Luciane Mulazani dos Santos

Professora Titular da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) - Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED) - Departamento de Pedagogia. Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UDESC. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UDESC, nas linhas de pesquisa ''Políticas Educacionais, Formação e Trabalho Docente'' e ''Educação, Linguagens e Cultura Digital''. Professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT) da UDESC na área de concentração Ensino de Matemática, linha de pesquisa ''Formação de Professores na área de Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias''. Licenciada em Matemática pela UFPR, mestra e doutora em Educação - linha de Educação Matemática - pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Educação Matemática. Áreas de trabalho e interesse em Educação Matemática: Formação de Professores que ensinam matemática, Tecnologia, Filosofia, História e Cultura, Educação STEAM. Membro do Grupo de Pesquisa NEPESTEEM - Núcleo de Estudo e Pesquisa em Tecnologia Educacional e Educação Matemática; Líder do Grupo de Pesquisa OPE - Observatório de Práticas Escolares. Editora-chefe do periódico BOEM (Boletim online de Educação Matemática) e Editora Associada da Revista Linhas.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: A Representação na História em Modo de Endereçamento para a Educação Matemática
, Ano de obtenção: 2011. Carlos Roberto Vianna. Palavras-chave: Educação Matemática; História Oral; Modo de endereçamento.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2007

Universidade Federal do Paraná
Título: Produção de significados para objetos de aprendizagem: de autores e leitores para a Educação Matemática
, Ano de Obtenção: 2007.Carlos Roberto Vianna.Palavras-chave: Educação Matemática; Produção de significados; Modelo Teórico dos Campos Semânticos; Objetos de aprendizagem; Portal educacional; Psicologia Cultural. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Produção de significados. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Matemática. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2003 - 2006

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2012 - 2012

Produção de Material Didático para EAD. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

SANTOS, L. M. ; HENNING, E. ; MENDES, G. M. L. ; MARTINS FILHO, L. J. . VI COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2023. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; HENNING, E. . V Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância. 2023. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; PEREIRA, E. L. ; TASCHETTO, M. P. ; SOUZA, A. P. . Mostra de Práticas Docentes da Educação Básica do Município de Orleans (SC). 2021. (Outro).

SANTOS, L. M. ; HENNING, E. . SINEPESTEEM - Simpósio Internacional do NEPESTEEM. 2021. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. ; MORGADO, J. C. . V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2019. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. . IV COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2018. (Congresso).

BICUDO, M. A. V. ; SANTOS, L. M. . V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ. 2018. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. . III COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2017. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. . Seminário Internacional de Currículo e Desenvolvimento Profissional Docente. 2017. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. . II COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2016. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; MENDES, G. M. L. . I COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; DAMAZIO JR, V. ; MUNHOZ, R. H. ; AGUIAR, R. ; BEUTER, V. M. ; FIGUEIREDO, E. B. ; HENNING, E. ; MANDLER, M. L. ; BASSO, S. J. L. ; PEREIRA, E. F. . I SIMPEMAD - Simpósio Educação Matemática em Debate. 2014. (Congresso).

SANTOS, L. M. . CONAE 2014 - Conferência Nacional de Educação. 2013. (Congresso).

BEUTER, V. M. ; SANTOS, L. M. ; LIMA, R. ; SASSE, F. D. . V Semana da Matemática. 2013. (Congresso).

SANTOS, L. M. ; BEUTER, V. M. . GINCANAMAT - I Gincana de Matemática do curso de Licenciatura em Matemática. 2013. (Concurso).

SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS ; BEUTER, V. M. ; LUIZ, L. S. ; MUNHOZ, R. H. . IV Semana da Matemática. 2012. (Congresso).

SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS . XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

41ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. O (BEM/MAL) ESTAR DOCENTES DISCUTIDOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DE DOCUMENTÁRIOS SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2023. (Congresso).

I Seminário Internacional da Pós-Graduação da FE/Unicamp: Avaliação na/da Pós-Graduação.Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UDESC. 2023. (Seminário).

I Seminário Internacional da Pós-Graduação da FE/Unicamp: Avaliação na/da Pós-Graduação.Reunião de Coordenadores de Programas de PósGraduação em Educação - Forpred. 2023. (Seminário).

JORNADA AVANCES EN MÉTODOS ESTADISTICOS. 2023. (Oficina).

Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2023. (Congresso).

Reunião do FORPRED Nacional ? Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de PósGraduação em Educação.Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UDESC. 2023. (Encontro).

V Fórum de Educação Matemática, Tecnologias Digitais e Educação a Distância. RELAÇÕES ENTRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E A INSERÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Congresso).

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO ?Dos décadas de estudios sobre el trabajo docente. Existir, resistir y construir nuevos horizontes?.REFLEXÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE A PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DO OLHAR DA INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA. 2023. (Seminário).

11th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS11 2022). A VIEW ON THE TEACHING OF PROBABILITY AND STATISTICS IN ELEMENTARY SCHOOL IN THE CITY OF JOINVILLE, SOUTHERN BRAZIL. 2022. (Congresso).

III CONEPED - Congresso Nacional de Editores de Periódicos em Educação ? FEPAE/ANPED. 2022. (Congresso).

The Barcelona Conference on Education (BCE2022). The Mixed Reality in the Initial Formation of Teachers for the Construction of Theoretical and Practical Knowledge About Teaching. 2022. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação (CONEDU). INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA E BNCC: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. 2022. (Congresso).

Mostra de Práticas Docentes da Educação Básica do Município de Orleans.Práticas e experiências docentes como formação profissional. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM.Potencialidades da Realidade Mista para Simulação de Práticas Docentes: um caso no curso de Licenciatura em Matemática. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Educação e Cultura Digital.Competências digitais e desenvolvimento profissional de professores em Portugal: políticas e práticas. 2021. (Seminário).

Simpósio Internacional do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Tecnologia Educacional e Educação Matemática.Tecnologias digitais e tendências em Educação Matemática: pesquisas, práticas e interface com as artes. 2021. (Simpósio).

V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. ENTRE MENSAGENS E IMAGENS: UMA CONSTITUIÇÃO DA AVALIAÇÃO DO ENSINO E DO CURRÍCULO. 2019. (Congresso).

Autumn School at the University of Wuerzburg: Digital Tools and Mathematical Modelling in Mathematics Education. Mathematics education and development of computational thinking: Students programming games with Scratch. 2018. (Congresso).

I/ITSEC - Interservice/Industry Training, Simulation and Educacion Conference. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Luso Brasileiro de Educação. Abertura do IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - Temas em debate. 2018. (Congresso).

III Colóquio Luso Brasileiro de Educação. Abertura do III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - Temas em debate. 2017. (Congresso).

IV CONEDU - Congresso Nacional de Educação. O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E DE ROBÓTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional de Currículo e Desenvolvimento Profissional Docente.Currículo e Profissionalidade Docente. 2017. (Seminário).

Formação PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certaerta.Plugados no ensino de Ciências e Práticas de professores alfabetizadores e Alfabetização Científica. 2016. (Seminário).

I Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos. SEMINÁRIOS DE PESQUISA EM MESTRADO PROFISSIONAL: promovendo o debate e reflexão sobre o desenvolvimento de produtos educacionais. 2016. (Congresso).

II Colóquio Luso Brasileiro de Educação. Abertura do II Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - Temas em debate. 2016. (Congresso).

I Seminário das Licenciaturas da FAED.Perfil dos egressos dos cursos de licenciatura. 2016. (Seminário).

Seminário de Matemática na Universidade Aberta.DA TEORIA E DA PRÁTICA: O USO DE REDES SOCIAIS DA INTERNET NA EDUCAÇÃO. 2016. (Seminário).

VI FÓRUM DE GESTORES DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA?,. 2016. (Simpósio).

5ª Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática.Diga-me algo sobre alguma coisa para que eu aprenda: redes sociais e Matemática. 2015. (Encontro).

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. O AMBIENTE R NO ENSINO DE MÉTODOS NUMÉRICOS: APLICAÇÕES PARA ZEROS DE FUNÇÕES. 2015. (Congresso).

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. UTILIZANDO REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA DINÂMICA DE PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. UMA PRÁTICA DE EDUCOMUNICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O JORNAL VETOR DE INFORMAÇÃO. 2015. (Congresso).

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. PLAYGROUND DA MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

CiEMeLP 2015 - Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. PESQUISAS E PRÁTICAS SOBRE TECNOLOGIAS MÓVEIS: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ACESSO À INFORMAÇÃO. 2015. (Congresso).

Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education. A study of Connectivism as a suport for research on meaning-making for Mathematics. 2015. (Congresso).

IASE 2015 Satellite Conference. The use of statistics learning objects in mathematics literacy. 2015. (Congresso).

I Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. Abertura do I Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - Temas em debate. 2015. (Congresso).

IV SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisas em Educação Matemática.Um Recurso Dinâmico e Interativo para o Ensino da Integral Definida num Ambiente Tecnológico.. 2015. (Simpósio).

Segundas Jornadas de Didáctica de la Estadística, Probabilidad y Combinatoria.Aprendendo o teste t de Student com o uso de girocópteros. 2015. (Seminário).

2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 15 anos de Journal of Science Education. Experiências de professores em formação como autores de LMS. 2014. (Congresso).

ICOTS9 - 9th International Conference on Teaching Statistics. LEARNING OBJECTS FOR TEACHING STATISTICS IN ENGINEERING COURSES. 2014. (Congresso).

IV Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática. 2014. (Outra).

CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. UM OLHAR À APLICAÇÃO DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS: DA PROJEÇÃO GRÁFICA À MAQUETE. 2013. (Congresso).

CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. OBJETOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DE AUTORES E LEITORES. 2013. (Congresso).

CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. MINICURSO A MATEMÁTICA NA REDE SOCIAL: ATIVIDADES DE ESTUDO E DISCUSSÃO UTILIZANDO O FACEBOOK. 2013. (Congresso).

CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. MINICURSO DIÁRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: BLOGS DA INTERNET PARA ENSINAR, APRENDER E PENSAR A MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

Etapa Intermunicipal da CONAE 2014 - Conferência Nacional de Educação. 2013. (Outra).

Etapa Municipal da CONAE 2014 - Conferência Nacional de Educação. 2013. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação no Brasil - CIDEB. O USO DO FACEBOOK NO ENSINO SUPERIOR: TRANSFORMAÇÕES NAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES, ALUNOS E CONTEÚDOS. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação no Brasil - CIDEB. BLOGS E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PUBLICADAS EM DIÁRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação no Brasil - CIDEB. SOBRE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE MODOS DE ENDEREÇAMENTO E PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS. 2013. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação no Brasil - CIDEB. NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO: COMPREENDENDO A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA OBJETOS DE APRENDIZAGEM PUBLICADOS NA INTERNET. 2013. (Congresso).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM.O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR E ESPAÇO DIFERENCIADO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2013. (Encontro).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENEM.OS BLOGS E A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: COMO DIÁRIOS VIRTUAIS APOIARAM O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. 2013. (Encontro).

XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. O QUE LEVA ALGUÉM A QUERER SER PROFESSOR? Em blogs e no Facebook, narrativas de professores em formação inicial contam sobre as escolhas pela profissão. 2013. (Congresso).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.Discurso digital nos blogs: a formação inicial de professores de matemática por um olhar de Foucault. 2012. (Simpósio).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: Comunidades e Aprendizagem em Rede.Sessão de Comunicação CI58. 2012. (Simpósio).

III SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnlogia.UTILIZANDO REDES SOCIAIS NO ENSINO SUPERIOR: CONEXÕES E NÓS NA APRENDIZAGEM DE DISCIPLINAS MATEMÁTICAS. 2012. (Simpósio).

III Workshop do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática.Discussão sobre questões de orientação e avaliação dos trabalhos acadêmicos. 2012. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática..Produção de significados para objetos de aprendizagem: de autores e leitores para a Educação Matemática.. 2007. (Encontro).

X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática..Produção de significados em um ambiente virtual de aprendizagem. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Eduardo Berta Fischer

JULIANI, D. P.; BLEICHER, S.;SANTOS, L. M.; ALLAIN, O.. POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Estela Simone da Rosa

GARCEZ, A. F.;DOS SANTOS, L. M.; VIEIRA, S. V. S.. O ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES AUTISTAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JOINVILLE/ SC: UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO A PARTIR DA NARRATIVA DOS PAIS/RESPONSÁVEIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (em rede) - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andressa Pires Marassi

PIASSON, D.;SANTOS, L. M.; GONCALVES, W. V.. ROBÓTICA EDUCACIONAL COM O SOFTWARE PICTOBLOX E PLACA ARDUINO UNO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DA MATEMÁTICA E DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gabrielle Luana Rosinski

MARTINS, R. E. M. W.;SANTOS, L. M.; COSTELLA, R. Z.. As trilhas da literatura infantil para construção do conhecimento geográfico. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Arline Thomé da Silva

SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.; TOMIO, D.. Inovação No Ensino Da Matemática E A Insubordinação Criativa: Narrativas De Professoras Que Trabalham Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ANA PAULA SOUZA

SANTOS, L. M.HENNING, E.; BRITO, G. S.. Do Programa à Política de Inovação Educação Conectada: desvendando as origens, configurações e conexões. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Indianara Cucco

SANTOS, L. M.; PREVE, A. M. H.; SCHELLER, M.. A avaliação da aprendizagem à luz da Educação Matemática Crítica. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Monica Aparecida Asquino

MARTINI, R. G.;SANTOS, L. M.; CONSANI, M. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCOMUNICATIVAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: NARJARA BOPPRÉ PHILIPPI

MOTTA, M. S.;SANTOS, L. M.; KALINKE, M. A.. MAPEAMENTO DAS PESQUISAS DA ÁREA DE ENSINO REALIZADAS NOS PROGRAMAS STRICTO SENSU DO ESTADO DO PARANÁ QUE VERSAM SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Stephanie Johansen Longo Basso Britez

MOTTA, M. S.;SANTOS, L. M.; MOCROSKI, L. F.. Mapeamento sistemático das dissertações desenvolvidas em programas de mestrado profissional que versam sobre o uso de tecnologias digitais no ensino e aprendizagem da matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Anelise Girardi

SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.; DUARTE, C. G.. Discussão sobre o ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um exercício de ousadia criativa na perspectiva da formação inicial em Pedagogia. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Edivaldo Lubavem Pereira

SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.; DUARTE, C. G.. A profissionalidade docente dos professores da Rede Pública Municipal de Orleans/SC: Uma abordagem reflexiva contemporânea. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Cristine Andrade de Oliveira

SANTOS, L. M.; BORGES, M. K.; NOBRIGA, J. C. C.. AMBIENTES DE SIMULAÇÃO DE REALIDADE MISTA: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriella Araujo Souza Esteves

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.; FOFONCA, E.. UMA TRAJETÓRIA DE PESQUISA E DOCÊNCIA COMO SUBSÍDIO PARA PENSAR A EDUCOMUNICAÇÃO COMO UM CAMPO TRANSDISCIPLINAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Nathalia Andregtoni

MENDES, G. M. L.;SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS; SOUZA NETO, A.. A ANA EM ANÁLISE: A AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thaís Cristine Andreetti

SANTOS, L. M.; NOBRIGA, J. C. C.; VIANNA, C. R.. Gamificação de aulas de matemática por estudantes do oitavo ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aldarlei Aderbal da Rosa

PREVE, A. M. H.;SANTOS, L. M.; SOUZA NETO, A.. TECNOLOGIAS EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: concepções, usos e materialidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: LARISSA VIEIRA MACALÓS

AGUIAR, R.; NOBRIGA, J. C. C.;SANTOS, L. M.. Ensino de função exponencial com a metodologia de resolução de problemas: relato de uma prática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jeferson Moizés Lima

AGUIAR, R.;SANTOS, L. M.; NOBRIGA, J. C. C.. Objetos dinâmicos de aprendizagem para exploração do conceito de função na perspectiva da covariação. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Maria Caroline Silveira

SANTOS, L. M.; VIANNA, C. R.;HENNING, E.. O jogo cooperativo para alfabetização estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental: ensino, aprendizagem e avaliação dos conhecimentos matemáticos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: THAÍS KIECKHOEFEL

HENNING, E.SANTOS, L. M.; KONRATH, A. C.. CAÇA AO TESOURO DA PROBABILIDADE: UMA PROPOSTA DE JOGO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sidnéia Valero Egido

SANTOS, L. M.; ZUCHI, I.; ROLKOUSKI, E.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CRIANÇAS PROGRAMANDO JOGOS COM SCRATCH. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Regina Schroder

SIPLE, I. Z.;SANTOS, L. M.; RAMOS, E. E. L.. Tecnologias móveis: desafios e perspectivas no ensino e aprendizagem de matemática.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Aruana do Amaral

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.; MUNHOZ, R. H.. A divisão de números no ensino fundamental sob o olhar de uma professora: da compreensão dos saberes matemáticos e pedagógicos à proposta de material interativo.. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Katiane Cugik Couto

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.; SIPLE, I. Z.. O ensino de programação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: do estudo do Pensamento Computacional à proposta de mídias educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: EDUARDO NAGEL

HENNING, E.SANTOS, L. M.; OLIVEIRA, T. P. C. A.. CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE QUESTÕES EM ESTATÍSTICA DESCRITIVA PELA TCT E TRI. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: André Luiz Mognol Drabach

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; ZANLORENZI, M. A.. LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO TRILHADO DESDE SUA CONCEPÇÃO AO USO NA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO CONTESTADO. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ednei Leite de Araújo

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.;HENNING, E.. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES MEMBROS DO GT-12 DA SBEM. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo César Cobellache

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.;HENNING, E.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS DA PESQUISA ACADÊMICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renata Feuser Silveira

SIPLE, I. Z.;SANTOS, L. M.; FERRUZZI, E. C.; BORSSOI, A. H.; FIGUEREDO, E. B.. Dinamicidade no Ensino de Cálculo: Uma Proposta para Taxa de Variação de Funções Reais de Uma Variável no Geogebra. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Melo Alexandrino

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; ROLKOUSKI, E.;HENNING, E.; RAMOS, E. E. L.. Uma Discussão sobre Robótica Educacional no Contexto do Modelo TPACK para Professores que Ensinam Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Mariana da Silva Nogueira Ribeiro

KALINKE, M. A.;SANTOS, L. M.; OLIVEIRA, L. S.. A LOUSA DIGITAL NO FUNDAMENTAL I: FORMAS DE UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ALCIONE CAPPELIN

KALINKE, M. A.;SANTOS, L. M.; CORTELAZZO, I.. UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM E QUADRÁTICA A PARTIR DE VÍDEOS INSERIDOS NA LOUSA DIGITAL. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego de Jesus Ferreira

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; CARVALHO, A. L. T.. UMA LEITURA DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS POR UMA ALUNA DE NONO ANO SOBRE SUA PRODUÇÃO ESCRITA EM PROVAS DE MATEMÁTICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriane Elisa Dombrowski

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; ZANLORENZI, M. A.. Pró-Letramento, prática pedagógica nas aulas de matemática: relatos de professoras de União da Vitória. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renata Cristina Lopes

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; CARVALHO, A. L. T.; KALINKE, M. A.. Produção didática de professores para uso com tecnologias em aulas de Matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patricia Andretta

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; ZANLORENZI, M. A.. Um estudo sobre desenhos infantis produzidos em situação escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Fernanda Nogueira Ramalho

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; ZANLORENZI, M. A.. Licenciatura em Ciências na UFPR Litorial: Um Laboratório, Vidas, Experiências.... 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriela Allein

ROLKOUSKI, E.;SANTOS, L. M.; VIANNA, C. R.; MOREIRA, L. L.; NAVARRO, E. R.. A MOBILIZAÇÃO DE UM MOVIMENTO NO BRASIL: A ESCRITA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2025. Tese (Doutorado em Pós-graduação em educação em ciências e matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maura Pauletto Taschetto

SANTOS, L. M.; NOBRIGA, J. C. C.; MOTTA, M. S.;HENNING, E.; SIPLE, I. Z.. Formação inicial de professores de matemática a partir de práticas de estágio realizadas em um ambiente de realidade mista. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Soares Bueno

SANTOS, L. M.; MIARKA, R.; NOVELLO, T. P.; SIPLE, I. Z.;HENNING, E.. Um panorama das discussões sobre o pensamento computacional e sua inserção na Educação Básica. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: WANESSA MATOS VIEIRA

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; PREVE, A. M. H.; FOFONCA, E.; ANNIBAL, S. F.. EDUCOMUNICAÇÃO E CULTURA DIGITAL: A CONSTRUÇÃO DE ECOSSISTEMAS EDUCOMUNICATIVOS EM ESPAÇOS ESCOLARES. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda da Silva Lino

SARTORI, A. S.; CABELLO, R.; ANNIBAL, S. F.; FOFONCA, E.;SANTOS, L. M.. Cyberbullying e Educomunicação: A Criação e o Fortalecimento de Ecossistemas Educomunicativos como Reação e Superação da Violência Virtual. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Roberta Fantin Schnell

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; GEREMIAS, B. M.; MARTINI, R. G.; ANNIBAL, S. F.. EDUCOMUNICAÇÃO E PPE: ROMPENDO BARREIRAS E INTEGRANDO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS À PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Juliano Espezim Soares Faria

DUARTE, C. G.;SANTOS, L. M.; WAGNER, D. R.; COSTA, D. A.. Educação Matemática, Teatro e Matemática Escolar: problematizações foucaultianas. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elizane de Andrade

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; ANNIBAL, S. F.; FOFONCA, E.; PREVE, A. M. H.. EU NASCI ASSIM, EU CRESCI ASSIM, EU SOU MESMO ASSIM, VOU SER SEMPRE ASSIM? (?): OFICINAS DIALÓGICAS SOBRE PAPÉIS SOCIAIS DE GÊNERO COM AUXÍLIO DE UM DISPOSITIVO PEDAGÓGICO EDUCOMUNICATIVO PENSADO A PARTIR DA TELENOVELA GABRIELA (2012). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andressa Solane Moreira Costa

FREITAS, R. C. O.; OLIVEIRA, A. J.; CHAVES, R.;SANTOS, L. M.; MOTTA, M. S.. UMA PROPOSTAPEDAGÓGICA ENVOLVENDO O CONCEITO DE FUNÇÃO: TAREFAS DE INVESTIGAÇÃOCOM CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carolina Soares Bueno

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; MIARKA, R.. Evidências de teorias e práticas a respeito do ensino do pensamento computacional na Educação Básica: uma análise entre Brasil e Portugal. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cristiano Rodolfo Tironi

SANTOS, L. M.; RAABE, A. L. A.; MENDES, G. M. L.. Propósitos e reflexos da reforma curricular que promoveu a inserção do pensamento computacional na disciplina de matemática na Rede Municipal de Ensino de Massaranduba/SC. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ana Flávia Garcez

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.; FOFONCA, E.. A trajetória do Grupo de Pesquisa ?Educom Floripa‟ no processo de consolidação da Educomunicação em SC e no Brasil. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fanny Cacilie Gauna de Siqueira

BORGES, M. K.;SANTOS, L. M.; LUCAS, E. R. O.; PORTO, C.. Controvérsias entre escola e dispositivos móveis: relato inspirado na Teoria do Ator-Rede. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: WANESSA MATOS VIEIRA

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; FOFONCA, E.. EDUCOMUNICAÇÃO E CULTURA DIGITAL: O FENÔMENO DOS YOUTUBERS E AS IMPLICAÇÕES PARA A ESCOLA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Roberta Fantin Schnell

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; GEREMIAS, B. M.; ANNIBAL, S. F.. USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: RESISTÊNCIAS E MUDANÇAS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda da Silva Lino

SARTORI, A. S.;SANTOS, L. M.; CABELLO, R.; ANNIBAL, S. F.. Cyberbullying e educomunicação: criação de ecossistemas educomunicativos como reação às agressões no ciberespaço. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Eduardo Berta Fischer

JULIANI, D. P.;SANTOS, L. M.; SILVA, A. L.. POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Estela Simone da Rosa

GARCEZ, A. F.; SILVA, S. C.;SANTOS, L. M.. O ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES AUTISTAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE JOINVILLE: UMA ANÁLISE DA INCLUSÃO A PARTIR DA NARRATIVA DOS PAIS/RESPONSÁVEIS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (em rede) - PROFEI) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Gomes

LIMA, L. C.;SANTOS, L. M.; VICENZI, V. B.. Educação Matemática Crítica como abordagem para práticas pedagógicas na formação cidadã dos estudantes. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Andressa Pires Marassi

PIASSON, D.;SANTOS, L. M.; GONCALVES, W. V.. ROBÓTICA EDUCACIONAL COM O SOFTWARE PICTOBLOX E PLACA ARDUINO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DA MATEMÁTICA E DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gabrielle Luana Rosinski

MARTINS, R. E. M. W.;SANTOS, L. M.; COSTELLA, R. Z.. As Trilhas Da Literatura Para Construção Do Conhecimento Geografico. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Anelise Girardi

SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.; DUARTE, C. G.. Discussões sobre o ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um exercício de ousadia criativa na perspectiva da formação inicial em Pedagogia. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Edivaldo Lubavem Pereira

SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.; DUARTE, C. G.. A profissionalidade docente dos professores da rede pública municipal de Orleans ? SC: uma abordagem reflexiva contemporânea. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriella Araujo Souza Esteves

SANTOS, L. M.; FOFONCA, E.; ROLKOUSKI, E.. Conceitos, percursos e potências da Educomunicação: um estudo em História Oral. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Cristine Andrade de Oliveira

SANTOS, L. M.HENNING, E.; BORGES, M. K.. AMBIENTES DE SIMULAÇÃO DE REALIDADE MISTA: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA À FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Monica Aparecida Asquino

SANTOS, L. M.; CONSANI, M. A.; SELL, F. S. F.; MARTINI, R. G.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCOMUNICATIVAS: FORMANDO PROFESSORES PARA ATUAREM EM ECOSSISTEMAS EDUCOMUNICATIVOS POR MEIO DA ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Indianara Cucco

SANTOS, L. M.; SCHELLER, M.; PREVE, A. M. H.. A avaliação da aprendizagem à luz da educação matemática crítica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ANA PAULA SOUZA

SANTOS, L. M.; BRITO, G. S.; MENDES, G. M. L.. Do programa à política de inovação educação conectada: desvendando as origens, configurações e conexões. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Arline Thomé da Silva

SANTOS, L. M.; TOMIO, D.; SOUZA, A. R. B.. Inovação no ensino da matemática e a insubordinação criativa: narrativas de professores (as) que trabalham com a matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Marina Canesin

DIAS, J.;SANTOS, L. M.; FREITAS, M. C.. As crianças dizem: Família é.... 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: NARJARA BOPPRÉ PHILIPPI

MOTTA, M. S.;SANTOS, L. M.; KALINKE, M. A.. MAPEAMENTO DAS PESQUISAS DA ÁREA DE ENSINO REALIZADAS NOS PROGRAMAS STRICTO SENSU DO ESTADO DO PARANÁ QUE VERSAM SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscila Aguiar Souza Preuss

MENDES, G. M. L.;SANTOS, L. M.; CARVALHO, E. J. G.; GOUVEIA, A. B.. Avaliação em larga escala nos municípios da grande Florianópolis: a perspectiva dos gestores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Stephanie Johansen Longo Basso Britez

MOTTA, M. S.;SANTOS, L. M.; MOCROSKY, L. F.. Mapeamento Sistemático das Dissertações Desenvolvidas em Programas de Mestrado Profissional no Brasil que versam sobre o uso de Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jeferson Moizés Lima

ZUCHI, I.;SANTOS, L. M.; NOBRIGA, J. C. C.. VISUALIZAÇÃO, EXPERIMENTAÇÃO E O SOFTWARE GEOGEBRA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: LARISSA VIEIRA MACALÓS

AGUIAR, R.;SANTOS, L. M.; NOBRIGA, J. C. C.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: construindo o conceito de função exponencial por meio da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thaís Cristine Andreetti

SANTOS, L. M.; VIANNA, C. R.; NOBRIGA, J. C. C.. Concepções de gamificação: um estudo de caso sobre a utilização de metodologia ativa no ensino de geometria plana para alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Caroline Silveira

SANTOS, L. M.; VIANNA, C. R.;HENNING, E.. O JOGO COOPERATIVO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: classificação e categoria, construção e interpretação de gráficos e tabelas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: THAÍS KIECKHOEFEL

HENNING, E.SANTOS, L. M.; SOUZA, L. O.. Jogos cooperativos como instrumentos de avaliação da aprendizagem: uma proposta sobre o conteúdo de probabilidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sidnéia Valero Egídio

SANTOS, L. M.; ROLKOUSKI, E.; SIPLE, I. Z.. O Scratch e a formação do professor que ensina matemática: um estudo sobre Formação Pedagógica e Tecnológica do Conteúdo (TPACK). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: André Luiz Mognol Drabach

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; ZANLORENZI, M. A.. LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO TRILHADO DESDE SUA CONCEPÇÃO AO USO NA ESCOLA RURAL DO ASSENTAMENTO DO CONTESTADO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo César Cobellache

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; KALINKE, M. A.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS DA PESQUISA ACADÊMICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ESTHER BAHR PESSÔA

CARDOSO, F. L.;SANTOS, L. M.; SARTORI, A. S.. VALIDAÇÃO DO EXERGAME ?MOVE4MATH? ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA E INSTRUMENTO DE MEDIDA CIENTÍFICO PARA AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Alex Dreveck

SANTOS, L. M.; SILVA, D. J.; CLEMENT, L.; SIPLE, I. Z.. Textos poéticos para aproximação entre as ciências e outros domínios cognitivos: elaboração de um glossário à luz da Biologia da Cognição. 2016.

Aluno: Ednei Leite de Araújo

SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS; ROLKOUSKI, E.;HENNING, E.. Educação Estatística: história e memória. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renata Feuser Silveira

SIPLE, I. Z.;SANTOS, L. M.; FIGUEIREDO, E. B.. O Ensino de Cálculo na era da conexão : taxa de Variação de função de uma variável.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Melo Alexandrino

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.;HENNING, E.. OBLABI - Observatório e Laboratório de Práticas Inovadoras em Educação: desenvolvimento de um website para apoiar o ensino de fundamentos de robótica na Educação Básica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ulises Jacinto Aguayo Garrido

HENNING, E.SANTOS, L. M.; KONRATH, A. C.. Uma proposta de aplicação do ensino híbrido para as aulas de estatística básica em cursos de nível superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Thiago Melo Alexandrino

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.;HENNING, E.. Tecnologia educacional e Educação Matemática: um estudo sobre robótica educacional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ALCIONE CAPPELIN

KALINKE, M. A.;SANTOS, L. M.; CORTELAZZO, I.. UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM E QUADRÁTICA A PARTIR DE VÍDEOS INSERIDOS NA LOUSA DIGITAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Soares Bueno

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; KALINKE, M. A.. Educação MAtemática no ciclo de alfabetização: formação continuada de professores e alfabetização matemática apoiadas em tecnologias de informação e comunicação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Mariana da Silva Nogueira Ribeiro

KALINKE, M. A.;SANTOS, L. M.; OLIVEIRA, L. S.. A LOUSA DIGITAL NO FUNDAMENTAL I: FORMAS DE UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucila Zotto Albuquerque

ROLKOUSKI, E.; RIBEIRO, F. D.; MOCROSKI, L. F.;SANTOS, L. M.. DA FORMAÇÃO DE UM GRUPO À OBSERVAÇÃO NA ESCOLA: FORMANDO UM AMBIENTE INVESTIGATIVO PARA A ANÁLISE DO PENSAMENTO MATEMÁTICO. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Diego de Jesus Ferreira

VIANNA, C. R.;SANTOS, L. M.; KALINKE, M. A.. Enunciações de alunos do nono ano sobre sua produção escrita em questões envolvendo álgebra. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Grad. em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Margarida Guidi Pereira

SILVA, M. M.; BUEHRING, R. R. S.;SANTOS, L. M.; CONCEICAO, R.. TRAZENDO SENTIDO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: Uma abordagem a partir dos jogos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Elizete Vieira

SANTOS, L. M.; BORGES, M. K.; SILVEIRA, M. C.. Educação Financeira como tema transversal nos anos iniciais do Ensino Fundamental com base na abordagem da Educação Matemática Crítica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Simone de Lima Nogueira

SOUSA, I. M. A.;SANTOS, L. M.; SOUZA, A. R. B.. AS AÇÕES DAS CRIANÇAS DO 4ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: BRUNA CLAUDINO

FRIZZARINI, S. T.;SANTOS, L. M.; BUENO, C. S.. EXPECTATIVA X REALIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DOS SENTIMENTOS NO INÍCIO DA DOCÊNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Jennifer de Souza

DAMAZIO JR, V.;SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS; MANDLER, M. L.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: DANIELLE LEITEMPERGHER VENSON

DAMAZIO JR, V.;SANTOS, LUCIANE MULAZANI DOS; NÉ, A. L. S.. TROCANDO O CERTO PELO DUVIDOSO: UMA REFLEXÃO ACERCA DA IDEOLOGIA DA CERTEZA MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: RAFAEL ANTONIO ZANIN

SANTOS, L. M.; DAMAZIO JR, V.; NÉ, A. L. S.. AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: THAÍS KIECKHOEFEL

NÉ, A. L. S.;SANTOS, L. M.; KIECKHOEFEL, D. E. N.. Linguagem Matemática na sala de aula: considerações sobre os jogos de linguagem e suas influências na aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: EMANUELLA SENFF DE AGUIAR

SANTOS, L. M.; MORO, G.; DAMAZIO JR, V.. Um panorama das pesquisas em tecnologia educacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática no Brasil.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: NATHIELE COSTA

SANTOS, L. M.; SIPLE, I. Z.; DAMAZIO JR, V.. Concepções de tecnologia no contexto da prática: o caso disciplina Laboratório de Ensino de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Raiane Lemke

SIPLE, I. Z.;SANTOS, L. M.; FIGUEIREDO, E. B.. Aplicações do Geogebra 3D no ensino de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Isabel Cristina Thiel Borgonovo

MUNHOZ, R. H.;HENNING, E.SANTOS, L. M.; MENESTRINA, T. C.. Educação Matemática e Educação Ambiental: uma possibilidade para trabalhar com Estatística no Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ANDRESSA A STEFANELLO MOCELLIN

DAMAZIO JR, V.;SANTOS, L. M.; MUNHOZ, R. H.. Contribuições da Educação Matemática Crítica em aulas de Matemática Financeira para o Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Joana Steil Alves

SANTOS, L. M.HENNING, E.; DAMAZIO JR, V.. OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA PARA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gabriela Cecille Corrêa Lopes

SANTOS, L. M.; BEUTER, V. M.; DAMAZIO JR, V.. UM ESTUDO SOBRE APRENDIZAGEM EM REDE E O RELATO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: O FACEBOOK E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ESTHER BAHR PESSÔA

DAMAZIO JR, V.;SANTOS, L. M.; MUNHOZ, R. H.. Contribuições da educação matemática crítica para o processo de materacia nas séries iniciais do ensino fundamental.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Aruana do Amaral

SANTOS, L. M.; MUNHOZ, R. H.; PAVANATI, I.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O ENSINO (NÃO) TRADICIONAL DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO EM HISTÓRIA ORAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: CRISTIANE OLSKA

SANTOS, L. M.; DAMAZIO JR, V.; FURLANETTO, J. R. S.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM PANORAMA A PARTIR DE HISTÓRIAS DE VIDA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Olivia Ortiz

SANTOS, L. M.; DAMAZIO JR, V.; SOUZA, M. R.. UMA INVESTIGAÇÃO EM HISTÓRIA ORAL SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: PROPOSTAS E REFLEXÕES PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Susana Huller

SANTOS, L. M.; SOUZA, M. R.; SCHMITT, D.; DAMAZIO JR, V.. ALUNO SURDO, PROFESSOR DE MATEMÁTICA E INTÉRPRETE DE LIBRAS: O ESTUDO DE UM CENÁRIO DA CULTURA SURDA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andressa Dambrós

SANTOS, L. M.; BEUTER, V. M.; PACHECO, P. S.; DAMAZIO JR, V.. UM ESTUDO SOBRE SIMETRIAS E GRUPOS DE GALOIS: UTILIZANDO UMA VIA ESTÉTICA PARA ACESSO AO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Débora Eloísa Nass Kieckhoefel

SANTOS, L. M.; MIARKA, R.; MUNHOZ, R. H.. Um estudo sobre a Etnomatemática: vida e obra de Teresa Vergani. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

FURLANI, J.;SANTOS, L. M.; FRANCIOLI, F. A. S.; TRICHES, J.; VAZ, J. D.; SOUZA NETO, A.. Banca examinadora de concurso público para contratação de professor efetivo da UDESC, área de Educação/Ensino-aprendizagem e currículo. 2022. Universidade do Estado de Santa Catarina.

MOELLWALD, F. E.; GONCALVES, K. L. N.;SANTOS, L. M.. Provas e títulos para provimento de cargo como Professor Adjunto na carreira de Magistério Superior. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SANTOS, L. M.; MUNHOZ, R. H.; SANTOS, M. R.; AGUIAR, R.. Banca examinadora de concurso público para contratação de professor efetivo da UDESC, área de Educação Matemática. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SANTOS, L. M.; BORGES, P. A. P.; REICHERT, J. T.. Banca examinadora de concurso público para contratação de professor efetivo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). 2012. Universidade Federal da Fronteira Sul.

SANTOS, L. M.; HOSTINS, R. C. L.; NOZU, W. C. S.. Banca de avaliação de progressão para a classe de Professor Associado. 2025. Universidade do Estado de Santa Catarina.

DOS SANTOS, L. M.; CRUZ, D. M.; RAMOS, A. K.. Banca de avaliação de progressão para a classe de Professor Associado. 2024. Universidade do Estado de Santa Catarina.

SANTOS, L. M.. Consultora ad hoc da FAPESC. 2012. Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina.

SANTOS, L. M.; SASSE, F. D.; SOETHE, V.; CASTILHO, M. N. Q.. Banca examinadora de processo seletivo para contratação de professor para o Departamento de Matemática da UDESC. 2012. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Luisa Pereira de Souza

A formação docente em Pedagogia para ensino de matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Fernando Thiesen de Oliveira

Inteligência Artificial Generativa e Educação; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

GISELE APARECIDA DE ARAUJO DIAS

O pensamento matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; (Orientador);

Suellen Roberta de Jesus Argena

Estudos sobre Teoria da Objetivação na perspectiva da Educação Matemática; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Vanessa Pamela Tomelin

TEORIA DA OBJETIVAÇÃO NO ENSINO DE CARTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA A PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Neirelise Buske

Educação Matemática e tecnolgias digitais: questões para a Educação Básica; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Anelise Girardi

ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: perspectivas de professores em formação sobre o conhecimento matemático; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Janete Fuechter

A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO CONTEXTO FORMATIVO DE PROFESSORES E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CURRÍCULO, ENSINO E AS INTERFACES COM A CULTURA DIGITAL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Jamira Furlani

Educação Matemática Crítica na e para a Educação Infantil: reflexões a partir de narrativas docentes; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

ANA PAULA SOUZA

DO PROGRAMA À POLÍTICA DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO CONECTADA: DESVENDANDO AS ORIGENS, CONFIGURAÇÕES E CONEXÕES; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Arline Thomé da Silva

INOVAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA E A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA: NARRATIVAS DE PROFESSORAS QUE TRABALHAM COM A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Indianara Cucco

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTIC; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Anelise Girardi

Discussões sobre o ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um exercício de ousadia criativa na perspectiva da formação inicial em Pedagogia; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Gabriella Araujo Souza Esteves

UMA TRAJETÓRIA DE PESQUISA E DOCÊNCIA COMO SUBSÍDIO PARA PENSAR A EDUCOMUNICAÇÃO COMO UM CAMPO TRANSDISCIPLINAR; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Edivaldo Lubavem Pereira

A profissionalidade docente dos professores da rede pública municipal de Orleans ? SC: uma abordagem reflexiva contemporânea; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Fernanda Cristine Andrade de Oliveira

Ambientes de simulação de realidade mista: proposta de sequência didática voltada à formação inicial de professores; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Thaís Cristine Andreetti

Gamificação de aulas de matemática por estudantes do oitavo ano do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Maria Caroline Silveira

O JOGO COOPERATIVO PARA ALFABETIZAÇÃO ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Sidneia Valerio Egido

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CRIANÇAS PROGRAMANDO JOGOS COM SCRATCH; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Grad; em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Katiane Cugik Couto

O ensino de programação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: do estudo do pensamento computacional à proposta de mídias educacionais; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Aruana do Amaral

A divisão de números no Ensino Fundamental sob o olhar de uma professora: da compreensão dos saberes matemáticos e pedagógicos à proposta de material interativo; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Rodrigo César Cobellache

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: TENDÊNCIAS DA PESQUISA ACADÊMICA NA REGIÃO SUL DO BRASIL; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

André Luiz Mognol Drabach

LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO TRILHADO DESDE SUA CONCEPÇÃO AO USO NA ESCOLA DO CAMPO NO ASSENTAMENTO DO CONTESTADO; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Thiago Alex Dreveck

TEXTOS POÉTICOS PARA A APROXIMAÇÃO ENTRE AS CIÊNCIAS E OUTROS DOMÍNIOS COGNITIVOS: ELABORAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO À LUZ DA BIOLOGIA DA COGNIÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Thiago Melo Alexandrino

UMA DISCUSSÃO SOBRE ROBÓTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DO MODELO TPACK PARA PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Ednei Leite de Araújo

CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES MEMBROS DO GT-12 DA SBEM; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Carolina Soares Bueno

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: ENTRELAÇOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM A TECNOLOGIA, DISCUTINDO A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Cristiano Rodolfo Tironi

UM ESTUDO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA REDE DE ENSINO MUNICIPAL CATARINENSE: POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO PARA A ÁREA DA MATEMÁTICA; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de bolsas universitárias de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Jeferson Moizés Lima

Encontros com saberes matemáticos a partir de uma discussão da problemática da dengue à luz da teoria da objetivação; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Renata Veiga

NARRATIVAS DOCENTES SOBRE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E INFÂNCIA A PARTIR DE CONTEXTOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: POSSIBILIDADES DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Arline Thomé da Silva

INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS REVELADAS EM NARRATIVAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM REPENSAR SOBRE E PARA A ESCOLA A PARTIR DE OLHARES FREIRIANOS; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de bolsas universitárias de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Maria Caroline Silveira

O mundo que aprendemos a ler: conexões entre alfabetização linguística e alafabetização matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de bolsas universitárias de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Carolina Soares Bueno

Um panorama das discussões sobre o pensamento computacional e sua inserção na Educação Básica; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de bolsas universitárias de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Maura Pauletto Taschetto

Formação inicial de professores de matemática a partir de práticas e estágio realizadas em um ambiente de realidade mista; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Ana Flávia Garcez

GRUPO DE PESQUISA ?EDUCOM FLORIPA?: CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DA EDUCOMUNICAÇÃO; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Coorientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Diva Marília Flemming

2023; Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Luciane Mulazani dos Santos;

Elizete Vieira

Educação Financeira como tema transversal nos anos iniciais do Ensino Fundamental com base na abordagem da Educação Matemática Crítica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Stephanie Johansen Longo Basso Britez

ATIVIDADES DE PROGRAMAÇÃO COM SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM ESTADO DA ARTE EM DISSERTAÇÕES E TESES DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

RAFAEL ANTONIO ZANIN

AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

EMANUELLA SENFF DE AGUIAR

Um panorama das pesquisas em tecnologia educacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática no Brasil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

NATHIELE COSTA

Concepções de tecnologia no contexto da prática: o caso disciplina Laboratório de Ensino de Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Gabriela Cecille Corrêa Lopes

UM ESTUDO SOBRE APRENDIZAGEM EM REDE E O RELATO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: O FACEBOOK E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Joana Steil Alves

Objetos de aprendizagem de Estatística para Alfabetização Matemática na perspectiva da Educação Estatística; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Aruana do Amaral

Concepções de professores sobre o ensino (não) tradicional de Matemática: um estudo em História Oral; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

CRISTIANE OLSKA

Educação de Jovens e Alunos: um panorama a partir de histórias de vida; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Olivia Ortiz

Uma investigação em História Oral sobre ensino e aprendizagem de Matemática: propostas e reflexões para alunos cegos e baixa visão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Susana Huller

Aluno surdo, professor de Matemática e intérprete de LIBRAS: o estudo de um cenário da cultura surda; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Andressa Dambrós

Um estudo sobre simetrias e Grupos de Galois: utilizando uma via estética para acesso ao conhecimento matemático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Cristiano Forster

Produção de signicados de alunos de Ensino Médio para conceitos de Geometria Analítica: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Milena Coelho

A História Oral na constituição de narrativas sobre a formação docente; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Raquel Gesser Maximiano Mainardes

Formação de professores que ensinam matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura sobre a Licenciatura em Pedagogia; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Tulio Andreas Martins Tieppo

Procedimentos e métodos em História Oral: o caso da evocação de memórias do CCT; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

IAAGO ARIEL SCHWOELK LOBO

Jogos cooperativos como instrumentos de avaliação da aprendizagem: os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental estão alcançando a alfabetização estatística; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

PIETRO OLIVEIRA GUESSER

ENSINO DE PROGRAMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESENVOLVIMENTO DE JOGOS COM SCRATCH; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eletroeletrônica) - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

LIVIA DE SOUZA MONTEIRO

MATEMÁTICA, JOGOS E TECNOLOGIAS: PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Eletroeletrônica) - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Luiza Oliveira Zin

O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO E DE ROBÓTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Tulio Andreas Martins Tieppo

Investigações sobre o desenvolvimento do pensamento computacional em alunos da Educação Básica que aprendem programação com o Scratch; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Stephanie Johansen Longo Basso Britez

Revisão sistemática de literatura sobre avaliação da aprendizagem em Matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Leonardo Matheus

Tecnologia educacional e filosofia da tecnologia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Ludimilla Karen Mendes Freitas

Investigações sobre o desenvolvimento do pensamento computacional em alunos da Educação Básica que aprendem programação com o Scratch; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Stephanie Johansen Longo Basso Britez

Investigações sobre o currículo de Matemática da Educação Básica e o pensamento computacional; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Stephanie Johansen Longo Basso Britez

Aspectos da formação de professores para ensino de matemática e tecnologias no ciclo de alfabetização utilizando o tema programação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Stephanie Johansen Longo Basso Britez

Temas de Cibercultura: tecnologia educacional e para a vida; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Daniel Queiroz del Lama

Temas de Cibercultura: tecnologia educacional e para a vida; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Gustavo Leandro da Silveira

Objetos de aprendizagem de matemática para uso em dispositivos móveis; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

NATHIELE COSTA

Alfabetização matemática apoiada na utilização de objetos de aprendizagem em dispositivos móveis; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Beatriz Scopel Borges

Projeto de extensão EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: Como minimizar o impacto da pandemia na aprendizagem de matemática; 2023; Orientação de outra natureza; (Biblioteconomia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Ludimilla Karen Mendes Freitas

Programe Visitas; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

CAROLINA COLUSSO POERSCHKE

Projeto de extensão Programe Visitas; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

AUGUSTO BOGO DA SILVA

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

BRUNA CLAUDINO

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

HELEN TAILANE MUDRAK

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

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Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

KAROLINE LEHRER

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

KEMELI MÜLLER RISTAU

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

LORENA SILVA DE ANDRADE DIAS

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Marciane Knies

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Polyana Benk

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

RAFAEL ANTONIO ZANIN

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

THIAGO RASSWEILER

Estágio Curricular Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Bruna Corso

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

CAROLINE KOSLOWSKI

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

CAROLINE VANESSA WENDLAND

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

MAYSA LUPES SIQUEIRA

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

NATHALY BEATRIZ REIS

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Raiane Lemke

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Gustavo Leandro da Silveira

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

EMANUELLA SENFF DE AGUIAR

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

ISABEL CRISTINA THIEL

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Jennifer de Souza

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Jéssica Neckel Cavalheiro

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Sabrina da Silva Pires

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

BRUNA QUINTINO

Estágio Curricular Supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

JÉSSICA MEYER SABATKE

Estágio Curricular Supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

MARIANA ENCK DE SOUZA

Estágio curricular supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

TATIANE ALINE MARKWARTH

Estágio curricular supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

THAÍS KIECKHOEFEL

Estágio Curricular Supervisionado; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

EVELYN FREITAS PEREIRA

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Joana Steil Alves

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Luis Gustavo Longen

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

MARCELO SAVIO RAMOS

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

NATHIELE COSTA

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Tulipa Gabriela Guilhermina Juvenal da Silva

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Débora de Araújo Rocha

Laboratório de Ensino de Matemática; 2014; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção e Sistemas) - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

ANDRESSA A STEFANELLO MOCELLIN

Estágio Curricular Supervisionado IV; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

EMANUELLA SENFF DE AGUIAR

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Joana Steil Alves

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Paulo Antonio Rodrigues Rocha

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Dátila Cristina Mondini

Laboratório de Ensino de Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Bruna Corso

Laboratório de Ensino de Matemática; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Andressa Dambrós

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Dátila Cristina Mondini

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Alessandra Piske

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Aline Cristina Roessler

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

AROLDO MARCOS DA SILVA

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Francielle Kuerten Boeing

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

YVANA DE OLIVEIRA

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Luciane Mulazani dos Santos;

Aline Cristina Roessler