Ingrid de Assis Ostan

Outras informações:
Este trabalho me proporcionou muitos aprendizados, como, ter mais segurança ao falar em público. Em meu último ano de faculdade comecei a fazer parte da equipe do setor educativo do Instituto Figueiredo Ferraz. Durante o tempo em que estive na instituição pude exercer diversas funções, como: ? Guiar os visitantes pela exposição, sempre disponível a dar informações e trocar experiências; ? Mediação, proporcionando aos estudantes uma aproximação com a arte através de conversas em roda e exercícios de arte; ? Desenvolvimento de projetos autorais para serem trabalhado com público. Os projetos ficam disponíveis no site da instituição; ? Criação e desenvolvimento de recursos lúdico-pedagógicos através da análise de imagens e sua inserção no contexto do universo e do cotidiano, buscando ampliar o referencial perceptivo do visitante e seu universo cognitivo. Em 2020, com a pandemia da Covid-19 a instituição ficou fechada e para auxiliar o trabalho a distância eu, juntamente com a parceria de um aluno da UPS, desenvolvi uma visita virtual gamificada, colocando em prática meus conhecimentos de gestão em museologia e desenvolvimento de jogos.

Outras informações:
Durante alguns meses fiz parte da equipe de conservação e restauro, da restauradora e conservadora Adriana Vera Duarte, no projeto de conservação e restauração das obras de arte do acervo do Museus Histórico e de Ordem Geral Plínio Travassos e do Museu do Café Francisco Schmidt de Ribeirão Preto. Esse projeto foi bem extenso e gratificante. Como voluntária eu estava sempre recebendo orientação dos responsáveis de forma muito atenciosa, tive muitos desafios, porém pude aprender muito com a equipe de profissionais responsáveis. Realizei trabalhos como: -Faceamento; -Limpeza mecânica e química; -Reforço de borda; -Nivelamento da camada pictórica; -Realização do teste organoléptico com a luz ultravioleta; -Anexar suporte no chassis; -Preenchimento do laudo técnico; -Fui auxiliar durante as oficinas de conservação proporcionadas pelo projeto.

Outras informações:
A associação proporciona oportunidades para crianças e jovens, durante o período que não estão na escola, realizar atividades e cursos que beneficiam o desenvolvimento pessoal e social. A associação tem como prioridade moradores de periferias, ou indivíduos com baixas condições financeira, cujo a família tem ou já teve contato com a criminalidade, incluindo também crianças com qualquer tipo de deficiência cognitiva ou física. Durante o meu tempo como voluntária eu pude participar muitos trabalhos desenvolvidos, como: aulas de alfabetização, cursos de artesanato, culinária, teatro, dança, aulas de música, de computação, pintura entre outros. Ajudando os professores, as crianças e os jovens no que eles precisassem, que poderia ser tanto auxiliando em uma atividade, ou na distribuição do almoço, ou trabalhando em eventos de arrecadação de fundos, ou apresentações festivas, o que fosse necessário. A parte mais difícil foi lidar com situações em que a criança relatava algum tipo de violência doméstica, abuso ou contato com a criminalidade. Nessas situações, deveríamos encaminhar para a equipe responsável, para que essa criança ou jovem pudesse ter todo o suporte necessário.