Reginaldo Alberto Meloni

Possui bacharelado em Química e licenciatura em Química e Pedagogia. É mestre em História Social pela Universidade de São Paulo (1999) e doutor em História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Atualmente é professor da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PECMA) e coordena o Grupo de Pesquisa em História da Educação em Ciências. Tem experiência como professor de Química no ensino básico e realiza pesquisa na área de História e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação em Ciências, História do Currículo e da Cultura Material Escolar.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2010

Universidade Estadual de Campinas
Título: Saberes em Ciências Naturais: o ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência de Campinas - 1873/1910
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Prof. Dr. Rogério Fernandes)
com Profa. Dra. Maria Cristina Menezes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura Material; Ensino de Química; História da Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em História Social

1995 - 1999

Universidade de São Paulo
Título: Ciência e Produção Agrícola: a Imperial Estação Agronômica de Campinas - 1887/1897,Ano de Obtenção: 2001
Maria Amélia Mascarenhas Dantes.Palavras-chave: Agronomia; Café; Ciência.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

1999 - 2000

Faculdades Integradas de Amparo

Graduação em Química

1984 - 1989

Universidade Estadual de Campinas

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Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2013 - 2013

Pós-Doutorado. , Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2012 - 2012

Formación continua no X CIHELA. (Carga horária: 30h). , Universidade de Salamanca, USAL, Espanha.

2009 - 2009

Debates Epistemológicos en el Campo Pedagógico. (Carga horária: 32h). , Universidade Nacional de Córdoba, UNC, Argentina.

2006 - 2006

Programa de Estágio Docente. (Carga horária: 64h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1998

Reflexões para uma prática pedagógica renovada. (Carga horária: 8h). , Companhia da Escola, CE, Brasil.

1998 - 1998

Ações de Combate ao Tabagismo. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

1997 - 1998

Extensão universitária em Capacitação de Escolas e Professores PIII. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1988 - 1988

Epistemologia da Química. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

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Organização de eventos

MELONI, R. A. . Química: uma ciência a serviço da vida. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

III Simpósio de Estágios, Práticas e Aprendizagem da Docência.Educação inclusiva: Síndrome de Down na escola estadual. 2019. (Simpósio).

XIII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana - CIHELA. Cultura material escolar e história do ensino de ciências naturais em São Paulo (1880-1910). 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.As atividades experimentais nas Propostas curriculares para o ensino de Química ? 1977/1988. 2018. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Ensino de Química.Diagrama de Linus Pauling: controvérsias entre os conhecimentos científico e escolar. 2018. (Encontro).

I Encontro de Memória Escolar, Educação e Patrimônio. A Escola Caetano de Campos e suas práticas inovadoras. 2017. (Encontro).

I Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino de Ciências.Uma proposta de metodologia de análise dos acervos escolares de objetos de educação em ciências. 2017. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. A preservação do patrimônio histórico escolar da educação em ciências: desafios, debates, escolhas. 2017. (Congresso).

X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A "invenção" do átomo: representações corpusculares nos livros didáticos de Química no Brasil: 1931/1942. 2017. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Os manuais de ensino de Química no Brasil e a circulação das ideias sobre o atomismo no século XIX. 2016. (Encontro).

Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.PRESERVAÇÃO E USOS PEDAGÓGICOS DO PATRIMÔNIO ESCOLAR DE ENSINO DE QUÍMICA. 2015. (Encontro).

Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O Atomismo em Programas de Química do Brasil ? 1841/1931. 2015. (Encontro).

I Congresso Acadêmico Unifesp. Utilização pedagógica dos objetos antigos de um acervo escolar e A trajetória para a preservação dos objetos de ensino de Química da EE Caetano de Campos. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Os programas de educação em Química: rupturas e permanências. 2015. (Congresso).

Palestra.O SINAES em questão: limites e possibilçidades. 2014. (Outra).

X Congresso LusoBrasileiro de História da Educação. Patrimônio educativo na escola secundária: os objetos para a educação em ciências da natureza. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericaana. A organização do acervo de objetos de educação em Química de uma escola secundária no Brasil. 2014. (Congresso).

IV Seminário Inovações em Atividades Curriculares.Objetos de Educação em Ciências: Preservação e Ensino. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. A História da Educação da Região de Diadema através de Arquivos Escolares: o caso da EE João Ramalho. 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação: circuitos e fronteiras da história da educação no Brasil. O ensino das ciências naturais no Brasil entre 1945 e 1971: ideias, debates, propostas. 2013. (Congresso).

VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Objetos para o Ensino de Química - 1900/1970. 2013. (Encontro).

VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Objetos para o Ensino de Química - 1900/1970. 2013. (Encontro).

IX Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. O patrimônio escolar do ensino das ciências na escola secundária brasileira - 1870/1910. 2012. (Congresso).

Simpósio Iberoamericano História, Educação, Patrimônio E.A organização dos arquivos escolares e a história da educação regional: o caso da EE João Ramalho em Diadema. 2012. (Simpósio).

Symposium of the Scientific Instrument Commission (SIC).Materials for sciences' teaching in Brazil: the case of Culto à Ciência high school of Campinas/São Paulo State, Brazil - 1899/1902. 2012. (Simpósio).

Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O ensino de Chimica no Brasil: a cultura material de uma escola de educação secundária do século XIX. 2011. (Encontro).

Encontro Regional da ABRAFI.Os novos instrumentos de avaliação. 2011. (Encontro).

11° Congresso do Sindicato dos Professores de Minas Gerais. Padrões de Qualidade para a Educação Básica e Superior: definindo os referenciais e garantindo a efetivação deste princípio constitucional. 2010. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação.Padrões de Qualidade para a Educação Básica e Superior: definindo os referenciais e garantindo a efetivação deste princípio constitucional. 2010. (Outra).

1ª Conferência Intermunicipal de Educação de Campinas.Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - Etapa do Estado de São Paulo. 2009. (Outra).

História, Política y Reformas Educativas: de la Dictadura al Neoliberalismo.A História do ensino das Ciências no Brasil. 2009. (Seminário).

III Jornadas Internas de la Carrera de Doctorado en Ciências de la Educación.Saberes em Ciências Naturais: o ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência de Campinas - 1873/1910. 2009. (Outra).

Seminário Nacional de Políticas para o Ensino Médio. 2009. (Seminário).

Alguns Apontamentos sobre a Educação na Reprodução Capitalista e na Transição ao Socialismo. 2008. (Seminário).

I Encontro de Memórias da Educação Profissional.Indícios Guardados de Práticas e Saberes: os acervos escolares. 2008. (Encontro).

Instrumentos Antigos para o Ensino de Física: a coleção da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara. 2008. (Outra).

Trajetórias do Campo da Educação Comparada. 2008. (Outra).

Seminário Anual de Estudos de Caso.As coleções e o patrimônio científico como fonte para a história da educação. 2007. (Seminário).

Seminário de Estudos de Caso de Cultura Material. 2007. (Seminário).

Seminário de História da Educação.Saberes em Ciências Naturais no Ensino Secundário no Brasil e em Portugal. 1870/1910. 2007. (Seminário).

Seminário sobre Teorias Pós-Estruturalistas. 2007. (Seminário).

Une Leçon de Physique en 1900. 2007. (Outra).

1º Encontro Nacional de Educação Infantil.1º Encontro Nacional de Educação Infantil. 2006. (Encontro).

Educação Cultura e Arte.Educação Cultura e Arte. 2006. (Encontro).

O Governo dos Escolares na Perspectiva Teórica de Michel Foucault. 2006. (Seminário).

Os Desafios do Trabalho do Professor no Mundo Contemporâneo. 2006. (Outra).

Perspectivas da Historiografia da História da Matemática.Perspectivas da historiografia da história da matemática. 2006. (Outra).

Questões Sobre História da Educação.Questões sobre História da Educação. 2006. (Outra).

Saberes e Práticas do Ensino das Ciências Naturais no Colégio Culto à Ciência de Campinas. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

1º Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação.I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. 2005. (Seminário).

Colóquios de Filosofia e História da Educação: acervos de fontes documentais.Colóquios de Filosifia e História da Educação: Acervo de Fontes Documentais. 2005. (Encontro).

Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação. 2005. (Outra).

Educação e Patrimônio: cultura material escolar.Educação e Patrimônio: cultura material escolar. 2005. (Encontro).

Museus: espaços de educação cultura e memória.Museus: Espaços de Educação Cultura e Memória. 2005. (Encontro).

O Trabalho com as Fontes na Pesquisa em História da Educação.O Trabalho com as Fontes na Pesquisa em História da Educação. 2005. (Outra).

Seminário Educação e Patrimônio: cultura material escolar.Seminário Educação e Patrimônio: cultura material escolar. 2005. (Seminário).

V Fórum Social Mundial.V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

3º Fórum Mundial de Educação.III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

Fórum Mundial de Educação São Paulo.Fórum Mundial de Educação São Paulo. 2004. (Outra).

Desafios da Sala de Aula.Desafios da sala de Aula. 2000. (Seminário).

Educação Continuada no Limiar do Século XXI: significado, avaliação e perspectivas.Educação Continuada no Limiar do Século XXI: Significado, Avaliação e Perspectivas. 1998. (Seminário).

1º Congresso Nacional de Educação. I Congresso Nacional de Educação. 1996. (Congresso).

Simpósio Nacional de Filosofia.Simpóso Nacional de Filosofia. 1993. (Simpósio).

1º Simpósio Internacional "História da Ciência e Epistemologia".I Simpósio Internacional. 1991. (Simpósio).

4º Seminário Brasileiro de Catálise.4º Seminário Brasileiro de Catálise. 1987. (Seminário).

3º Simpósio Nacional de Química Inorgânica.III Simpósio Nacional de Química Inorgânica. 1986. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Marcos Ferreira Josephino

SANTOS, M. C. F.;MELONI, REGINALDO ALBERTO; BASTOS, W. G.; DORVILLE, L. F. M.. O conceito e o estudo da vida em livros didáticos de Biologia e História Natural (1930-1959). 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cauê Beloni

RANGEL, F. O.;MELONI, REGINALDO ALBERTO; STOCO, S.; ALMEIDA, J. T. S.. Letramento digital na prática docente: apoio à integração das TDICs. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Roberto da Silva Mauro

MELONI, R. A.; ZANOTELLO, M.; MOURA, B. A.. A estrutura da matéria em livros didáticos do início do século XX no Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino, história e filosofia das ciências e matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Márcia Guedes Soares

PAULILO, A. L.;MELONI, R. A.; ROCHA, H. H. P.. As políticas de educação do Serviço Sanitário de São Paulo entre a República Velha e o Estado Novo. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação da Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Cristina de Oliveira Rocha

BIANCO, A. A. G.;MELONI, R. A.; CAPECCHI, M. C. V. M.. Química em cena: uma proposta metodológica para o ensino de Química por meio do teatro. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino, história e filosofia das ciências e matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Arminda Maria Prado

MELONI, R. A.; PAULILO, A. L.; PINHEIRO, M. L.. A passagem da memória do Grupo Escolar da Rhodia para a Escola Estadual Francisco Álvares 1951-1971: organizar o arquivo, construir um espaço de memória. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ettore Paredes Antunes

Ferreira. L. H.;MELONI, R. A.; YONASHIRO, M.; KASSEBOEHMER, A. C.; ZANON, D. A. V.. Estudo das possibilidades de correlação entre a formação do pensamento sobre ciência e o desenvolvimento do espírito científico em cursos de formação inicial de licenciandos e bacharéis em Química. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ediana Barp

BELTRAN, M. H. R.;MELONI, R. A.; MARQUES, D. M.; SAITO, F.; TRINDADE, L. S. P.. História da ciência e ensino: um estudo sobre contribuições para a formação continuada de professores de ciências. 2017. Tese (Doutorado em PEPG em História da Ciência) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Valeck de Oliveira

MELONI, R. A.; PINHEIRO, M. L. B.; MARINS, P. C. G.; SILVA, H. A. A.; BELLOTTO, H. L.. Patrimônio Escolar: para além da arquitetura, a materialidade do patrimônio histórico nas escolas paulistas. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mara Eugênia Ruggiero da Guzzi

Ferreira. L. H.;MELONI, R. A.; HARTWIG, D. R.; ROSSI, A. V.; ABREU, D. G.. O Museu de Ciências como promotor da motivação: lembranças do público do setor de Química do CDCC/USP. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Castro de Oliveira

Ferreira. L. H.;MELONI, R. A.; HARTWIG, D. R.; OLIVEIRA, L. A. A.; SOUZA, A. R.. Uso de modelos moleculares por alunos de ensino médio: contribuições para o desenvolvimento de modelos mentais de conceitos químicos. 2012 - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Liliana Aparecida de Lima

PEREIRA, E. M. A.;MELONI, R. A.; BERNARDO, M. H.; AGUILAR, L. E.; HELOANI, J. R. M.. Os impactos das condições de trabalho sobre a subjetividade do professor de ensino superior privado de Campinas. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: SIDILENE AQUINO DE FARIAS

Ferreira. L. H.;MELONI, R. A.; SILVA, R. R.; MARCONDES, M. E. R.; YONASHIRO, M.. A formação inicial de professores de Química na Região Norte: análise das diferentes concepções das IES públicas e de professores e estudantes de ensino médio. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andrezza Silva Cameski

BRAGHINI, K. M. Z.;MELONI, REGINALDO ALBERTO; MUNAKATA, K.. A história da disciplina de História Natural em São Paulo - 1890/1930. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação:História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Liliana Aparecida de Lima

PEREIRA, E. M. A.;MELONI, R. A.; AGUILAR, L. E.. Os impactos das condições de trabalho sobre a subjetividade do professor de ensino superior privado de Campinas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Valéria Marinho Paes dos Santos

MELONI, REGINALDO ALBERTO; LOURENCO, A. V. S.; NEIMAN, Z.. Água como tema central para uma aprendizagem significativa de conceitos de Química na perspectiva da Alfabetização Científica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Marcos Ferreira Josephino

SANTOS, M. C. F.; BASTOS, W. G.; RANGEL, S. C.; AZEVEDO, M. J. C.;MELONI, REGINALDO ALBERTO. O estudo da vida:o conceito de vida em livros didáticos de Biologia e História Natural - 1920/1950. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Guedes Soares

MELONI, R. A.; ROCHA, H. H. P.; PAULILO, A. L.. As politicas de educação do Serviço Sanitário paulista entre a República Velha e o Estado Novo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arminda Maria Prado

MENEZES, M. C.;MELONI, R. A.; PINHEIRO, M. L.; PAULILO, A. L.. Construir um arquivo, construir uma escola: a passagem da memória do Grupo Escolar da Rhodia para a Escola Estadual Francisco Álvares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Cristina de Oliveira Rocha

BIANCO, A. A. G.;MELONI, R. A.; AZZALIS, L. A.. Levantamento dos conteúdos de Bioquímica presentes em aulas de ciências do ensino fundamental II da rede pública de ensino de São Bernardo do Campo e de Diadema. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Martha Fructuoso Coelho

MELONI, R. A.; VIANA, H. E. B.. .Espaços não formais no ensino de Química: análise dos trabalhos com o enfoque no museu de Ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Guilherme Jansen Lacerda das Mercês

MELONI, R. A.; RANGEL, F. O.. .Análise do uso do ciberespaço dos museus e centro de ciências e tecnologia. Estudo de caso o Catavento Cultural e Educacional e o Sabina-Escola Parque do Conhecimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Daniela Amorim Rocha

MELONI, R. A.; VINHATO, E.. Contextualização dos conceitos químicos através do tema cosméticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Raquel Callegon Cayres

BIANCO, A. A. G.;MELONI, R. A.; ROSALEN, M.. O vídeo-enunciado: uma alternativa ao modelo tradicional das avaliações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, R. A.; LAGO, C. L.; ALEME, H. G.; SANTOS, M. G.; ZANOTELLO, M.. Presidência da banca examinadora do concurso público de professor adjunto ensino de Química. 2019. Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, REGINALDO ALBERTO; RONCA, A. C. C.; REZENDE, D. B.; MUNFORD, D.; MONTEIRO, H. P.; AZZALIS, L. A.. Presidente de banca examinadora de concurso público de Professor Adjunto. 2019. Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, R. A.; VILLANI, A.; SENISE JUNIOR, C. R.; HIGA, I.; SILVA, J. A.; NASCIMENTO, S. S.. Banca examinadora do concurso público de professor adjunto A, nível I, campus Diadema na área/subárea Ensino de Física, Física geral, Práticas de Ensino, Estágio Supervisionado e Laboratório. 2018. Universidade Federal de São Paulo.

RANGEL, F. O.; PAULILO, A. L.; CAMARGO, R. B.; SILVA, M. R. B.; JACOMINI, M. A.;MELONI, R. A.. Banca examinadora do concurso público de professor adjunto A, nível I, campus Diadema na área/subárea Educação/História. 2017. Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, R. A.; LINARDI, P. R.; REZENDE, D. B.; TEIXEIRA, O. P.; SIVA, R. L. F.. Banca examinadora do concurso público de professor adjunto A, nível I. 2016. Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, R. A.; MARTINS, T. S.; GARRUTTI, E. A.; BARBOSA, F. V.; OLIVEIRA, I. B.; GARCIA, M. I.. Banca examinadora para obtenção do cargo de Professor Adjunto A - Nível I de educação bilíngue Libras. 2015. Universidade Federal de São Paulo.

MELONI, R. A.; GARRUTTI, E. A.; BARBOSA, F. V.; OLIVEIRA, I. B.; GARCIA, M. I.. Concurso de Professor Adjunto A - Nível I. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

BAZON, F. V. M.;MELONI, R. A.; ROSSI, A. V.. Concurso para a contratação de professor adjunto. 2013. Universidade Federal de São Carlos.

MELONI, R. A.; ROSSI, A. V.; SOUZA, A. R.; RODRIGUES, E.; MOREIRA, E. G.. Professor Adjunto na área de ensino de Química. 2013. Universidade Federal de São Paulo.

BIANCO, G. G.;MELONI, R. A.; ARAUJO, G. C. L.. Concurso de professor temporário da área de ensino de Química. 2012. Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema.

RETTORI, D.;MELONI, R. A.; GUADAGNIN, R. C.; BAGATIN, I. A.. Concurso de professor temporário da área de ensino de Química. 2012. Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Ângela Miorim

MENEZES, M. C.;MIORIM, M. A.; Schubring, G.; Fernandes, R.; RORosa, M. I. F. P. S.; CUNHA, M. T. S.. Saberes em ciências naturais: o ensino de física e química no Colégio Culto à Ciência de Campinas - 1873/1910. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - UNICAMP.

Maria Ângela Miorim

MENEZES, M. C.; Fernandes, R.;MIORIM, M. A.; MORAES, C. S. V.. Saber em Ciências Naturais: o ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - UNICAMP.

Carmen Sylvia Vidigal Moraes

MORAES, C. S. V.. Saber em Ciências Naturais: O Ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Heloísa Maria Bertol Domingues

MELONI, R. A.;DOMINGUES, H. M. B.; DANTES, M. A.; LOPES, M. M.. Ciência e Produção Agrícola, a Imperial Estação Agronômica de Campinas. 1999. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Maria Cristina Menezes

MELONI, Reginaldo Alberto;MENEZES, M. C.. Saber em Ciências Naturais: O Ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência.. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Cristina Menezes

MELONI, Reginaldo Alberto;MENEZES, M. C.. Saber em Ciências Naturais: O Ensino de Física e Química no Colégio Culto À Ciência.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Margaret Lopes

LOPES, M.M.. Ciência e produção agrícola - a imperial estação agronômica de Campinas (1887-1897). 1999. Dissertação (Mestrado em Sem Informação) - Universidade de São Paulo.

Maria Margaret Lopes

LOPES, M.M.. Instituto Agronômico de Campinas - criação e atuação de 1887 a 1897. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Sem Informação) - Universidade de São Paulo.

Maria Amélia Mascarenhas Dantes

DANTES, M. A. M.. Ciência e produção agrícola. A Imperial Estação Agronômica de Campinas - 1887/1897. 1999. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Maria Teresa Santos Cunha

MENEZES, M. C.; FERNANDES, R.;CUNHA, M. T. S.; SCHUBRING, G. F.; MIORIM, M. A.; ROSA, M. I. F. P. S.. Saberes em Ciências Naturais: o ensino de física e química no Colégio Culto á Ciência de Campinas/SP - 1873- 1910. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Renan de Morais Almeida

As propostas curriculares da disciplina de Química 1973/1996: as ideias pedagógicas e a seleção dos conteúdos conceituais; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Nicole Pinotte Rodrigues

O ensino de Química no Brasil - 1971/1996; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Raquel Santos Palma

Os conceitos químicos envolvidos nos procedimentos de conservação de objetos culturais de ensino em ciências; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Giseli de Oliveira Cardoso

A história da disciplina escolar contada a partir de objetos educacionais para o ensino de Química do século XX; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Erika da Cunha Rodrigues

Objetos antigos como fontes para a história da disciplina de Física; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Ariel Esteves Fonseca

O ensino de música no Brasil - 1971/2008; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Mara Regina Gonçalves Walério Prata

O ensino de Ciências/Química no Estado de São Paulo: organização e normas ? 1961/1982; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Renan de Morais Almeida

AS PROPOSTAS CURRICULARES DA DISCIPLINA DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE AS IDEIAS PEDAGÓGICAS E A SELEÇÃO DOS CONTEÚDOS ? 1977/1994; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Daniele Prado dos Reis

A identificação e a valorização dos objetos de educação em ciências da EE Caetano de Campos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Carleone Ribeiro Araújo

Propedêutica químicapelo tratamento de água: método de ensino por meio de uma Estação de Tratamento de Água portátil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Giseli de Oliveira Cardoso

Conservação e valorização do patrimônio escolar: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Mara Regina Prata Walerio

A utilização de acervos escolares como material didático nas aulas de ciências naturais; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Graziele Gonçalves Duarte

O Ensino de Biologia nas Propostas Curriculares da SEE/SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Daniele Prado dos Reis

Os objetos de educação em ciências na escola secundária brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências (1106226)) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Mara Regina Prata Walerio

Cultura escolar e ensino das ciências da natureza; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Giseli de Oliveira Cardoso

Educação e História no Ensino das Ciências da Natureza; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Danilo Aparecido Marcilino

Educação em Ciências: o ensino de Química em Diadema - 1961/1971; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

Larissa Pereira Inácio

A preservação dos acervos escolares e o ensino das ciências naturais; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema; Orientador: Reginaldo Alberto Meloni;

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Foi orientado por

Maria Cristina Menezes

Saberes em ciências naturais: o ensino de física e química no Colégio Culto à Ciência de Campinas (1873-1910); ; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cristina Menezes;

Maria Cristina Menezes

EP 110 História da Educação I; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Maria Cristina Menezes;

Maria Amélia Mascarenhas Dantes

CIÊNCIA E PRODUÇÃO AGRÍCOLA; A IMPERIAL ESTAÇÃO AGRONÔMICA DE CAMPINAS - 1887/1897; 1999; 152 f; Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Amelia Mascarenhas Dantes;

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Produções bibliográficas

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  • MELONI, R. A. . Os novos instrumentos de avaliação da educação superior no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELONI, R. A. . SINAES: políticas e consequências para o ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

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MELONI, REGINALDO ALBERTO . Parecerista ad hoc de projeto de doutorado para o Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: História, Política, Sociedade. 2019.

MELONI, REGINALDO ALBERTO . Parecerista de trabalho submetido ao periódico Historia de la Educación. Anuario. 2019.

MELONI, REGINALDO ALBERTO . Parecerista de trabalhos submetidos ao periódico Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2019.

MELONI, R. A. . Parecerista de trabalhos submetidos ao Edital de Bolsa de Extensão e Cultura (PIBEX-114/2018),. 2018.

MELONI, REGINALDO ALBERTO . Encontro Nacional de Ensino de Química. 2018.

MELONI, R. A. . Parecerista do periódico Currículo sem Fronteiras. 2018.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG PMUS-UNIRIO/MAST). 2017.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo.. 2017.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Pedagogia em Foco. 2017.

MELONI, R. A. . Parecerista do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.

MELONI, R. A. . Membro do Comitê Científico do I Seminário Internacional Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2017.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG PMUS-UNIRIO/MAST). 2016.

MELONI, R. A. . Membro do Comitê Científico do ENEQ. 2014.

MELONI, R. A. . Parecerista ad hoc da Revista Química Nova na Escola. 2014.

MELONI, R. A. . Membro do Comitê Científico do EPPEQ 2013. 2013.

MELONI, R. A. . Membro do Comitê Científico do Simpósio Iberoamericano História, Educação, Patrimônio Educativo. 2012.

MELONI, R. A. . Parecerista da Revista Linhas do programa de pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. 2012.

MELONI, R. A. . Consultor ad hoc dos Projetos PBEX UNIFESP. 2011.

MELONI, R. A. . Membro da comissão científica do EPPEQ 2011. 2011.

MELONI, R. A. . Pacerista do 2º Encontro sobre Divulgação e Ensino de Ciências. 2011.

MELONI, R. A. . Consultor ad hoc das propostas submetidas ao PROEXT. 2011.

MELONI, REGINALDO ALBERTO ; BORTOLATO, C. A. ; MELO, M. S. . Guia dos livros didáticos. Ensino Médio. Membro da equipe responsável pela avaliação de recursos. 2018.

MELONI, R. A. . Membro da equipe técnica do Guia de livros didáticos - PNLD 2015 - Química. 2014.

MELONI, R. A. . Membro da equipe técnica do Guia de livros didáticos: PNLD 2012: Química. 2011.

MELONI, R. A. . Laboratório de ciências e memória escolar. 2017.

MELONI, R. A. . Culto Luninoso. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELONI, R. A. . Fala doutor - saberes em ciências naturais: o ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência de Campinas 1873/1910. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELONI, R. A. . Saberes em Ciências Naturais: o ensino de Física e Química no Colégio Culto à Ciência de Campinas entre 1873 e 1910. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELONI, R. A. . O ensino de Química no Brasil ? 1945/1971 -. 2013. (Relatório de pesquisa).

MELONI, R. A. . Instrumentos de avaliação de cursos de graduação. 2011. (Instrumentos de avaliação de cursos de graduação).

MELONI, REGINALDO ALBERTO ; BARBOZA, R. . Exposição de objetos de educação em ciências antigos. 2019. Instalação.

BRAGHINI, K. M. Z. ; MELONI, R. A. . Exposição: Objetos científicos: os lúdicos, os icônicos, os modelos desmontáveis. 2016. Instalação.

MENEZES, M. C. ; MELONI, REGINALDO ALBERTO ; TEIXEIRA JUNIOR, O. . Exposição Fotográfica: as primeiras instituições públicas de ensino de Campinas. 2006. Instalação.

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Formação profissional de professores e gestão democrática: uma parceria universidade-escola para a melhoria do ensino público, Descrição: O projeto situa-se no campo da pesquisa sobre formação inicial e desenvolvimento profissional de professores, mais precisamente na interface universidade-escola, em que ambas as instituições se inter-relacionam em busca da melhoria da qualidade do ensino. Está circunscrito à linha do ?Programa de Melhoria do Ensino Público?, com financiamento da FAPESP. Seus propósitos articulam investigações que privilegiam o estabelecimento de uma parceria colaborativa universidade e escola, cujas ações estão organizadas na perspectiva de uma pesquisa-ação crítica e colaborativa para fins de melhoria do ensino. Reúne pesquisadores de duas universidades, a UNIFESP (curso Ciências Licenciatura, campus Diadema) e USP (Licenciatura em Física, Biologia e Matemática, campus São Paulo). A escola parceira é da rede estadual de ensino e situa-se em Diadema, nas imediações do campus da UNIFESP. As investigações propostas foram estruturadas em cinco eixos: 1. Sobre a formação continuada e desenvolvimento profissional docente mediante o movimento crítico reflexivo imanente à pesquisa-ação; 2. Formação inicial de professores por meio do estágio curricular supervisionado realizado na escola parceira; 3. Organização do ensino de ciências e de matemática; 4. Atuação da equipe gestora na construção da gestão democrática e participativa, além de se configurar como elo mediador entre a universidade e a parceria colaborativa (pesquisa-ação) em construção na escola; 5. Empreender esforços para o estabelecimento de parceria entre a Universidade de São Paulo e uma escola da rede pública (situada preferencialmente nas imediações do Campus). Entre os resultados esperados, destacamos contribuições nas diferentes esferas: teórico e metodológico no que diz respeito à compreensão do processo de pesquisa-ação; desenvolvimento profissional dos professores participantes; melhoria do ensino; caráter organizacional e de gestão da escola; melhoria do desenvolvimento dos estágios e reformulações dos Cursos de Licenciatura. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Integrante / Flamínio de Oliveira Rangel - Integrante / Patrícia Rosana Linardi - Integrante / Sérgio Stoco - Integrante / Maria Lucia Vital dos Santos Abib - Coordenador / Denilson Soares Cordeiro - Integrante / Leonardo André Testoni - Integrante / Maira Batistoni e Silva - Integrante / Raquel Milani - Integrante / Maria Nizete de Azevedo - Integrante / Beatriz Aparecida Caproglio de Castro - Integrante., Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - Atual

    Cultura material escolar e história do ensino de Ciências Naturais em São Paulo: uma abordagem transdisciplinar, Descrição: Este projeto consiste em uma investigação histórica acerca do ensino de Ciências Naturais em São Paulo, entre os anos 1880 e 1971. No âmbito da formação de professores de ciências para a educação básica, a pesquisa e o estudo da história do ensino de ciências ainda é incipiente. Daí a necessidade de sistematizar conhecimentos sobre o tema e avançar na compreensão de um objeto pouco abordado na história da educação brasileira. Analisando a documentação da Escola Normal de São Paulo e do Ginásio da Capital, interessa pensar, de um lado, o investimento do governo paulista nos materiais para o ensino de Ciências Naturais; e, de outro, os usos e as práticas pedagógicas desenvolvidas no interior da escola, a partir de tais materiais. Para tanto, além dos próprios objetos, serão analisadas fontes como inventários de bens das escolas investigadas; notas de compra; despacho aduaneiro de navios comprovando a importação do material; ofícios e correspondências de solicitação de tais materiais, manuais de ensino, catálogos e anúncios de fabricantes de material escolar, dentre outras. O procedimento metodológico consiste em confrontar os diferentes tipos de fontes destacando quais objetos foram adquiridos, os processos comerciais e administrativos pelos quais chegaram até a escola. Interessam, também, as práticas pedagógicas, as propostas dos manuais de ensino, as marcas de usos nos objetos que ainda sobrevivem nos acervos, os indícios de apropriação. Por fim, a contribuição da pesquisa é compreender como se foi configurando o ensino e a aprendizagem desta área de conhecimento entre nós, no período delimitado, bem como a construção de uma cultura escolar no que tange ao ensino de Ciências Naturais, em São Paulo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador / Wiara Rosa Rios Alcântara - Integrante., Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2017

    PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID Química, Descrição: O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador / Simone Alves de Assis Martorano - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

  • 2014 - Atual

    Conservação e usos pedagógicos dos objetos de educação em ciências da EE Caetano de Campos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador / Renato Barboza - Integrante.

  • 2013 - 2017

    A cultura material do ensino de Química da escola secundária paulista - 1900\1971 -, Descrição: Este projeto propõe contribuir para compreensão das características do ensino de Química no período entre 1900 e 1971. Para desenvolver esse tema será analisada a cultura material escolar para o ensino de Química nos dois primeiros ginásios equiparados do Estado São Paulo: o da Capital e o de Campinas (hoje EE Culto à Ciência).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    O ensino de Química no Brasil ? 1945/1971 -, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador., Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

  • 2011 - 2012

    Educação em Ciências O ensino de Química em Diadema ? 1961/1971, Descrição: Este trabalho tem como objetivo contribuir para uma maior compreensão das atividades de ensino e aprendizagem da Química no nível secundário nos anos sessenta na cidade de Diadema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Reginaldo Alberto Meloni - Coordenador.

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Prêmios

2012

Menção Honrosa ao trabalho apresentado no V Congresso de Extensão (PBEX), UNIFESP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Paulo, Departamento de Ciências Exatas e da Terra. , Rua Prof. Artur Riedel, 275, Jardim Eldorado, 09972-270 - Diadema, SP - Brasil, Telefone: (11) 33193300, Fax: (11) 40436428, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2010 - Atual

    Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Integradores I; Estágio Supervisionado I; Práticas pedagógicas de Ciências e Matemática à distância

    • 08/2019

      Ensino, Pós-graduação em ensino de ciências e matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Hstória da educação: apontamentos teórico-metodológicos

    • 08/2019

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, .,Cargo ou função, Membro do Conselho.

    • 03/2019 - 07/2019

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, História da Educação no Brasil: o ensino de ciências, Prática Pedagógica de Química I

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, História da Educação no Brasil: o ensino das ciências, Integração das Ciências V

    • 10/2013 - 05/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, membro da comissão.

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração das Ciências IV, Prática Pedagógica de Química, Museu das Ciências

    • 08/2017 - 12/2017

      Ensino, Pós-graduação em ensino de ciências e matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa

    • 02/2017 - 07/2017

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da educação no Brasil: o ensino das ciências; Integração das ciências

    • 03/2017 - 06/2017

      Ensino, Pós-graduação em ensino de ciências e matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da educação: apontamentos teórico-metodológicos

    • 11/2015 - 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação, .,Cargo ou função, Membro da comissão.

    • 01/2011 - 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior, .,Cargo ou função, Representante do corpo docente na Comissão.

    • 09/2016 - 12/2016

      Ensino, Pós-graduação em ensino de ciências e matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de pesquisa I

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica de Química I, Estágio Supervisionado II, Integração das Ciências II

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, UC História da Educação no Brasil: o ensino das ciências

    • 08/2015 - 01/2016

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Prática Pedagógica de Química I

    • 09/2013 - 11/2015

      Direção e administração, Curso de Ciências-Licenciatura, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso.

    • 09/2013 - 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Graduação, .,Cargo ou função, Membro do conselho.

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica de Química I, Museu de Ciências e Integração das Ciências VI

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Curso de Ciências - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química I e Integração das Ciências V

    • 10/2013 - 02/2014

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica de Química I e Museu de Ciências

    • 05/2013 - 10/2013

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica de Química II, Estágio Supervisionado de Química

    • 04/2013 - 10/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, Coordenador.

    • 03/2011 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Extensão, .,Cargo ou função, Membro do conselho.

    • 11/2012 - 04/2013

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Integração das Ciências II

    • 03/2012 - 11/2012

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química I, Integração das Ciências V e Estágio Supervisionado I

    • 06/2011 - 02/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIFESP/Campus Diadema, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de elaboração do projeto do Colégio Técnico de Aplicação da UNIFESP/Campus Diadema..

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química II e Integração das Ciências II e IV

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Licenciatura Plena em Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química I e Integração das Ciências I e III

  • 1994 - 2010

    ESCOLA ESTADUAL CULTO À CIÊNCIA

    Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 10/1994 - 09/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

  • 1987 - 2010

    Centro Cultural de Ciências e Artes

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

    Atividades

    • 02/1987 - 09/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química