BIANCA DE ALCANTARA FLORIANO

Outras informações:
Exerceu monitoria na Escola de Educação Física e Desportos, no Ano/Período 2021.1 até 2022.2, no departamento de ginástica, disciplina Aplicação Pedagógica da Ginástica (Código: EFN501) ministrada pela professora Humberto Miranda Atividades desenvolvidas:Verificação e controle da presença dos alunos durante as aulas;Criação e ajuda no gerenciamento dos grupos no Facebook e Whatsapp, para comunicação e envio de material (slide, artigo, textos);Fazer o planilhamento das presenças, avaliações e médias ao longo do semestre;Cooperar no atendimento, e orientação aos alunos com dúvidas e dificuldade; Acompanhamento de aulas. auxiliando o professor em situações gerais;Auxiliar os estudantes na realização de trabalhos, sempre que compatível com grau de conhecimento e experiência adquirida.

Outras informações:
O Projeto de Educação Tutorial PET/Conexões de Saberes Projeto Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Identidade Social: Debatendo corpo, raça e gênero (PET- Movimentos Sociais) da Universidade Federal do Rio de Janeiro conta com participação de Estudantes Universitários de Origem Popular (EUOP). Este projeto tem como objetivo geral estabelecer a criação de um Programa de Ensino, Extensão e Pesquisa que, subsidiado pelos princípios de interdisciplinaridade, com licenciados da UFRJ de diversos cursos se oriente para desenvolver atividades de debate, sensibilização, reflexão, pesquisa e empoderamento de jovens da Zona Norte do Município do Rio de Janeiro, buscando analisar suas visões, representações e percepções com relação à desigualdade e diversidade de raça, gênero e corpo. Com essa, ação/intervenção/extensão e análise/pesquisa propiciar de forma mais ampla a inclusão social e a diminuição da desigualdade social desses jovens notoriamente demarcada pelo corte de classe, pelo corte de cor e pelo corte de gênero.Este projeto está inserido nas atividades do Laboratório de Pesquisa de Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Identidade Social de Corpo, Raça e Gênero da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LADECORGEN/UFRJ). O PET contribui de maneira significativa para a formação dos graduandos, pois os integrantes possuem a vivência no ambiente escolar, e assim terminam a graduação com uma maior experiência e mais preparados para atuarem dentro da escola. Principais atividades ofertar oficinas e atividades relacionado a temática na Escola Irã, localizada em Irajá, ler e discutir textos, produzir pesquisas e participação em eventos acadêmicos.

Outras informações:
Estágio obrigatório, não remunerado de 400 horas pelo Colégio de Aplicação CAPUFRJ. Principais atividades foram para as turmas de 1, 4 e 5 ano do ensino fundamental, onde teve que desenvolver plano de curso, planos de aula, e aplicação de aulas com supervisão do professor regente da turma.

Outras informações:
Primeira Escola que atuei como Professora, com turmas Maternal, Pré, 1,2,3,4 e 5 ano do Ensino Fundamental, Comecei em 2020, porém por conta da COVID19, as atividade foram paradas!

Outras informações:
Atuei 6 meses no Salão de musculação às terças-feiras, e quintas-feiras.As Principais Atividades foram Auxiliar na musculação;Montar ficha de treino;Prestação de orientação em geral.

Outras informações:
Natação infantil às segundas-feiras, e quartas-feiras parte da tarde/noite.Principais Atividades: Planejamentos das aulas; Aplicação das aulas; Orientar os alunos referentes aos exercícios.

Outras informações:
Hidroginástica às terças-feiras, e quintas-feiras parte da manhã.Principais Atividades: Planejamento das aulas; Executar movimentos para melhor aprendizagem; Aplicação das Aulas.

Outras informações:
Comecei nessa academia como estagiária, e ao me formar fiquei como professora.Salão de musculação às sexta-feira.Principais Atividades:Auxiliar na musculação; Prestação de orientação em geral