Wellington Hermann

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

HERMANN, W. . VII Ágora Matemática. 2023. (Congresso).

HERMANN, W. . VI Ágora Matemática. 2022. (Congresso).

HERMANN, W. . V Ágora Matemática. 2021. (Congresso).

HERMANN, W. ; CEOLIM, A. J. ; ESTEVAM, E. J. G. ; BORGES, F. A. ; TEODORO, F. P. ; PERICARO, G. ; LORIN, J. H. ; MOTA, J. F. ; FERREIRA, L. ; CIBOTTO, R. A. G. ; SANTOS, S. R. ; SANTOS, T. S. ; REZENDE, V. ; BELLINI, W. . IV Ágora Matemática. 2020. (Congresso).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; CEOLIM, A. J. ; BORGES, F. A. ; REZENDE, V. ; MOTA, J. F. ; GONCALES, R. A. ; SANTOS, T. S. ; FERREIRA, L. ; RIBEIRO, G. F. ; LORIN, J. H. ; MIRANDA, C. A. ; TEODORO, F. P. ; JUVANELLI, C. . III ÁGORA MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

SANTOS, T. S. ; HERMANN, W. ; FERREIRA, L. ; REZENDE, V. ; BORGES, F. A. ; COQUEIRO, V. S. ; MOTA, J. F. ; CIBOTTO, R. A. G. ; LORIN, J. H. . Fórum Estadual de Licenciaturas em Matemática - FELIMAT. 2019. (Congresso).

HERMANN, WELLINGTON . I Simpósio Virtual e I Encontro do PIBID e RP UNESPAR - Formação Docente: reflexões e perspectivas na construção da identidade e da cultura profissional do professor. 2019. (Congresso).

HERMANN, WELLINGTON . II Congresso Internacional de Ensino. 2019. (Concurso).

SANTOS, T. S. ; REZENDE, V. ; FERREIRA, L. ; COQUEIRO, V. S. ; PERICARO, G. ; MOTA, J. F. ; CEOLIM, A. J. ; CIBOTTO, R. A. G. ; LORIN, J. H. ; BORGES, F. A. ; HERMANN, W. . II Ágora Matemática. 2018. (Congresso).

CIBOTTO, R. A. G. ; HERMANN, W. ; REZENDE, V. ; COQUEIRO, V. S. ; FERREIRA, L. ; BORGES, F. A. ; BELLINI, W. ; CEOLIM, A. J. . I ÁGORA MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

HERMANN, W. . II Seminário e IV Encontro do Pibid da UNESPAR. 2015. (Congresso).

HERMANN, W. . XII Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2014. (Congresso).

ONOFRE, G. R. ; HERMANN, W. ; SCHERER, C. A. ; PEREIRA, M. J. ; POLATO, A. D. M. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . V Encontro Interdisciplinar de Educação. 2013. (Congresso).

BELINE, W. ; HERMANN, W. ; BORGES, F. A. . Encontros de Áreas de Matemática PDE. 2011. (Outro).

ANDRADE, E. L. P. ; HERMANN, W. ; MENDONCA, R. A. S. ; TAVARES, E. R. . Olimpíada Brasileira de Matemática. 2005. (Concurso).

ONOFRE, G. R. ; HERMANN, W. ; SCHERER, C. A. ; PEREIRA, M. J. ; POLATO, A. D. M. ; PAGLIARINI JUNIOR, J. . V Encontro Interdisciplinar de Educação. 2013. (Congresso).

HERMANN, W. . II Seminário e IV Encontro do Pibid da UNESPAR. 2015. (Congresso).

IV SIPEC. 2023. (Seminário).

POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: O MOVIMENTO NEGRO PELA EDUCAÇÃO, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2023. (Seminário).

VII Ágora Matemática.O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA COMO ARTICULADOR DA APROXIMAÇÃO ENTRE A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE EXTERNA. 2023. (Encontro).

VII Ágora Matemática.SABERES DOCENTES EVIDENCIADOS EM TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA. 2023. (Encontro).

VII Ágora Matemática.SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR UM PROFESSOR RECÉM-FORMADO ÀS SUAS AÇÕES EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2023. (Encontro).

VI Ágora Matemática.CONCEPÇÕES QUE ESTUDANTES TÊM ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.ARTICULAÇÕES ENTRE O SABERES A RESPEITO DA UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DO GEOGEBRA E DE CONCEITOS MATEMÁTICOS EM TAREFAS EXPLORATÓRIAS. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS SEGUNDO PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES PAUTADAS NA RELAÇÃO COM O SABER. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.O SENTIDO DA AÇÃO DOCENTE EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATRIBUEM AO ENSINO. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PRÁTICA DOCENTE DE SEUS EGRESSOS. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.DOCUMENTOS DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA À LUZ DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ESTADO DO PARANÁ: PERCEPÇÕES DOS DOCENTES A RESPEITO DO MATERIAL DE APOIO. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Considerações a respeito da disciplina de Educação Financeira no estado do Paraná. 2022. (Encontro).

XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM).UM OLHAR PARA O CONTEÚDO DE FUNÇÃO AFIM SOB A PERSPECTIVA DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. 2022. (Encontro).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE MATEMÁTICA ACERCA DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA, À LUZ DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2021. (Simpósio).

V Ágora Matemática.SENTIDOS QUE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRIBUEM À MATEMÁTICA AO LONGO DE SUAS VIDAS. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.CONCEPÇÕES QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE MATEMÁTICA TÊM A RESPEITO DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PELA PERSPECTIVA DA RELAÇÃO COM O SABER,. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATRIBUEM AO ENSINO. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.SENTIDO PESSOAL ATRIBUÍDO AO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTO EM MODELAGEM MATEMÁTICA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.MANIFESTAÇÕES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SOBRE O SENTIDO DE APRENDEREM MATEMÁTICA POR MEIO DO GEOGEBRA. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.EDUCAÇÃO FINANCEIRA À LUZ DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.UMA INVESTIGAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS PARANAENSES SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA,. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.PROPOSTAS PARA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE MATEMÁTICA À LUZ DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2021. (Encontro).

II Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática. 2020. (Seminário).

IV Ágora Matemática.A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PELA PERSPECTIVA DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.APROXIMAÇÕES ENTRE ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS PROPOSTAS PARA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.O ENSINO DE MATEMÁTICA EM MEIO À PANDEMIA DA COVID 19: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO NÃO PRESENCIAL MEDIADO OU NÃO POR TECNOLOGIAS. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.A MODELAGEM MATEMÁTICA PELAS PERSPECTIVAS DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.AS RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.Coordenação do Grupo de Trabalho: Currículos da Educação Básica e de cursos de formação de professores que ensinam matemática. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE MATEMÁTICA ACERCA DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA À LUZ DAS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA MODELAGEM MATEMÁTICA SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.CARACTERÍSTICAS DA MODELAGEM MATEMÁTICA EVIDENCIADAS EM ATIVIDADES NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA DA XI CNMEM. 2020. (Encontro).

Colóquio internacional Educação e Contemporaneidade.As pesquisas sobre a relação com o saber em ciências e matemática no grupo Educim: a teoria ator-rede. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.CRIAÇÃO DE FERRAMENTAS NO GEOGEBRA PARA CONSTRUÇÃO DE FRACTAIS. 2019. (Oficina).

III Ágora Matemática.ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA ATRIBUEM AO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA MODELAGEM MATEMÁTICA SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.MOTIVOS DA PERMANÊNCIA DOS ALUNOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E SUAS RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.SENTIDOS ATRIBUIDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2019. (Encontro).

XIII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática do Paraná. 2019. (Encontro).

XIII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática do Paraná. 2019. (Encontro).

XV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM.Avaliação de artigos enviados para o XV EPREM. 2019. (Encontro).

II Ágora Matemática.SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.MOTIVOS DA PERMANÊNCIA DOS ALUNOS NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.DIÁLOGOS ENTRE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR ACERCA DO ENSINO EM MATEMÁTICA: RELATOS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO DA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA EMERGENTES DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.DIFERENTES ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2018. (Encontro).

XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPREM.TRABALHOS SUBMETIDOS AO EVENTO. 2017. (Encontro).

XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPREM.Comunicações Científicas e Relatos de Experiências. 2017. (Encontro).

XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPREM. 2017. (Encontro).

I ÁGORA MATEMÁTICA.A UTILIZAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO EXPRESSÕES ALGÉBRICAS E MATERIAL MANIPULÁVEL. 2016. (Encontro).

II Seminário e IV Encontro do PIBID da UNESPAR. 2015. (Seminário).

VI ENIEDUC - ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO. 2015. (Encontro).

VIII FELIMAT. 2014. (Outra).

XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Conhecimentos sobre sistemas de equações lineares por alunos do 1 ano de Matemática: o caso do aluno Rafael. 2014. (Encontro).

XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática como alternativa pedagógica e conflitos cognitivos. 2014. (Encontro).

VIII Encontro de Produção Científica e Tecnológica - VII EPCT.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS VIA SITUAÇÕES PROBLEMA: POSSÍVEL FERRAMENTA PARA NARRATIVAS DE RPGS MATEMÁTICOS. 2013. (Encontro).

VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.A NOÇÃO E O CONCEITO DE FUNÇÕES ENSINADOS POR MEIO DE UM JOGO DE TABULEIRO ADAPTÁVEL AOS JOGOS DE INTERPRETAÇÃO. 2013. (Encontro).

VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.O RPG EM SÉTIMOS ANOS, LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES. 2013. (Encontro).

VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.DIFERENTES REPRESENTAÇÕES DOS SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES: UMA ANÁLISE DOS REGISTROS DE ALUNOS DO 1 ANO DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNESPAR/FECILCAM. 2013. (Encontro).

VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. 2013. (Encontro).

V Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UM TRABALHO ENVOLVENDO FUNÇÕES AFIM E DISCUSSÕES A RESPEITO DO USO CONSCIENTE DE ENERGIA ELÉTRICA. 2012. (Encontro).

Encontro Interdisciplinar de Educação - IV ENIEDUC.Desenvolvimento de Conteúdos Matemáticos a partir do Jogo de Xadrez. 2011. (Encontro).

VI Encontro de Produção Científica e Tecnológica - VI EPCT.RPG - Uma alternativa para o ensino e aprendizagem da matemática em quintas séries do Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

XI Encontro Paranaense de Educação Matemática - XI EPREM.Análise de Respostas de Questões Abertas sobre o Conteúdo de Funções Afim no 1 Ano do Ensino Médio. 2011. (Encontro).

X EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Da resolução de Problemas para a Investigação Matemática - O problema dos líquens. 2009. (Encontro).

XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Estudo sobre a Prática Científica de Grupos de Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Encontro).

Conferência de 15 anos do GPIMEM.Grupo de Educação Matemática e as Tecnologias de Informação e Comunicação. 2008. (Encontro).

II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.O uso de mídias em uma atividade matemática. 2008. (Encontro).

III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Modelagem Matemática, Desperdício e Escassez de Água. 2008. (Encontro).

II SHIAM - Seminários de Historias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Experiências Inovadoras no Ensino Médio. 2008. (Seminário).

II SHIAM - Seminários de Historias e Investigações de/em Aulas de Matemática.Investigações Matemáticas e narrativas em sala de aula: um trabalho com probabilidade no Ensino Médio. 2008. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática - XI EBRAPEM. 2007. (Encontro).

III Semana de Educação. 2006. (Encontro).

VI Semana de Iniciação Científica da FECILCAM. 2005. (Encontro).

VI Semana de Iniciação Científica da FECILCAM.Geometria Fractal - A linguagem do caos. 2005. (Encontro).

V Semana da Matemática da Fecilcam. 2005. (Encontro).

IV Semana da Matemática da FECILCAM. 2004. (Encontro).

V semana de Iniciação Científica da FECILCAM.A teoria da relatividade. 2004. (Encontro).

V Semana de Iniciação Científica da FECILCAM. 2004. (Encontro).

III Semana da Matemática da FECILCAM. 2003. (Encontro).

ALVES, D. R. S.; BRAZ, B. C.;HERMANN, W.. "Um panorama de publicações sobre a temática Interdisciplinaridade em pesquisas sobre ensino de Matemática no período de 2011 à 2020. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Paraná.

VERONEZ, M. R. D.;HERMANN, W.; TORTOLA, E.. Competência em modelagem matemática nos anos iniciais. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

PASSOS, M. M.; ARRUDA, S. M.; DIAS, M. P.;HERMANN, W.. Ações docentes e discentes em atividades de Modelagem Matemática no Ensino Superior. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

CEOLIM, A. J.; SILVA, A. A. P.;HERMANN, W.; TORTOLA, E.; MEDEIROS, D. H.. MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

CEOLIM, A. J.; CIBOTTO, R. A. G.; VERONEZ, M. R. D.;HERMANN, W.; BRAZ, B. C.. Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática Crítica e a Educação do Campo: algumas relações. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

PASSOS, M. M.; BROIETTI, F. C. D.; BARROSO, M. M.; ARRUDA, S. M.;HERMANN, W.. AÇÕES DOCENTES REMOTAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

ARRUDA, S. M.; BROIETTI, F. C. D.; MACIEL, F. G.; PASSOS, M. M.; FEJOLO, T. B.; VILAS BOAS, A. C.;HERMANN, W.. Controvérsias, actantes e atuações: um estudo do processo de transição para a flexibilização curricular. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

PASSOS, M. M.; BROIETTI, F. C. D.; BARROSO, M. M.; ARRUDA, S. M.;HERMANN, W.. AÇÕES DOCENTES REMOTAS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

VERONEZ, M. R. D.;HERMANN, W.; TORTOLA, E.. COMPETÊNCIAS EM MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

CEOLIM, A. J.; SILVA, A. A. P.;HERMANN, W.; TORTOLA, E.; MEDEIROS, D. H.. MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BRAZ, B. C.; MEIER, W. M. B.;HERMANN, W.. UM ESTUDO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTAS NACIONAIS (2011- 2020). 2022.

BRAZ, B. C.; MEIER, W. M. B.;HERMANN, W.. DISCUSSÕES E TENDÊNCIAS EM DISSERTAÇÕES DE ENSINO DE MATEMÁTICA SOBRE AS SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL TIPO 1 DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ (2005-2020). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal do Paraná.

PASSOS, M. M.; ARRUDA, S. M.; DIAS, M. P.;HERMANN, W.. AÇÕES DOCENTES E DISCENTES EM AULAS REMOTAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

COQUEIRO, V. S.;HERMANN, W.. A importância do desenvolvimento lógico na resoluçã de problemas: Uma proposta de Ensino para aulas de matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BELINE, W.;HERMANN, W.. O numeramento interno: uma avaliação diagnóstica na perspectiva da análise de erros. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

SANTOS, V. C.; JUVANELLI, C.;HERMANN, W.. CONHECIMENTOS A RESPEITO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS MOBILIZADOS POR ESTUDANTES 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULAS COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; FERREIRA, P. R. P. A.; JUVANELLI, CAIO. SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATRIBUEM AO ENSINO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; CEOLIM, A. J.; JUVANELLI, C.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: APROXIMAÇÕES E INTERSEÇÕES ENTRE OS ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS EMPÍRICAS SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; CIBOTTO, R. A. G.; AVANCO, P. R. P.. APROXIMAÇÕES ENTRE ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS PROPOSTAS PARA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

CIBOTTO, R. A. G.;HERMANN, W.; SANTOS, T. S.. JOGOS DIGITAIS PARA ENSINO DE MATEMÁTICA: UM LEVANTAMENTO EM ANAIS DO ENEM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, WELLINGTON; BORGES, F. A.; CEOLIM, A. J.. MANIFESTAÇÕES DE ACADÊMICAS DE UM CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O SENTIDO DE ENSINAR MATEMÁTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V. S.; BORGES, F. A.;HERMANN, W.. A INSERÇÃO DOS JOGOS AFRICANOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

CIBOTTO, R. A. G.; SILVA, R. T.;HERMANN, W.. FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ: REFLEXÕES ACERCA DA CAPACITAÇÃO PARA O USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; BELLINI, W.; CEOLIM, A. J.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO: O TRIÂNGULO DE SIERPINSKI COMO CONTEXTO PARA A PROBLEMATIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

FERREIRA, L.; BORGES, F. A.;HERMANN, W.. Um estudo do curso de licenciatura em matemática da Unespar - Campo Mourão por meio dos futuros egressos, seu desejos e expectativas em relação à carreira docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.; MOTA, J. F.;HERMANN, W.. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DOS LICENCIANDO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.;HERMANN, W.; CIBOTTO, R. A. G.. AULAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL INCLUSOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA FALA DE ESTUDANTES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; CEOLIM, A. J.; COQUEIRO, V. S.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A SAÚDE PÚBLICA MUNICIPAL NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE NOSSO BAIRRO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.; COQUEIRO, V. S.;HERMANN, W.. O Jogo Contig 60 e suas contribuições no desenvovimento do cálculo mental com alunos do 7 ano do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BELINE, W.; COQUEIRO, V. S.;HERMANN, W.. Contribuições da Investigação Matemática no processo de ensino e aprendizagem com alunos do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; BORGES, F. A.; COQUEIRO, V. S.. A avaliação e a escrita por meio de cartas em aulas de Geometria Analítica e Álgebra Linear. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; BARROSO, M. M.; LORIN, J. H.. Modelagem Matemática: uma investigação em um curso de formação de docentes por meio do terceiro caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.; BARRETO, M. F. L.; BELINE, W.. Modelagem Matemática crítica como alternativa de ensino da Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; BORGES, F. A.; SANTOS, T. S.. A relação entre os professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e a Matemática Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; ERHARDT, M.; CIBOTTO, R. A. G.. A construção de jogos como alternativa para o ensino e aprendizagem de Matemática: uma experiência com alunos de 8ª série do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

BARRETO, M. F. L.;HERMANN, W.; SANTOS, T. S.. Narrativas Escritas em sala de aula: uma aplicação dom Função Afim no 2 ano do Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; SANTOS, V. C.; BORGES, F. A.. Investigações Matemática com o jogo de xadrez no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

SANTOS, V. C.; BORGES, F. A.;HERMANN, W.. Jogos: um recurso didático para o ensino de frações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; SANTOS, T. S.; REZENDE, V.. Análise da produção escrita em Matemática: análise interpretativa de questões abertas sobre o conteúdo de funções no 1 ano do Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

REZENDE, V.; CEOLIM, A. J.;HERMANN, W.. Modelagem Matemática no ensino e aprendizagem de função afim: uma abordagem no Ensino Médio por meio de uma sequência de atividades envolvendo a fatura de energia elétrica.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; CANHAN, D. C.; SANTOS, V. C.. Avaliação no processo ensino-aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; CEOLIM, A. J.; CASARIN, T.. Modelagem Matemática por meio da difusão de resíduos domiciliares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

HERMANN, W.; PERICARO, G.; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O.. Mudança de classe do Prof. Dr. Fábio Alexandre Borges para Professor Associado. 2021. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, WELLINGTON; SANTOS, S. R.; CARDOSO, F. A. R.. Mudança de classe do Prof. Dr. Willian Bellini para Professor Associado. 2020. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.. Membro de Comissão Avaliadora para seleção de Licenciados para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. 2020. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

VECCHI, T. P. B.; MOTA, J. F.;HERMANN, W.. Mudança de classe da Profa. Dra. Gislaine Aparecida Periçaro para Professora Associada. 2019. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, WELLINGTON; MOTA, J. F.; LORIN, J. H.. Banca no processo de seleção de professores temorários. 2019. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, WELLINGTON; COQUEIRO, VALDETE DOS SANTOS; GONCALES, R. A.. comissão julgadora do evento : CONCURSO PARA A CRIAÇÃO DO LOGOTIPO PARA O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA - LEM DA UNESPAR CAMPUS DE CAMPO MOURÃO. 2017. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

SENTIDO DAS AÇÕES DE PROFESSORES RECÉM-FORMADOS EM AULAS DE MATEMÁTICA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; (Orientador);

O USO DO MATIFIC SEGUNDO PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE À LUZ DA RELAÇÃO COM O SABER; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; (Orientador);

RELAÇÕES COM OS SABERES MATEMÁTICOS E A VIVÊNCIA DE EX-ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DO CAMPO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; (Orientador);

OS SENTIDOS DA AÇÃO DOCENTE EM AULAS DE MATEMÁTICA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Saberes docentes evidenciados nas pesquisas cientificas relatados por professores em formação e participantes do Programa Residência Pedagógica de Matemática; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Mapeamento de pesquisas envolvendo o uso do GeoGebra para o ensino de derivadas em teses e dissertações; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; (Orientador);

Mapeamento de pesquisas envolvendo o uso do GeoGebra para o ensino de derivadas em teses e dissertações; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; (Orientador);

Materiais Didáticos para o ensino de frações ? exploração e propostas de sequências didáticas; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; (Orientador);

A relação que professoras(es) dos anos iniciais do ensino fundamental desenvolveram com a Matemática; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Wellington Hermann;

IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS PARANAENSES: UM ESTUDO À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Wellington Hermann;

CONCEPÇÕES DO LABORATÓRIO DE ENSINO PRESENTES NOS PROJETOS DOS CURSOS PARANAENSES DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná,; Coorientador: Wellington Hermann;

Modelagem Matemática na Educação do Campo; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Coorientador: Wellington Hermann;

Modelagem matemática e as dimensões da relação com o saber; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Coorientador: Wellington Hermann;

UM ESTUDO DAS EXPECTATIVAS QUE LICENCIADOS EM MATEMÁTICA TEM DA SUA FUTURA PROFISSÃO DOCENTE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Explorando o Ensino de Matemática com o GeoGebra: Análise dos saberes mobilizados; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ATRIBUEM AO ENSINO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

APROXIMAÇÕES ENTRE ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS PROPOSTAS PARA A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE MATEMÁTICA E AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: APROXIMAÇÕES E INTERSEÇÕES ENTRE OS ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS EMPÍRICAS SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Algumas manifestações de aspirantes à docência sobre o sentido de ensinar e aprender matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO: O TRIÂNGULO DE SIERPINSKI COMO CONTEXTO PARA A PROBLEMATIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A SAÚDE PÚBLICA MUNICIPAL NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE NOSSO BAIRRO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

ALUNOS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E SUAS OPINIÕES QUANTO AO USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA: OBSTÁCULOS ENCONTRADOS PELOS PROFESSORES EM SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

A avaliaçã e a escrita por meio de cartas em aulas de Geometria Analítica e Álgebra Linear; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Modelagem Matemática: Uma investigação em um curso de formação de docentes por meio do terceiro caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS COM O JOGO DE XADREZ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

A CONSTRUÇÃO DE JOGO COMO ALTERNATIVA PARA AS AULAS DE MATEMÁTICA, ENFATIZANDO OS SABERES MOBILIZADOS PELOS ALUNOS DURANTE SUA CONSTRUÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA E ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA EM MATEMÁTICA ? ANÁLISE INTERPRETATIVA DE QUESTÕES ABERTAS SOBRE O CONTEÚDO DE FUNÇÕES AFIM NO 1 ANO DO ENSINO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Mobilização de saberes em atividades de ensino de matemática por meio do GeoGebra; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Wellington Hermann;

Expectativas de licenciandos(as) em Matemática quanto à profissão docente, à luz da relação com o saber; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Concepções de estudantes de um curso de matemática acerca de aprender e ensinar matemática, à luz das dimensões da relação com o saber; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Wellington Hermann;

A Resolução de Problemas pela perspectiva das dimensões da relação com o saber; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Manifestações de estudantes de um curso de licenciatura em Matemática sobre o sentido de aprenderem matemática por meio do GeoGebra; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Wellington Hermann;

Sentidos que estudantes de um curso de licenciatura em Matemática atribuem ao ensino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Wellington Hermann;

ASPECTOS E CARACTERÍSTICAS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA SEGUNDO AS DIMENSÕES DA RELAÇÃO COM O SABER; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

SENTIDOS QUE ESTUDANTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA ATRIBUEM AO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MOTIVOS DA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA APLICADA E A FORMAÇÃO/EVOLUÇÃO DE MODELOS MENTAIS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SÓCIO-CRÍTICA E A FORMAÇÃO/EVOLUÇÃO DE MODELOS MENTAIS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA AS SÉRIES INICIAIS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

O RPG COMO ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO PARA O ENSINO E APRENDIZADO DA MATEMÁTICA EM SÉTIMAS SÉRIES DO ENSINO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

RPG ? UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM QUINTAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA ? UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS A PARTIR DO JOGO DE XADREZ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral I; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO EM FASES EM SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PESQUISA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FISCAL; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Uma estratégica para o uso racional da água: Desenvolvendo o senso critico por meio da Modelagem Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Jogos Matemáticos: Implicações e Possibilidades para o Ensino de Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

O Lúdico e os Jogos na Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

A MODELAGEM MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA EM BUSCA DO USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Investigação matemática: possibilidades para o trabalho algébrico com o GeoGebra; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Consumo Abusivo de Bebidas Alcoólicas por Adolescentes: uma proposta para a educação estatística por meio da Modelagem Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Modelagem Matemática e reciclagem na escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Wellington Hermann;

Monitoria da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

Investigações matemáticas em sala de aula - vinculando álgebra à geometria na 7ª série do Ensino Fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Wellington Hermann;

HERMANN, W. . CD de Iniciação Científica. 2005.

HERMANN, W. . Parecerista no IV SIPEC. 2023. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista no VII Ágora Matemática. 2023. (Parecerista).

HERMANN, W. . Coordenação do Grupo de Discussão Temático intitulado: Natureza do conhecimento Matemático: aspectos históricos, filosóficos e epistemológicos. 2023. (Coordenação de Grupo de Discussões).

HERMANN, W. ; LOPES, L. U. D. ; VENTURA, J. C. ; ROSA, E. V. ; SOUZA, S. A. ; ARAUJO, P. H. S. . Oficina Trigonometria Descomplicada. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. ; LOPES, L. U. D. ; VENTURA, J. C. ; SOUZA, S. A. ; ROSA, E. V. ; GOMES, J. P. C. . VI Ágora Matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática número 24, volume 11, no primeiro quadrimestrede 2022. 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista no XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista ad hoc de trabalhos enviados para os programas de Residência Pedagógica e Pibid da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), na edição de 2019-2021.. 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista no XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM). 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista no III SIPEC. 2022. (Parecerista).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; LORIN, J. H. . Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento em Matemática. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática número 21, volume 10, no primeiro semestre de 2021. 2021. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & T 2021-2022. 2021. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática número 22, volume 10, no segundo quadrimestre de 2021. 2021. (Parecerista).

HERMANN, W. . Anais do Ágora Matemática. 2020. (Editoração/Anais).

HERMANN, W. . Parecerista da revista Góndola Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias, Volume 16. 2020. (Parecerista da revista Góndola Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias, Volume 16).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática número 18, volume 9. 2020. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista dos trabalhos do IV Ágora Matemática. 2020. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista de trabalhos completos submetidos ao SIPEC (Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica) VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar (Universidade Estadual do Paraná). 2020. (Parecerista).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; BELINE, W. . Curso de Matemática Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; BELINE, W. ; CEOLIM, A. J. . ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO PARA COMPREENSÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL PARA ACADÊMICOS(AS) DO PIBID. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . Sistema de Numeração Decimal e Operações Básicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . CRIAÇÃO DE FERRAMENTAS NO GEOGEBRA PARA CONSTRUÇÃO DE FRACTAIS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, WELLINGTON ; JUVANELLI, C. . Anais do Ágora Matemática. 2019. (Editoração/Anais).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista do XV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2019. (Parecerista).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática, número 17, volume 8, no segundo semestre de 2019. 2019. (Parecerista).

HERMANN, WELLINGTON . Avaliador de projetos de Iniciação CIentífica da Unespar 2019-2020. 2019. (Parecerista).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática, número 16, volume 8, no primeiro semestre de 2019. 2019. (Parecerista).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. . Curso de Matemática Básica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, WELLINGTON . Anais do Ágora Matemática. 2018. (Editoração/Anais).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática número 13, volume 7, no primeiro semestre de 2018. 2018. (Parecerista).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; ASSIS, M. R. . OFICINA DE OPERAÇÕES COM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. 2017. .

HERMANN, WELLINGTON . Anais do Ágora Matemática. 2017. (Editoração/Anais).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática, número 10, volume 6, no primeiro semestre de 2017. 2017. (Parecerista).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática, número 11, volume 6, no segundo semestre de 2017. 2017. (Parecerista).

HERMANN, WELLINGTON . Parecerista do XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Parecerista).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. . Curso de Matemática Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática 1 semestre. 2016. (Parecerista).

HERMANN, W. . Parecerista da Revista Paranaense de Educação Matemática 2 semestre. 2016. (Parecerista).

HERMANN, W. ; SANTOS, V. C. ; CEOLIM, A. J. . Curso de Matemática Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. ; CEOLIM, A. J. ; COQUEIRO, V. S. . Matemática Para Professores(as) dos Anos Iniciais da Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . DIDÁTICA DA MATEMÁTICA. 2015. .

HERMANN, W. . O SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2015. .

HERMANN, W. ; BELINE, W. . JOGOS MATEMÁTICOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; CIBOTTO, R. A. G. . Funções: O uso pedagógico do Geogebra. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HERMANN, W. ; CEOLIM, A. J. . MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HERMANN, W. ; CEOLIM, A. J. ; SANTOS, V. C. . Ensino e Aprendizagem de Matemática por meio da Modelagem Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONZATTO, O. A. J. ; COQUEIRO, V. S. ; HERMANN, W. . Introdução ao Software Maple 16: Auxílio na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, R. ; HERMANN, W. . Ensino de Funções por meio de investigações matemática, utilizando o Software Geogebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; BARRETO, M. F. L. . Utilização de materiais didáticos para a formação em serviço de professores que ensinam matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. .

HERMANN, W. ; CEOLIM, A. J. . Investigações Matemáticas em Sala de Aula: Um encaminhamento metodológico para o ensino e aprendizagem de matemática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. . Investigação Matemática e Resolução de Problemas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. . Didática. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HERMANN, W. ; NAVASCONI, C. L. D. . Investigações Matemáticas em Sala de Aula: articulando geometria e álgebra. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HERMANN, W. . Análise de Erros como Estratégia de Ensino-Aprendizagem em Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HERMANN, W. . Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino de Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HERMANN, W. ; MENDONCA, R. A. S. ; TAVARES, E. R. ; VIEIRA, R. D. . Resolução de questões de vestibular. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. ; BARRETO, M. F. L. . Mini-curso de Trigonometria. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. ; MENDONCA, R. A. S. ; RAMOS, V. M. ; TAVARES, E. R. ; VIEIRA, R. D. . Mini-curso de Trigonometria. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERMANN, W. . Poliedros Regulares. 2020. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; CRUZ, J. E. S. . Jogo das argolas. 2019. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V. S. ; BAZANELA, P. E. . Escopa do zero. 2019. Vídeo.

2019

Nome de turma em Cerimônia de Colação de Grau, Universidade Estadual do Paraná/ Campus de Campo Mourão.