Tatiane Pedrosa Boto

Possui graduação em Pedagogia - Pio Décimo (2005); graduação em Letras- Inglês- UFS(2015); especialização Lato Sensu em Linguística Aplicada ao Ensino da Lingua Inglesa- UFS (2007); aluna especial do mestrado em Educação na disciplina Formação de Educadores- UFS (2012). No momento atua como professora polivalente no serviço público estadual e municipal.

Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino da Lingua Inglesa

2006 - 2008

Universidade Federal de Sergipe
Título: A importância da Leitura em Lingua Estrangeira-Inglês
Orientador: MscFlávio dos Santos Guimarães

Especialização em Coordenação Pedagógica

2006 - 2007

Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe
Título: O gestor Escolar nas andanças da escola pública
Orientador: Msc. Gisélia Varela

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2005 - 2006

Universidade Tiradentes
Título: Estudo de Caso Clínico sob Enfoque Psicopedagógico
Orientador: Msc.Maria Isabel Vasconcelos de Andrade

Graduação em andamento em Letras-Inglês

2010 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Pio Décimo - Campus III

Formação complementar

2008 - 2009

Teaching English as a Foreign Language. , University of California, Santa Cruz, UC Santa Cruz, Estados Unidos.

2008 - 2008

Write Effectively. , Fremont Union High School District, FUHSD, Estados Unidos.

2008 - 2008

English for Non-Native Professionals. , Standford University, SU, Estados Unidos.

2008 - 2008

English Made Easy. (Carga horária: 12h). , Fremont Union High School District, FUHSD, Estados Unidos.

2007 - 2007

In -Service Training in Classroom Practice. (Carga horária: 8h). , Maple Bear Canadian School, MBCS, Brasil.

1997 - 2006

Inglês. (Carga horária: 780h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

II SEFELI E I SIMPÓSIO TRANSCULTURALIDADE, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO.A Prática Pedagógica do professor de Língua Inglesa sob a perspectiva docente.. 2013. (Seminário).

5° Encontro de Formação de Professores e 6° Fórum Permanente de Inovação Educacional.Formação de Professores para Trabalhar no campo com a Pedagogia Diferenciada. 2012. (Outra).

6ª Semana de Extensão da Unit.Curso de Lingua Inglesa para Iniciantes. 2012. (Outra).

Culturas em Negativo e a Modelação de Identidades. 2012. (Seminário).

História da Educação. 2012. (Outra).

I Seminário Sergipano de Estudos Linguísticos e Literários.Uma Abordagem sobre a Teoria e Prática na Formação Inicial dos Discentes do Curso de Letras Inglês:Um Relato das Experiências Vividas no Projeto PIBIX.. 2012. (Seminário).

Nova Ortografia a Língua Portuguesa Aplicada a Educação. 2012. (Outra).

Seminário Letramentos Transnacionais Brasil- Canadá.Formação Inicial de Prpfessores: relatos de uma experiência. 2012. (Seminário).

VI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". 2012. (Outra).

V Encontro Sergipano de Educação Básica. 2011. (Encontro).

I Seminário de História do Ensino de Linguas. 2009. (Seminário).

XI Semana de Letras. 2009. (Encontro).

Escola Nova,os impressos e a educação brasileira. 2005. (Seminário).

V Semana de Educação e do II Encontro Regional de Educação. 2005. (Encontro).

Educação Inclusiva: Realidade e Perspectiva. 2004. (Seminário).

IV Forum Internacional de Educação- As Múltiplas Faces dos sujeitos da educação e os processos de construção do conhecimento. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

SIMOES, A. L. ; JS ; BOTO, T. P. . Curso de Inglês para Iniciantes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BOTO, T. P. ; SANTOS, J. A. B. . Formação Inicial de Professores: relatos de uma experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, J. A. B. ; BOTO, T. P. . O papel social da Universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, J. A. B. ; BOTO, T. P. . A Relevância Social da Extensão Universitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BOTO, T. P. ; SANTOS, J. A. B. . Uma Abordagem Sobre a Teoria e a Prática na Formação Inicial dos Discentes do Curso de Letras Inglês: Um Relato das Experiências Vividas no Projeto PIBIX. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação do estado de Sergipe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente

2009 - Atual

Instituto Canadá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2006 - 2008

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Aracaju, PrefAju

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Polivalente- Educação Infantil