Ana Muriel Marinho Pereira

Outras informações:
Monitora por conveniência em evento científico: I Mostra de Prática em Psicologia no SUAS - Etapa Nordeste. Dos trabalhos desenvolvidos enquanto monitora esteve o de cerimonialista das mesas temáticas, coordenadora de uma roda de apresentação e discussão dos trabalhos científicos e auxiliar nos detalhes técnicos da organização e realização do evento.

Outras informações:
Monitora por conveniência em evento científico: II Mostra de Práticas em Psicologia e Políticas Públicas na Bahia.

Outras informações:
Monitoria em andamento no componente Avaliação Psicológica

Outras informações:
Monitoria vinculada ao Núcleo de Apoio à Inclusão do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais (NAPE), cuja principal função era acompanhar os estudantes público do setor em suas demandas acadêmcias assistindo às aulas com eles e prestando o suporte necessário de acordo com suas necessidades, em sala de aula e fora dela. Na experiência foi possível adquirir mais expertise acerca da temática e práticas de Educação Inclusiva, assim como permitiu maior aproximação com a vivência de pessoas com deficiência.

Outras informações:
A atividade consistiu na atuação voluntária e extracurricular enquanto Plantonista de Psicologia da UFBA na Feira de Saúde realizada pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) do bairro Vila América de Vitória da Conquista. Na experiência, foi possível exercitar as competências nessa modalidade de atendimento em Psicologia, através do atendimento de pais e servidores que estivessem interessados na escuta e intervenção terapêutica pontual. A atividade se constituiu também enquanto exercício da responsabilidade social em Psicologia, e ampliação da experiência com público socialmente e economicamente vulnerável.

Outras informações:
Monitoria Voluntária realizada no componente Psicologia, Gestão e Trabalho cuja principais funções foram auxiliar a docente a ministrar a disciplina durante o semestre regular remoto. Na experiência foi possível se aproximar da prática da docência através de aulas dialogadas, discussões, construções de atividades, acompanhando a docente também nas orientações e supervisões do trabalho prático do componente que consistiu no aconselhamento e orientação psicológicas, de carreira e profissional, de pessoas em duas situações distintas 1) recém-formadas interessadas em adentrar o mercado de trabalho; 2) profissionais que tiveram que se adequar ao home office por causa da pandemia. As intervenções tinham enquanto foco elencar as competências socioemocionais destas pessoas em seus diferentes contextos e auxiliá-los a elaborar estratégias de utilização dessas competências para os seus objetivos e desafios. Para além disso, foi possível também se aproximar de outras práticas na área de Gestão e Trabalho, tais como Sentidos e Significados do Trabalho, Uberização do Trabalho, Juventude Nem-Nem, Modelos de Gestão, Trabalho Digno e Trabalho Decente, Conflito Trabalho Família, Carreira e técnicas de orientação, entre outras.

Outras informações:
Estágio curricular realizado online, durante dois semestres, na modalidade de Orientação Parental com base na abordagem de Análise do Comportamento, tendo enquanto público-alvo pais que relatavam problemas de comportamento e aprendizagem dos filhos. Durante o processo, foram treinadas as habilidades de Anamnese, entrevista psicológica, análise funcional para identificar comportamentos e propostas de intervenções mais adequadas, assim como a redação de documentos em Psicologia. Além disso, também foi exercitada a competência para realização de atendimento através de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), ou seja, a distância e remoto. Em sua continuidade em 2021.2, foi possível ampliar as habilidades já anteriormente iniciadas de estabelecimento e encerramento de vínculos terapêuticos, estratégias para poder amplificar e avaliar as intervenções remotas e sua eficácia, assim como a identificação de novas variáveis presentes na atuação neste contexto, como as diferenças de estilos e práticas parentais e como interferem no acompanhamento e orientação. Além disso, foi possível identificar variáveis também referente aos efeitos da Pandemia nas relações de parentalidade e familiares em geral, em diferentes níveis.

Outras informações:
Estágio curricular realizado no Serviço de Psicologia Aplicada UFBA/IMS, no campo da Psicologia Clínica na modalidade de acompanhamento psicológico (clínica clássica) voltado para adultos. O estágio teve enquanto orientação teórico-metodológica a Gestalt Terapia, através do qual pode ser trabalhada as habilidades de escuta e intervenções terapêuticas, corresponsabilização com os casos acompanhados por demais estagiários da equipe, redação de fichas de evolução e relatórios, assim como a habilidade de síntese e pensamento clínicos.

Outras informações:
Trabalho voluntário supervisionado por professora de Psicologia na modalidade de estágio, voltado para crianças e adolescentes dos 08 aos 18 anos, em situação de vulnerabilidade social, que eram assistidas pelo Projeto. Foi desenvolvida oficinas que pudessem trabalhar as emoções dos educandos, sua compreensão e como lidavam, possibilitando o desenvolvimento de maior habilidade de observação do comportamento humano e de seu funcionamento afetivo.

Outras informações:
Durante a experiência de trabalho no abrigo, uma instituição de longa permanência para idosos em vulnerabilidade social, foi possível desenvolver a escuta e acolhimento psicológicos para-com os residentes, assim como a assistência nas atividades e cuidados já desenvolvidos pela instituição, participação em eventos, observações e planejamento de intervenções.

Outras informações:
Participação pontual no processo seletivo da NUTRIR enquanto estudante de Psicologia, com ênfase em Psicologia Organizacional e do Trabalho, através da observação e avaliação da dinâmica grupal, realização de entrevista individuais dos candidatos aos cargos e também retorno à diretoria com parecer favorável ou desfavorável para a aprovação. Na experiência, foi possível exercitar as habilidades de condução de processos de Recrutamento e Seleção, em suas diferentes etapas, como critérios de eliminação e seleção, elaboração de questionário de entrevista, escuta e olhar clínico, organização e realização de feedback