Celso Luiz de Freitas Dantas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DANTAS, C. L. F. ; PEREIRA, I. B. ; SANTANA, S. S. . Cidadania Territorial e Educação Geográfica: reflexões epistêmicas e experiências pedagógicas interdisciplinares na Educação Básica. In: Natanael Reis Bonfim e Silvia Leticia Costa Pereira Correia. (Org.). O projeto nós propomos! E o projeto é nois nas quebradas nas periferias urbanas de Salvador-Bahia-Brasil. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 01, p. 1-228.

• DANTAS, C. L. F. . A Reconstrução do currículo integrado e emancipatório para a educação profissional integrada ao ensino médio no Colégio Estadual Presidente Costa e Silva. In: XXX Seminário Internacional: A formação de professores para o Mercosul/Cone Sul, 2022, Santa Maria. XXX Seminário Internacional, 2022.

• DANTAS, C. L. F. ; MACHADO, C. T. . A Reconstrução do currículo integral e emancipatório para educação profissional integrada ao ensino médio. In: IV Colóquio internacional de pesquisa aplicada em Educação, 2022, Salvador/Bahia. IV COINPAE, 2022.

• DANTAS, C. L. F. . Ontologia e Epistemologia na construção do Conhecimento da Educação Superior. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Dialogando com Lavoro sobre Gestão, Trabalho e Educação, Descrição: O presente projeto de extensão visa contribuir para a formação dos pesquisadores do Lavoro - Grupo de estudos e pesquisas em Gestão, Trabalho e Educação, demais profissionais das redes estadual e municipal de educação básica e da rede federal de educação profissional e Tecnológica, assim como, para os discentes de graduação da Universidade do Estado da Bahia. Para tanto, propõe como alguns dos objetivos específicos: aproximar profissionais da educação das temáticas tratadas pelo Grupo, envolvendo-os em discussões voltadas para a pesquisa em educação; discutir temas contemporâneos, que envolvem a organização e a implementação de políticas para a educação no Brasil; promover integração entre a universidade e a comunidade escolar dos sujeitos atendidos; fortalecer a extensão da comunidade acadêmica da Uneb; aprofundar conhecimentos relevantes para os campos da gestão, trabalho e educação. A metodologia utilizada privilegia a abordagem qualitativa a partir da perspectiva teórico-metodológica de vinculação aos debates de matriz marxista histórico-dialética e, nesta perspectiva, propõe a realização de conferências com convidados externos de diferentes instituições, tendo em vista a necessidade e importância histórica de proporcionar diálogos entre Universidade e comunidade, especialmente, com a participação de pesquisadores, técnicos e professores da educação básica e da educação profissional e tecnológica das redes públicas de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Celso Luiz de Freitas Dantas - Integrante / Célia Tanajura Machado - Coordenador / Thayse Lacerda Assis - Integrante / Angelo Dantas - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa LAVORO, Descrição: Desenvolver estudos sobre Gestão, Trabalho e Educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Celso Luiz de Freitas Dantas - Integrante / Célia Tanajura Machado - Coordenador / Thayse Lacerda Assis - Integrante / Angelo Dantas - Integrante / Alan José Alcântara de Figueiredo - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa LAVORO, Descrição: Desenvolver estudos e Pesquisas em Gestão, trabalho e Educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Celso Luiz de Freitas Dantas - Integrante / Célia Tanajura Machado - Coordenador / Thayse Lacerda Assis - Integrante / Angelo Dantas - Integrante / Alan José Alcântara de Figueiredo - Integrante.

• 2019 - Atual

  A Profissionalização dos trabalhadores da Educação Profissional e Tecnológica: politicas, formação e trabalho, Descrição: Este projeto objetiva analisar o processo de profissionalização dos trabalhadores da Educação Profissional e Tecnológica (gestores, técnicos e professores), tendo em vista as políticas de formação e trabalho a eles direcionadas pelos poderes públicos estadual e federal. Tem como referências importantes as categorias teóricas trabalho e educação e, no campo metodológico, adota o materialismo histórico dialético, de matriz marxiana e marxista, para o exercício de análise e exposição. Nesse sentido, busca fazer múltiplas aproximações ao fenômeno estudado, com base nas categorias teórico-metodológicas da mediação, contradição, historicidade e totalidade. Espera-se que os resultados a serem alcançados permitam elaborar uma produção teórica explicativa sobre o fenômeno estudado com elementos significativos do processo de profissionalização desses trabalhadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Celso Luiz de Freitas Dantas - Integrante / Célia Tanajura Machado - Coordenador / Thayse Lacerda Assis - Integrante.