Sylmara Castro Vianna

Sylmara Castro Vianna é graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM) e pós-graduada em Neuropsicologia pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Israelita Albert Einstein (IEP-HIAE). Atualmente é mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), atua como psicóloga escolar no Colégio Gabarito - Unidade Uberaba e é sócia da NeuroCreative - Clínica de Psicologia.

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Divulgação científica e mídias digitais: respostas emocionais de adolescentes frente à pandemia da Covid-19
Pedro Donizete Colombo Junior.

Especialização em Neuropsicologia

2019 - 2020

Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein
Título: Projeto de Pesquisa - Emoções na Escola: uma análise entre reconhecimento de emoções e funções executivas para o desenvolvimento de projetos no Ensino Fundamental
Orientador: Shirley Silva Lacerda

Graduação em Psicologia

2014 - 2019

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A temporalidade na obra Fenomenologia da Percepção de Merleau-Ponty
Orientador: José Estevam Salgueiro

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Colégio Cenecista Dr. José Ferreira

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Não Formal e Ensino de Ciências (GE. , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento de Buscas em Ciências Humanas. (Carga horária: 3h). , Portal de Periódicos da CAPES, PPCAPES, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Liga Acadêmica de Neurociências, Psicofisiologia e Percepção. (Carga horária: 100h). , Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo, IP-USP, Brasil.

2020 - 2020

Disc. de pós-graduação Metodologia de Pesquisa e Intervenção. (Carga horária: 15h). , Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo, IP-USP, Brasil.

2020 - 2020

Disc. de pós graduação A Construção Cognitiva, Moral e Cultural de Si Mesmo. (Carga horária: 120h). , Instituto de Psicologia - Universidade de São Paulo, IP-USP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Manejo do Método de Relaxamento - Treinamento Autógeno de Schultz. (Carga horária: 6h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, UPM, Brasil.

2019 - 2019

Orientação Profissional. (Carga horária: 22h). , Mariana Marco Qualificação Profissional, MMQP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Grupo de Estudos de Fenomenologia. (Carga horária: 30h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Psicologia Criminal. (Carga horária: 8h). , Integra Extensão Profissional, IEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Participação em eventos

II Congresso Online Internacional de Terapias Cognitivas e Comportamentais/ VII Jornada Internacional de Terapias Cognitivo-Comportamentais do LaPICC-USP. 2022. (Congresso).

II Colóquio Interdisciplinar de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem: Experiências Exitosas na Educação e Aprendizagem Socioemocional e os Progressos da das Neurociências - ANDEA. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras em Distúrbios do Desenvolvimento - Transtornos do Neurodesenvolvimento e Problemas de Comportamento no Contexto Escolar - Mackenzie. 2020. (Outra).

Congresso Internacional: Um Novo Tempo na Educação - Instituto Casa Grande. 2020. (Congresso).

I Encontro de Saúde Mental na Infância e Adolescência - Promovendo a Saúde Mental de Crianças, Adolescentes e Profissionais no Contexto do Ensino Remoto - UNIFESP. 2020. (Encontro).

I Simpósio da Liga Acadêmica de Neurologia e Neurocirurgia da UnB. 2020. (Simpósio).

Atenção, Aprendizagem e Diferença: O Impacto da Atenção Atípica no Desempenho Acadêmico - Mackenzie. 2019. (Seminário).

Encontro Internacional de Praticantes de Fotolinguagem IP-USP.Fotolinguagem em grupos de preparação para o ingresso no cadastro de adoção. 2019. (Encontro).

Semana Meu Mundo, Meu Trabalho - Centro da Juventude, Instituto Ana Rosa.Escolha profissional: Em Busca de um Trabalho que te Represente!. 2019. (Outra).

Seminário de Devolutiva de Missão ao Exterior - Print USP CAPES: Saúde Mental, Sucesso Acadêmico e Ações Afirmativas. 2019. (Seminário).

V Jornada da Análise do Comportamento Mackenzie. 2019. (Outra).

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional da Associação Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem: Neurociências, Família, Escola e Sociedade. 2017. (Congresso).

XXIII Mostra de Psicologia do Cotidiano da Universidade Presbiteriana Mackenzie.Arte e Ciência: Um Diálogo entre Ex-Machina, Avanços Tecnológicos e Psicologia. 2017. (Outra).

Foi orientado por

Pedro Donizete Colombo Júnior

Divulgação científica e mídias digitais: respostas emocionais de adolescentes frente à pandemia da Covid-19; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • LEITE, ANTÔNIO CARLOS ; DONIZETE COLOMBO JUNIOR, PEDRO ; CASTRO VIANNA, SYLMARA . Divulgação científica e mídias digitais. REV. TRIANGULO , v. 15, p. 127-137, 2022.

  • SILVEIRA, F. ; FALCAO, M. C. ; VIANNA, S. C. . Le Photolangage dans la préparation psychosociale des postulants à l'adoption. Revue Internationale de Psychanalyse du Couple et de la Famille , v. 1, p. 1-21, 2021.

  • SANTOS, F. ; ROUSSEAU, G. ; LEONARD, J. ; JOSEFIK, K. ; SILVA, N. S. ; BACELAR, N. ; SOUZA, R. A. ; VIANNA, S. C. ; FERRAZIN, T. . Arte e Ciência: Um Diálogo entre 'Ex-Machina', Avanços Tecnológicos e Psicologia. Caderno de Pesquisas: Psicologia do Cotidiano , v. 1, p. 7-12, 2017.

  • VIANNA, S. C. ; LEITE, A. C. ; COLOMBO JUNIOR, P. D. . A divulgação científica nas mídias digitais e o ensino de ciências na contemporaneidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VIANNA, S. C. . Ciclo de Palestras nas escolas Municipais Profa. Esther Limírio Brigagão, Monteiro Lobato e Profa. Stella Chaves e na Escola Estadual Minas Gerais, para alunos dos Ensinos Fundamental e Médio, com as temáticas: bullying, empatia, amizade, família e futuro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIANNA, S. C. . Oficina Projeto de Vida Para Adolescentes: Pensando sobre o Futuro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVEIRA, F. ; FALCAO, M. C. ; VIANNA, S. C. . Fotolinguagem em Grupos de Preparação para o Ingresso no Cadastro de Adoção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIANNA, S. C. . Escolha Profissional: em Busca de um Trabalho que te Represente!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, G. ; VIANNA, S. C. . A Temporalidade na Obra 'Fenomenologia da Percepção' de Merleau-Ponty. São Paulo: Adelpha Repositório Digital Mackenzie, 2019 (Publicação de Trabalho de Conclusão de Curso).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Contribuições de museus de ciências universitários e da divulgação científica contra o negacionismo da ciência, Descrição: Esta pesquisa busca investigar as contribuições de Museus de Ciências Universitários e da Divulgação Científica no combate ao negacionismo da ciência. Entender a contribuição desses espaços nesse enfrentamento é importante para pensar estratégias de Alfabetização Científica da população. Como espaços potenciais para a pesquisa tem-se a participação de espaços vinculados as instituições dos integrantes da proposta, UFU e UFTM. Espera-se em ações futuras ampliar a investigação para outros espaços e museus vinculados à Universidades. Fomento: CHAMADA CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - UNIVERSAL. Processo n 403506/2021-2.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sylmara Castro Vianna - Integrante / Pedro Donizete Colombo Junior - Coordenador / Daniel Fernando Bovolenta Ovigli - Integrante / Marcos Dionizio Moreira - Integrante / Silvia Martins - Integrante / Sandro Rogério Vargas Ustra - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Contratação Temporária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Campo, Carga horária: 25

Outras informações:
O trabalho realizado foi a observação dos espaços, das atividades e das interações entre crianças e professores de escolas da rede municipal da cidade de São Paulo para contribuir com a adaptação brasileira do instrumento MELE (Measuring Early Learning Environment). O instrumento avalia os ambientes e as oportunidades de aprendizagem na educação infantil. A adaptação foi elaborada pelo LEPES FEA-RP/USP (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Faculdade de Economia e Administração da USP de Ribeirão Preto) e o trabalho foi realizado em parceria com a Prefeitura de São Paulo.

2018 - 2019

Clínica do Serviço-Escola de Psicologia da Univ. Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Avaliação e reabilitação neuropsicológica, Carga horária: 6

2018 - 2019

Instituto Ana Rosa

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Atividades c/ adolescentes do Projeto de Vida, Carga horária: 3

2017 - 2018

Hospital Infantil Sabará

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Atividades lúdicas e contação de histórias, Carga horária: 3

2017 - 2017

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitoria em Avaliação da Personalidade, Carga horária: 5

2022 - Atual

NeuroCreative - Clínica de Psicologia

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação em Terapia Cognitivo-Comportamental, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Orientação Profissional.

2021 - 2022

Unimed Uberaba

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 6

Outras informações:
Atendimento psicoterapêutico a serviço de empresas terceirizadas para a UNIMED de Uberaba.

2018 - 2019

Vara da Infância e Juventude do Foro Regional IV Lapa

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Trab. c/ adolescentes em acolhimento inst., Carga horária: 6

2022 - Atual

Colégio Gabarito - Unidades I e II Uberaba

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20