Juliana Braga Teperino

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Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Travessias, Descrição: Esta pesquisa exploratória, documental e com aproximações de uma pesquisa-ação se desenvolve no âmbito do projeto de Pré-Iniciação Científica Júnior "Projeto Pibiquinho" e tem como objetivo principal investigar como as experiências e vivências das crianças na condição de sujeitos de direitos políticos, históricos e geográficos podem contribuir com o Evento Travessias - transição da Educação Infantil(EI) para o Ensino Fundamental(EF)- e com redação deste tema no Projeto Político Pedagógico do Coluni a partir do olhar das próprias crianças. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Braga Teperino - Integrante / Cláudia Vianna de Melo - Coordenador / Natália Moreira Altoé - Integrante.

• 2018 - 2019

  "A vida (política) do mestre numa educação filosófica: Paulo Freire?, Descrição: Descrição: Desde minha formação na graduação na Argentina, no doutorado no México, e no pósdoutorado na França, um dos fios condutores que atravessa minhas produções é a dimensão filosóficopolítica da tarefa de educar. Diversas figuras têm-me ajudado a pensar essa dimensão, principalmente Sócrates entre os antigos, Jacotot entre os modernos e mais recentemente dois latino-americanos: o Subcomandante zapatista Marcos e Simón Rodríguez. Neste projeto concentrarei meus estudos em Paulo Freire. A respeito do educador pernambucano, tenho já diversos trabalhos realizados. Além de ter participado em eventos específicos sobre o pernambucano (como Freire Today: New Directions in Critical Pedagogy na University of British Columbia, 2017), tenho co-orientado tese de doutorado, participado em bancas, minicursos, e realizei algumas publicações como a entrada Paulo Freire na prestigiosa Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory (Springer, 2016). No meu livro O mestre inventor sobre Simón Rodríguez (Kohan, 2013), tema de meu projeto anterior no CNE 2015-8, um capítulo estava dedicado a uma comparação entre o filósofo venezuelano e o educador pernambucano. Como afirma A. Puiggrós, a linha de continuidade entre a escola popular de Simón Rodríguez e a educação popular em Paulo Freire é nítida (Puiggros, 2005). Meus últimos projetos de pesquisa se inscrevem nesta linha, tanto o último projeto atualmente vigente no Pro-ciência (UERJ) quanto meu atual projeto como bolsista de produtividade no CNPq (categoria 1C) e, da mesma forma, o projeto no Edital Cientista de Nosso Estado (FAPERJ, 2015-2018). A temática do presente projeto continua a dos anteriores e se articula com as outras pesquisas mencionadas numa área de interfaces entre a educação, a filosofia e a política. O faz em interlocução com o campo das ideias latino-americanas a partir da figura de Paulo Freire.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Juliana Braga Teperino - Integrante / Daniel Gaivota - Integrante / Walter Omar Kohan - Coordenador / Alice Pessanha - Integrante / SALES, LUIZ FERNANDO - Integrante / LAURA AGRATTI - Integrante.