RICARDO NORMANDO FERREIRA DE PAULA

Estudante de Doutorado - Programa de Pós - Graduação em Ciências da Computação da Universidade Estadual do Ceará - (PPGCC - UECE). Pesquisa sobre a implementação de ChatBot em âmbito Educacional. Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Ceará. Desenvolve pesquisas acerca de Metodologias para o Ensino de Física com ênfase na Teoria das Inteligências Múltiplas. Professor de Física na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Ceará. Consultor e Professor na Junot Educação Corporativa.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós Graduação em Ciências da Computação

2021 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Paulo Henrique Mendes Maia.

Mestrado profissional em Mestrado Nacional em Ensino de Física

2014 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: ENSINO DE FÍSICA E INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: SOFTWARES EDUCATIVOS COMO COADJUVANTES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE INTELIGÊNCIAS LÓGICO ? MATEMÁTICA E LINGUÍSTICA., Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Carlos Alberto Santos de Almeida
Palavras-chave: Ensino de Física; Inteligências Múltiplas; Análise Estatística.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologia da Informação e Inovação

2024 - 2024

Estratego Sistema Educacional LTDA - ME, Estratego
Título: MONOGRAFIA NÃO OBRIGATÓRIA

Especialização em Especialização em Segurança da Informação, Cybernética e Governança de TI

2023 - 2024

Estratego Sistema Educacional LTDA - ME, Estratego
Título: MONOGRAFIA NÃO OBRIGATÓRIA
Orientador: MONOGRAFIA NÃO OBRIGATÓRIA

Especialização em Especialização em Engenharia de Software e Gestão de Projetos

2022 - 2023

Estratego Sistema Educacional LTDA - ME, Estratego
Título: MONOGRAFIA NÃO OBRIGATÓRIA
Orientador: MONOGRAFIA NÃO OBRIGATÓRIA

Especialização em Educação Financeira e Neurociência para docentes

2020 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A implementação de planejamento financeiro nas famílias de baixa renda: o caso de uma escola pública estadual.
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Ensino de Física

2008 - 2010

Universidade Federal do Ceará
Título: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UMA REFLEXÃO ACERCA DA SUA UTILIZAÇÃO COMO FACILITADORES NO PROCESSO DE ENSINO ? APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO.
Orientador: Emerson Ferreira de Almeida

Graduação em Licenciatura Plena em Física

1998 - 2004

Universidade Estadual do Ceará

Curso técnico/profissionalizante

1995 - 1996

ESCOLA TÉCNICA PROFISSIONAL DO CEARA

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Colégio Brasil Objetivo

Formação complementar

2023 - 2023

COMO EMPODERAR MENTES ATIVAS EM SALA DE AULA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

EVENTOS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGPCE, Brasil.

2023 - 2023

CULTURA DIGITAL: EDUCAÇÃO MIDIÁTICA NA PRÁTICA. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2023 - 2023

PREPARE-SE PARA A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. (Carga horária: 5h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2023 - 2023

Curso de Elaboração de Itens. (Carga horária: 80h). , Empresa Professor Autor LTDA, CPA, Brasil.

2023 - 2023

04 passos para entender avaliação em larga escala. (Carga horária: 30h). , Empresa Professor Autor LTDA, CPA, Brasil.

2022 - 2022

Aprenda a criar bot de atendimento no WhatsApp Python e PHP. (Carga horária: 3h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2022 - 2022

SEMINÁRIO 18 DE MAIO: JUNTOS PELO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA C. (Carga horária: 4h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado do Ceara, ESMP, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias Ativas. (Carga horária: 20h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGPCE, Brasil.

2022 - 2022

Processamento de Linguagem Natural com spacy e phyton. (Carga horária: 3h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2021 - 2022

Python - Mundo 3. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2021 - 2021

Python - Básico. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2021 - 2021

Análise de Dados em Linguagem R. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2021 - 2021

Python na Prática: Programando um Bot do Whatsapp. (Carga horária: 3h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2021 - 2021

Algoritmos. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2021 - 2021

Python - Mundo 2. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2021 - 2021

Java Básico. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2021 - 2021

Java - Programação Orientada a Objetos. (Carga horária: 40h). , CEV Treinamentos Informática e Serviços, CURSO EM VÍDEO, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ACIEPE - O Atropelo da Estatística durante a Pandemia de COVID-19. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Formação Continuada de Professores Itinerários Formativos ? LAB. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Conexão SEDUC: Jornada Pedagógica e ao gosto do aluno. (Carga horária: 3h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Seminário DoCEntes. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2019 - 2019

Desvendando a Indústria 4.0. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2019 - 2019

Introdução a cursos virtuais. (Carga horária: 20h). , Faculdade Ateneu, FATE, Brasil.

2019 - 2019

Finanças Pessoais e Investimentos em Ações. (Carga horária: 15h). , Veduca, Veduca, Brasil.

2019 - 2019

Elaboração de Projetos Sociais. (Carga horária: 20h). , FUNDACAO ESCOLA DE GESTAO PUBLICA FUGESP, FEGPF_PPROV, Brasil.

2019 - 2019

Desvendando a BLOCKCHAIN. , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2018 - 2018

Educação Fiscal e Cidadania. (Carga horária: 40h). , FUNDACAO ESCOLA DE GESTAO PUBLICA FUGESP, FEGPF_PPROV, Brasil.

2018 - 2018

Finanças Sem Segredos. (Carga horária: 50h). , Associação Educação Financeira Brasil, AEFBRASIL, Brasil.

2018 - 2018

Educação Financeira - Gestão de Finanças Pessoais. , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao Tesouro Direto. (Carga horária: 15h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2017 - 2017

Tesouro Direto Intermediário. (Carga horária: 25h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2017 - 2017

Noções Básicas de Previdência Complementar. (Carga horária: 25h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA - ESAF, EAFE_FORN, Brasil.

2013 - 2013

Iniciando um pequeno grande negócio. (Carga horária: 30h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2013 - 2013

Aprender a empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2010 - 2010

Epistemologia da Ciência. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Capacitação Profissional. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada em Conselhos Escolare. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Formação de Tutores em Educação à Distância. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

I Seminário de Física. (Carga horária: 28h). , Colégio Christus, CHRISTUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inteligências Múltiplas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Marketing Multinível.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: FINANÇAS PESSOAIS.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Empreendedorismo.

Participação em eventos

IV Mostra de Ciências e Cultura da SEFOR.História em Quadrinhos para o ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio. 2011. (Outra).

V Mostra Estadual de Ciência e Cultura.História em Quadrinhos para o ensino e aprendizagem de Física no Ensino Médio. 2011. (Outra).

II ENCONTRO DE PRÁTICAS DOCENTES.UMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE FÍSICA: ÊNFASE EM MECÂNICA. 2010. (Encontro).

Encontros Universitários.COMPARANDO RECURSOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS PARA O ENSINO DE FÍSICA: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E DO SOFTWARE MODELLUS NO SUPORTE AO TRABALHO DOCENTE. 2009. (Encontro).

Encontros Universitários.PROPOSTA DA UTILIZAÇÃO DE HISTORIAS EM QUADRINHOS COMO FACILITADORAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM DISCIPLINAS DE FÍSICA. 2009. (Encontro).

Mundo UNIFOR - IX Encontro de Pós Graduação e Pesquisa.Histórias em Quadrinhos: uma Reflexão Acerca de sua Utilização Como Facilitadores no Processo de Ensino - Aprendizagem da Disciplina de Física na Educação Básica. 2009. (Encontro).

XXVI Encontro de Físicos do Norte e Nodeste.Tópicos de Física Moderna e Contemporânea: uma abordagem significativa para o Ensino Médio. 2009. (Encontro).

Encontro de Práticas Docentes.COMPARANDO RECURSOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS PARA O ENSINO DE FÍSICA: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E DO SOFTWARE MODELLUS NO SUPORTE AO TRABALHO DOCENTE. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Dean Dias de Almeida

ALMEIDA, D. D.;PAULA, R. N. F.. O uso de mapas conceituais para o ensino: um estudo de caso na avaliação de conceitos em Física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco das Chagas Abreu e Cunha

CUNHA, F. C. A. E.;PAULA, R. N. F.. Avaliação de recursos digitais para o ensino de Física: uma visão de professores de Física da rede pública de ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Bruna Cristina Silva Sousa

Endomarketing e o comportamento organizacional: Estudo de uma empresa de Mídia Exterior exterior; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Ateneu; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Giuliana Silva Santos

A importância do fluxo de caixa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Ateneu; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Daniel Ambrósio da Silva

Estudo de caso em uma empresa de nicho esportivo para planejamento de metas e estratégias com análise SWOT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Ateneu; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Priscila Machado Cordeiro

A importância da utilização de software gratuito no processo de gestão de pequena empresa: um estudo de caso em pequena empresa comercial; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade Ateneu; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

LOURDIELLE DE OLIVEIRA MARQUES

A IMPLEMENTAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO NAS FAMILIAS DE BAIXA RENDA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Ateneu; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

FREDSON RODRIGUES SOARES

A importância das atividades experimentais no Ensino de Física na Educação Básica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Francisco Gesmael do Nascimento Silva

A Informática Educacional no Ensino de Ciências; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Luis Fernando Araújo

Experimentos Científicos: Uma proposta construtivista no Estudo do Movimento Retilíneo e Uniforme; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Antonio Rodrigues da Silva

Teorema de Thévenin-Norton-Superposição: Uma alternativa para o ensino de circuitos resistivos no Ensino Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Atilla Mendes Evangelista

O Ensino de Ciências em espaços de divulgação científica: Um estudo de caso da aprendizagem de conceitos de Ciências na perspectiva construtivista; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Joveniano Vieira de Lima Júnior

Uso de Software Educativo Aplicado ao Ensino de Física: uma proposta pedagógica para auxiliar o ensino do Princípio de Arquimedes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

José Osvaldo Nogueira Bezerra

O uso do software modellus no auxílio da motivação e da compreensão de enunciados de problemas de Física de alunos do Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Daniel Aires Vinhas

Uso de objetos de aprendizagem no ensino de Física: o caso do plano inclinado no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Jorge Luis Maciel Viana

A divulgação científica através de folheto informativo como instrumento de aprendizagem em Física; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Franci Clemente Lira

Uma proposta construtivista para o Ensino da Mecânica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Érico Verissimo Silva Rodrigues

A aplicação de objetos de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Janaiana Soares Maia

A evolução da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o ensino de Física; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Francisco Ernidio Pereira de Sousa

A exploração de situações problema como facilitador da aprendizagem de Cinemática no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Ricardo Normando Ferreira de Paula;

Produções bibliográficas

DE PAULA, RICARDO NORMANDO FERREIRA ; CHRISÓSTOMO, HEITOR BARROS . USO DE SIMULAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS UTILIZANDO O SOFTWARE MODELLUS. Aurum Revista Multidisciplinar , v. 1, p. 148-158, 2025.
FERREIRA, D. S. ; OLIVEIRA, B. S. B. ; PAULA, R. N. F. ; JORGE, M. S. B. . VALIDAÇÃO DE UM CHATBOT PARA O CUIDADO EM SAÚDE. Boletim de Conjuntura , v. 18, p. 324-346, 2024.
BARROS CHRISÓSTOMO, HEITOR ; NORMANDO FERREIRA DE PAULA, RICARDO ; DE MORAES ALVES, ROBSON . ANALYSIS AND PREDICTION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN MULTIPLE INTELLIGENCES IN TWO STEPS. Revista Gênero e Interdisciplinaridade , v. 4, p. 395-424, 2023.
PAULA, R. N. F. ; BEZERRA, C. F. ; CHRISOSTOMO, H. B. ; LUZ, B. O. . Ser-Ter- Investir: Por que devo estudar finanças, tributos e empreendedorismo?. Revista Docentes , v. 6, p. 63-72, 2021.
PAULA, R. N. F. . Abordagem do ensino de Física com base nas múltiplas inteligências: softwares educativos como coadjuvantes no processo de desenvolvimento de inteligências Lógico-Matemática e Linguística. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2025. v. 1. 114p .
PAULA, R. N. F. . Estatística Aplicada. 1. ed. Fortaleza: Faculdade Ateneu, 2015. v. 1. 129p .
PAULA, R. N. F. ; BEZERRA, C. F. ; LOPES, C. K. S. . LABORATÓRIO VIRTUAL DE CIÊNCIAS: EXPERIMENTAÇÃO EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO. In: Ana Cecília dos Reis; Maria Iraídes da Silva Barreto; Viviane Brás dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: INOVAÇÕES E ADAPTAÇÕES - VOLUME 3. 1ed.São Paulo: Dialética, 2023, v. 3, p. 147-163.
PAULA, R. N. F. ; CHRISOSTOMO, H. B. . A Implementação do planejamento financeiro nas famílias de baixa renda: A Escola como espaço de fortalecimento da cidadania. In: Elias Rocha Gonçalves. (Org.). RECONSTRUINDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO - DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: VOLUME 2. 1ed.São Paulo: Dialética, 2022, v. 2, p. 21-36.
PAULA, R. N. F. ; FERREIRA, D. S. ; JORGE, M. S. B. ; TRINDADE, L. L. ; VENDRUSCOLO, C. . Tecnologias de informação e comunicação em saúde como recursos para as equipes na Atenção Primária à Saúde.. In: Carmen Elizabeth Kalinowski; Karla Crozeta Figueiredo; Maria Fernanda Baeta Neves Alonso da Costa.. (Org.). TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE COMO RECURSOS PARA AS EQUIPES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 1ed.Porto Alegre: Artmed Panamericana, 2022, v. 3, p. 95-122.
PAULA, R. N. F. . `A importância dos conselhos escolares. Jornal O Povo, Fortaleza - Ce, 23 mar. 2010.
PAULA, R. N. F. . Plano de Desenvolvimento da Educação ? Compromisso todos pela educação. Jornal O Girassol, Palmas - TO - Brasil, 04 fev. 2009.
PAULA, R. N. F. ; CHRISOSTOMO, H. B. . APRENDER CRIANDO: CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE CHATBOT COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CULTURA DIGITAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PAULA, R. N. F. ; CHRISOSTOMO, H. B. . DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA COM O USO DE MODELAGEM MATEMÁTICA UTILIZANDO O SOFTWARE MODELLUS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARROS, MARESSA P. ; PAULA, R. N. F. . A INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA DE IMMANUEL KANT EM RELAÇÃO A CAPTURA DA 1º IMAGEM DE UM BURACO NEGRO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, I. P. ; José Ailton Forte Feitosa ; VASCONCELOS, T. F. ; VASCONCELOS, F. H. L. ; CANDIDO, C. C. ; PAULA, R. N. F. . USO DE SIMULAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA PARA CURSOS DE ENGENHARIA UTILIZANDO O SOFTWARE MODELLUS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. ; LIRA, F. C. . UMA PROPOSTA CONSTRUTIVISTA PARA O ENSINO DE FÍSICA: ÊNFASE EM MECÂNICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. ; LIMA, I. P. . ARTE SEQUENCIAL E ENSINO DE FÍSICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA RELAÇÃO SEM CONFLITOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. . Histórias em Quadrinhos: uma Reflexão Acerca de sua Utilização Como Facilitadores no Processo de Ensino - Aprendizagem da Disciplina de Física na Educação Básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. ; ALMEIDA, E. F. . PROPOSTA DA UTILIZAÇÃO DE HISTORIAS EM QUADRINHOS COMO FACILITADORAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM DISCIPLINAS DE FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. . COMPARANDO RECURSOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS PARA O ENSINO DE FÍSICA: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E DO SOFTWARE MODELLUS NO SUPORTE AO TRABALHO DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. ; VASCONCELOS, F. H. L. ; LIMA, I. P. ; SANTOS, M. C. ; SOARES NETO, J. ; RIBEIRO, J. W. ; LOPES, M. V. P. ; NOBRE, E. F. ; PEQUENO, M. C. . A profissionalização docente no contexto da EaD: O que pensa o tutor on line. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. ; BRITO, A. C. ; QUEIROZ, G. F. . COMPARANDO RECURSOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS PARA O ENSINO DE FÍSICA: O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM E DO SOFTWARE MODELLUS NO SUPORTE AO TRABALHO DOCENTE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, R. N. F. . Design e Melhoria de Software. Florianópolis: Dtcom ? Direct To Company S/A, 2023 (E - Book).
PAULA, R. N. F. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL, PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA. Florianópolis: Grupo VITRU, 2023 (E - Book).
PAULA, R. N. F. . IA Aplicado a Sistemas para Web. Florianópolis: DTCOM Direct to Company S/A, 2023 (E - Book).
PAULA, R. N. F. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Modellus: Uma ferramenta para o ensino e aprendizagem nas disciplinas de Cálculo e Física. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado do Ceará, EEMTI Walter de Sá Cavalcante. , Av. Oliveira Paiva, 550, Cidade dos Funcionários, 60871170 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31012165

Experiência profissional

2017 - 2021

Faculdade Ateneu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Educação à Distância, Carga horária: 10

2017 - 2021

Faculdade Ateneu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de polo, Carga horária: 20

2011 - 2021

Faculdade Ateneu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Estatística Aplicada Princípios de Pesquisa Operacional Métodos Quantitativos Matemática Financeira

2015 - 2017

Faculdade Ateneu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Disciplinas OnLine

Outras informações:
Disciplinas: Planejamento de Carreira Estatística Aplicada Empreendedorismo Análise De Conjunturas Social, Política e Cultural Administração Da Produção I

2010 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pleno I - Nível J, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física no nível médio.

2022 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutor de Educação à Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos Laboratório Educacional de Ciências (LEC), promovido pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará(Seduc/CE) por meio da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED).

Atividades

03/2019
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria de Educação do estado do Ceará, Secretaria de Educação do estado do Ceará.,Atividade realizada, Desenvolve projeto de Educação Financeira e Fiscal de acordo com as diretrizes da ENEF (Estratégia Nacional de Educação Financeira) e PEF-CE(Programa de Educação Fiscal do Estado do Ceará)..
10/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2009 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor - Graduação Semi - Presencial

Outras informações:
Disciplinas Ministradas (Curso de Licenciatura em Física): 1.Física III 2.Física IV 3. Informática Educativa 4. Educação à distância 5. Instrumentação e Prática no Ensino de Física Moderna Disciplinas Ministradas (Curso de Licenciatura em Matemática): 1. Física Introdutória II Disciplinas Ministradas (Curso de Licenciatura em Química): 1. Física Introdutória I 2. Física Experimental 3. Física Introdutória II

2009 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Lotação: Departamento de Física. Disciplinas Ministradas (Nível: Graduação) Física Geral II Metodologia de Ensino de Óptica Laboratório de Física Moderna Física Fundamental (Para Engenharia Civil e Engenharia Metalúrgica) Laboratório de Física III Metodologia de Ensino de Física Física Fundamental I (Para Licenciatura em QUímica) Laboratório de Eletricidade e Magnetismo Metodologia de Ensino de Física II

2010 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisor do Curso de Formação Continuada de Conselhos Escolares - Fase I. Nível: Extensão Carga - Horária do Curso: 80h

2010 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor - Tutor do Curso de Formação Continuada em Conselhos Escolares. Nível do Curso: Extensão Carga - Horária: 80h

2007 - 2014

Colégio Christus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física para as turmas de Ensino Médio. Professor do Laboratório de Física.

2007 - 2009

Secretaria de Administração do Municipio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Ciências e Matemática para o Ensino Fundamental (6º ao 9º ano).

2006 - 2009

Colégio Batista Santos Dumont

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 80

Outras informações:
Aulas de Física ministradas para as turmas de: - Ensino Médio; - Preparação para Olimpíadas de Física.

2003 - 2004

Avante Empreendimentos Educacionais S/C LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de Física Ministradas para as turmas de: - Ensino Médio; - Curso Pré Vestibular.

2002 - 2005

Colégio Capistrano de Abreu

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Turmas em que ministrou aulas de Física: - Ensino Médio; - Curso Pré-vestibular; - Preparação para Olimpíadas de Física.

2002 - 2004

Organização Cultural e Profissional do Ceará

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Aulas de Física ministradas para as turmas de: - Ensino Médio; - Pré-Vestibular; - Preparação para Concursos (Escolas Militares).

2001 - 2002

Organização Educacional Evolutivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coodenador Pedagógico, Carga horária: 40

2009 - 2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Disciplinas ministradas em Cursos de Pós - Graduação Lato Sensu: Curso de Especialização em Redes e Segurança de Sistemas - Gerenciamento de Redes e Interconexões. Curso de Especialização em Informática na Educação - Software Educativo e Objetos de Aprendizagem. Curso de Especialização em Informática na Educação - Informática, Sociedade e Cibercultura. Curso de Especialização em Gestão, Planejamento e Avaliação Educacional - Direito e Legislação Educacional. Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Ciências - Novas Tecnologias no ensino de Ciências Curso de Especialização em Nutrição e controle de qualidade dos alimentos - Informática Aplicada.

2019 - 2020

Imaginie Avaliações

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Elaborador / Revisor, Carga horária: 5

Outras informações:
Elaboração de Questões no modelo ENEM para simulados de distribuição nacional para escolas e pré-vestibulares. Elaboração de Questões no modelo SAEB para simulados de distribuição nacional para escolas e pré-vestibulares. Revisão de Questões - modelo ENEM e SAEB.