biologia) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Nhaára Da Vila Pereira;

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, NHAARA DA VILA ; E SILVA, ANA CLARA BARRETO ; DE FARIAS, MATHEUS HENRIQUE BARBOZA ; DOS SANTOS, RONALDI GONÇALVES ; DE MEDEIROS, ALEXSSANDRA LUIZA MARTINS ; LIMA, JOAQUIM CORSINO DA SILVA ; MARTINS, DOMINGOS TABAJARA DE OLIVEIRA . Estudo etnobotÃnico das plantas de uso medicinal citadas por especialistas locais da comunidade rural 21 de Abril (Luena) em Mato Grosso, Brasil. DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE , v. 17, p. 118-148, 2024.

  • RIBEIRO, DA SILVA RICARDO ; DA VILA-PEREIRA, N. ; ALMEIDA, A. A. S. D. ; CARDOSO, Sara Mineli Caioni ; SOARES-LOPES, C. R. A. ; RIBEIRO, R. S. . O primeiro checklist de Angiospermas do Município de Nova Bandeirantes, Mato Grosso, Brasil. ADVANCES IN FORESTRY SCIENCE , v. 8, p. 1335-1348, 2021.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; RIBEIRO, DA SILVA RICARDO ; PASA, M. C. . DIÁLOGO DE SABERES: CONHECIMENTO TRADICIONAL E BIONEGÓCIO. BIODIVERSIDADE , v. 20, p. 210-221, 2021.

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  • PASA, M. C. ; DA VILA-PEREIRA, N. ; LENCI, L.H.V ; OLIVEIRA, R.A . Vegetation and microclimate in open urban areas. Cuiabá, Mato Grosso - Brazil. ADVANCES IN FORESTRY SCIENCE , v. 7, p. 1089-1099, 2020.

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  • PEREIRA, N. V. ; DAVID, M. ; PASA, M. C. . FARMÁCIA VIVA: CULTIVO E MANEJO DE PLANTAS MEDICINAIS NO HORTO FLORESTAL, CUIABÁ-MT, BRASIL. In: Maria Corette Pasa. (Org.). FARMÁCIA VIVA: CULTIVO E MANEJO DE PLANTAS MEDICINAIS NO HORTO FLORESTAL, CUIABÁ-MT, BRASIL. 1ed.SÃO PAULO: CARLINI & CANIATO, 2017, v. V, p. 491-513.

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  • DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. ; Oliveira, A.P.S.O ; Santos, F.M.S ; Portes, R.G.R . ETNOFARMACOLOGIA E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE BIOLÓGICA DE ESPÉCIES DO GÊNERO ANNONA (ANNONACEAE). In: III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal, 2019, Cuiaba. III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal, 2019.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; OLIVEIRA, G. S. ; SOUZA, K. I. L.Souza ; FERREIRA, L. C. . ( SEMIEDU ' SABERES E IDENTIDADE : POVOS, CULTURAS E EDUCAÇÕES ) CIÊNCIA EM FOCO : ATITUDES DE ALGUNS ESTUDANTES DE CUIABÁ. In: SEMIEDU ' SABERES E IDENTIDADE : POVOS, CULTURAS E EDUCAÇÕES, 2016, CUIABA. SEMIEDU, 2016.

  • SILVA, A. C. ; MAGALHAES, T. R. ; OLIVEIRA, G. S. ; DA VILA-PEREIRA, N. . ( SEMIEDU - SABERES E IDENTIDADE POVOS CULTURAS E EDUCAÇÕES)FALANDO SOBRE A DENGUE AEDES AEGYPTI. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. EDUCAÇÃO E SAÚDE.. In: SEMIEDU -SABERES E IDENTIDADE : POVOS CULTURAS, E EDUCAÇÕES, 2016, CUIABA. AEDES AEGYPTI. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. EDUCAÇÃO E SAÚDE., 2016.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. ; SALATINO, M. L. F ; Souza, E.C. . ANÁLISE FITOQUÍMICA E ATIVIDADE ANTIOXIDANTE IN VITRO DA ESPÉCIE Piper hispidinervum C.DC.. In: III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal, 2019. III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. ; Santos, F.M.S ; Oliveira, A.P.S.O ; Portes, R.G.R . ETNOFARMACOLOGIA E AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE BIOLÓGICA DE ESÉCIES DO GENÊRO ANNONA (ANNONACEAE)____. In: III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal, 2019, Cuiabá. III Semana Acadêmica da Engenharia Florestal, 2019.

  • LENCI, L.H.V ; OLIVEIRA, R.A ; SILVA, S.M. ; DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. . Estratificação Vegetal de Quintais Agroflorestais na Chapada dos Guimarães, Mato Grosso, Brasil. In: AGROECOL 2018, 2018, Campo Grande. Cadernos de Agroecologia, 2018.

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  • MOREIRA, F. A. ; SILVA, P. T. ; SILVA, D. R. S. ; DA VILA-PEREIRA, N. ; MATOS, T. M. ; NOVAES, P. ; FURLAN, Cláudia Maria . ( 6 TH BCNP ) PHYTOTOXIC ACTIVITY OF MEROSTACHYS neesii Rupr.: an endemic Brazilian bamboo of Atlantic Rain Forest. In: 6 TH BCNP BRAZILIAN CONFERENCE ON NATURAL PRODUCTS XXXII RESEM, 2017, VITÓRIA-ES/BRAZIL. 6 TH BCNP BRAZILIAN CONFERENCE ON NATURAL PRODUCTS XXXII RESEM, 2017.

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  • DA VILA-PEREIRA, N. . ( ENDIPE XVIII) PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES FRENTE À EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE XVIII, 2016, Cuiabá - MT. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira, 2016.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; SILVA, P. R. F. ; VIGNADO, J. . ( V SEMANA ACADEMICA PSICOLOGIA) PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES FRENTE A EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. In: V Semana de Psicologia UFMT - Saberes e fazeres da psicologia nas políticas públicas, 2016, CUIABA. PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES FRENTE A EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR.

  • SILVA, P. R. F. ; VIGNADO, J. ; DA VILA-PEREIRA, N. . ( V SEMANA ACADÊMICA DE PSICOLOGIA) FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS A PARTIR DOS DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: RELATO DE EXPERIÊNCIA - PSICOLOGIA UFMT. In: V Semana de Psicologia UFMT - Saberes e fazeres da psicologia nas políticas, 2016, CUIABA. V Semana de Psicologia UFMT - Saberes e fazeres da psicologia nas políticas, 2016.

  • DA VILA-PEREIRA, N. . ( SEMIEDU- EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER) EMBAIXADORES DA UFMT LIMITES E POSSIBILIDADES. In: SEMIEDU - EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER EM MEIO Á VIDA, 2014, CUIABÁ. EMBAIXADORES DA UFMT LIMITES E POSSIBILIDADES.

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  • DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. ; Souza, E.C. . METODOLOGIA E SUFICIÊNCIA AMOSTRAL EM ESTUDOS ETNOBOTÂNICOS E ETNOFARMACOLÓGICOS. INTERAÇÕES , 2020.

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  • DA VILA-PEREIRA, N. ; Macena, L . Etnobotânica e a adoção de práticas Agroecológicas segundo a percepção dos assentados do Assentamento Palmares. BIODIVERSIDADE , 2020.

  • Silva, O.B ; DA VILA-PEREIRA, N. ; Rocha, D.M . O Saber tradicional e o uso de Plantas Medicinais por moradores do Assentamento Padre Ezequiel, em Mirante da Serra - RO - Brazil. BIODIVERSIDADE , 2020.

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; PASA, M. C. ; SALATINO, M. L. F ; Souza, E.C. . Approach to the antioxidant potential and in vitro cytotoxic activity of piper hispidinervum. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine , 2020.

  • PASA, M. C. ; DA VILA-PEREIRA, N. ; FERREIRA, A.L.S ; TIETBHOL, R.S ; Santo, Gésica Ramos do Espírito . COMUNIDADE RIBEIRINHA AMAZÔNICA: CON(VIVÊNCIA) E SABER TRADICIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; FERREIRA, A.L.S ; DAVID, M. ; PASA, M. C. ; Santo, Gésica Ramos do Espírito . ASPECTOS ETNOECOLÓGICOS NO MANEJO E CULTIVO DE PLANTAS MEDICINAIS EM CUIABÁ-MT, BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DA VILA-PEREIRA, N. . ' VIII MOSTRA ACADÊMICA UFMT - CODEX/PROCEV' O USO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS COMO RECURSO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; OLIVEIRA, G. S. ; FERREIRA, L. C. ; SOUZA, K. I. L.Souza . ' SEMIEDU - SABERES E IDENTIDADE : POVOS CULTURAS E EDUCAÇÕES'Ciência em foco: atitudes de alguns estudantes de Cuiabá - MT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; SILVA, P. R. F. ; VIGNADO, J. . ' V SEMANA ACADÊMICA DA PSICOLOGIA' PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES FRENTE A EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIGNADO, J. ; SILVA, P. R. F. ; DA VILA-PEREIRA, N. . ' V SEMANA ACADÊMICA DA PSICOLOGIA' FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS A PARTIR DOS DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: RELATO DE EXPERIÊNCIA - PSICOLOGIA UFMT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DA VILA-PEREIRA, N. . ' XVIII ENDIPE' PERCEPÇÃO DE ADOLESCENTES FRENTE Á EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DA VILA-PEREIRA, N. ; VIGNADO, J. . ' SEMIEDU EDUCAÇÃO E SEUS MODOS DE LER-ESCREVER' Embaixadores da UFMT : Limites e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DA VILA-PEREIRA, N. . ' SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PIBID E IV TUTORIA ) O PAPEL DA TUTORIA COMO ESPAÇO DE RESSIGNIFICAÇÃO DE CONHECIMENTO DE CONHECIMENTO E FORMAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DA VILA-PEREIRA, N. . Etnobotânica : usos múltiplos de recursos vegetais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    BIOPROSPECÇÃO ETNOFARMACOLÓGICA DE PLANTAS MEDICINAIS NA AMAZÔNIA OCIDENTAL, Descrição: O Brasil é o país detentor da maior diversidade biológica e cultural da terra, tendo a maior floresta tropical, a Amazônia. Os vários grupos sociais existentes detêm vasto conhecimento popular e tradicional sobre as diferentes formas de aproveitamento e manejo dos recursos naturais, principalmente sobre as plantas medicinais. O presente estudo avaliou o potencial antioxidante (DPPH), perfil fitoquímico, citotóxico e fúngico de espécies utilizadas no contexto tradicional de uma comunidade em RO. As plantas foram limpas, secas, trituradas e o pó resultante macerado em solução hidroetanólica (1:5, p/v), filtrado, concentrado em rotaevaporador e o solvente residual eliminado em estufa. Células de ovário de hamster chinês (CHO-k1) foram utilizadas para a avaliação da citotoxicidade, pelo método de ?Alamar blue?. Para avaliação da atividade antifúngica fungos leveduriformes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Nhaára Da Vila Pereira - Integrante / Maria Corette Pasa - Coordenador / Maria Luiza Faria Salatino - Integrante.

  • 2014 - 2016

    RIQUEZA DE PLANTAS HOSPEDEIRAS DETERMINA RIQUEZA DE ESPÉCIES DE INSETOS GALHADORES?, Descrição: A riqueza de espécies de insetos herbívoros é influenciada tanto por características intrínsecas de suas plantas hospedeiras, complexidade estrutural, ontogenia dentre outras, como da comunidade vegetal ,densidade, composição e riqueza de espécies (Fernandes & Price 1988; Oyama et al., 2003; Cuevas-Reyes et al., 2004; Araújo et al. 2012, 2013). De acordo com Medianero et al. (2003) a hipótese da sucessão ontogenética, prediz que cada espécies de insetos galhadores têm sua ocorrência restrita a indivíduos de diferentes estágios ontogenéticos. Dessa forma, a riqueza de galhadores associada a espécies vegetais estaria distribuída ao longo da ontogenia das plantas, não sendo encontrada toda a fauna de galhadores ao mesmo tempo em um único estágio de desenvolvimento do hospedeiro (Fleck & Fonseca 2007).Devido a maioria das espécies de insetos herbívoros serem especializados em uma ou poucas espécies de plantas hospedeiras, o aumento da diversidade de plantas deverão conferir maior diversidade de insetos herbívoros, que por sua vez deve permitir o aumento da diversidade de insetos predadores e parasitas. Estudos observacionais mostram uma correlação positiva entre a planta e riqueza de insetos (Murdoch et al, 1972;. Nagel 1979;. Southwood et al 1979). Objetivo deste estudo é testar a hipótese de que a riqueza da planta hospedeira é determinante da riqueza de espécies de insetos galhadores, no cerrado do Parque Nacional da Chapada dos Guimarães.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nhaára Da Vila Pereira - Integrante / Rafael Pereira Da Cruz - Integrante / Soraia Diniz - Coordenador / Kleber Vecchi Junior - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

ufmt

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID Capes (Totalizando 2.260 horas)

2014 - 2015

ufmt

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntariado de Iniciação Científica PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
PIBIC/ VIC PESQUISA : Diversidade Biológica do Cerrado Estrutura e Padrões

2014 - 2014

ufmt

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROGRAMA DE TUTORIA/MONITORIA EM DISCIPLINAS, Carga horária: 20

Outras informações:
PRIMEIRO E SEGUNDO SEMESTRE DE 2014 PROGRAMA DESENVOLVIDO - BIOÉTICA EM CIÊNCIAS - INTRODUÇÃO A BIOQUÍMICA - BIOLOGIA CELULAR - BIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - GENÉTICA BÁSICA (Totalizando 600 horas)

Atividades

  • 03/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT.,Linhas de pesquisa

  • 03/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT.,Linhas de pesquisa

  • 05/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Rondônia - UNIR.,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT.,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT.,Linhas de pesquisa

2021 - 2021

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 20

Outras informações:
O Estágio docência é uma atividade curricular e corresponde a 2 (dois) créditos, que se apresenta como disciplina optativa, a qual é denominada de Estágio Docência, e estabelece a participação do discente regularmente matriculado em Programa de Pós-Graduação - Stricto sensu - na ministração de uma disciplina de Graduação na UFMT.

2012 - 2012

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Monitorias - Biologia Celular, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola Pascoal Moreira Cabral - PMC

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Curricular

2020 - 2020

Escola Estadual Irene Gomes de Campos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplina: Biologia Ano/série: Ensino médio