Soneide Maria dos Santos
Possui graduação em Psicologia pelo Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior (2019), pós graduada em Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia pela Faculdade FAVENI (2020), pós graduada em ABA: Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e Linguagem pelo Instituto Lahmiei - UFscar (2022). Psicóloga Clínica, atendimento infantil, adulto e idoso.
Informações coletadas do Lattes em 31/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Neuropsicologia
2022 - Atual
Especialização em andamento em Psicologia e o Desenvolvimento Infantil
2022 - Atual
Especialização em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental
2022 - Atual
Especialização em Pós-Graduação em ABA: Análise do Comportamento Aplicada
2020 - 2022
Universidade Federal de São Carlos
Título: UMA REVISÃO SOBRE A AQUISIÇÃO DO OPERANTE INTRAVERBAL POR INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Orientador: Prof. Dr. Marcos Roberto Garcia
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
2020 - 2020
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A importância do diagnostico precoce do Transtorno do Espectro Autista e o Papel da Escola Inclusiva.
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação em Psicologia
2015 - 2019
Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior
Título: A importância da função materna para o desenvolvimento emocional: uma análise do filme O Quarto de Jack
Orientador: Fabiana Cristina de Souza e Thatiana Rodrigues Alves Gom
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Nutrição e Dietética
2008 - 2009
Formação complementar
2022 - 2022
Formação em ABA - Manejo de Comportamento. (Carga horária: 16h). , Instituto Abacare, IA, Brasil.
2021 - 2022
Treinamento Entendendo o Protocolo VB Mapp. (Carga horária: 150h). , Instituto de Educação e Análise do comportamento, IEAC, Brasil.
2021 - 2021
Ensino da Fala. (Carga horária: 32h). , Instituto Lahmiei - autismo, LAHMIEI, Brasil.
2021 - 2021
Avaliação Neuropsicológica no TEA. (Carga horária: 60h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.
2021 - 2021
ABA na prática. (Carga horária: 60h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.
2020 - 2021
Protocolo VB-Mapp. (Carga horária: 60h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.
2020 - 2021
Fundamentos Legais e Conceituais de Inclusão e Educação Especial. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2021
Formação Avançada em Terapia ABA no TEA. (Carga horária: 180h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.
2020 - 2020
SAÚDE PÚBLICA CAPACITAÇÃO. (Carga horária: 120h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2019 - 2019
Práticas éticas e legais no enfrentamento da morte. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2019 - 2019
Contexto e Importância dos recursos humanos. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Uso de álcool e saúde da mulher e gestante. (Carga horária: 4h). , Campus Virtual de saúde Publica, MOOC, Brasil.
2019 - 2019
Atenção Integral as crianças com alterações do crescimento /desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2019 - 2019
INTRODUÇÃO A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Política Nacional de Humanização. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2018 - 2018
Qualidade no Atendimento e Postura profissional. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2018 - 2018
Comunicação Efetiva. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2018 - 2018
Comunicação no foco Organizacional. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2018 - 2018
Atenção Integral à saúde da Pessoa Idosa - Mod.I. (Carga horária: 55h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2018 - 2018
Processo de comunicação e comunicação institucional. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Local de Desastres Naturais para a Atenção Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2018 - 2018
Delineando um projeto de pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2018 - 2018
Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2018 - 2018
Atenção Integral à saúde da Pessoa Idosa - Mod.II. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Avaliação em Saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.
2017 - 2017
A Neuropsicologia e a Avaliação do TDAH. (Carga horária: 4h). , Dr. Paola P. Carrazzoni, ME, Brasil.
2017 - 2017
PSICOPATOLOGIA FORENSE. (Carga horária: 9h). , RENOVA CURSOS E EVENTOS, RC, Brasil.
2016 - 2016
Nivelamento em Língua Portuguesa. (Carga horária: 64h). , Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, ITES/FETAQ, Brasil.
2016 - 2016
Nivelamento em Matemática. (Carga horária: 60h). , Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, ITES/FETAQ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.
Participação em eventos
III Congresso de Saúde Mental da UFSCar: a importância da interdisciplinaridade frente aos desafios atuais - II Congresso Internacional Universidade. A humanização no contexto hospitalar e a atuação do psicólogo. 2019. (Congresso).
IV Jornada Acadêmica Faculdades ITES. A importância da Terapia Comunitária para idosos. 2019. (Exposição).
IV Jornada Acadêmica Faculdades ITES. Psicologia e Humanização no campo hospitalar. 2019. (Exposição).
IV Jornada Acadêmica Faculdades ITES. As diferentes configurações do bullying no contexto escolar. 2019. (Exposição).
II Congresso de Saúde Mental da UFSCar: o Cuidado em Saúde Mental. O papel da família no acompanhamento do indivíduo portador de esquizofrenia. 2018. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SANTOS, S. M. ; FERREIRA, R. C. P. ; MURASHUMA, N. H. ; MORAES, R. C. P. . A humanização no contexto hospitalar e a atuação do psicólogo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, S. M. ; FERREIRA, R. C. P. ; MURASHUMA, N. H. ; MORAES, R. C. P. . Psicologia e Humanização no campo hospitalar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, R. C. P. ; MURASHUMA, N. H. ; SANTOS, S. M. ; COSTA, J. A. P. . As diferentes configurações do bullying no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MURASHUMA, N. H. ; FERREIRA, R. C. P. ; SANTOS, S. M. ; LUCCA, R. . A importância da Terapia Comunitária para idosos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FANELLI, L. F. ; SANTOS, S. M. ; SOUZA, F. C. . O papel da família no acompanhamento do indivíduo portador de esquizofrenia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2022
UMA REVISÃO SOBRE A AQUISIÇÃO DO OPERANTE INTRAVERBAL POR INDIVÍDUOS DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar artigos científicos que abordam sobre os procedimentos e instrumentos utilizados no treino para aquisição do comportamento intraverbal em indivíduos com TEA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Soneide Maria dos Santos - Coordenador / Diego Rafael Gonçalves Vieira - Integrante / Fábio Aparecido Voltatone - Integrante / Marcos Roberto Garcia - Integrante.
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2020 - 2020
A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E O PAPEL DA ESCOLA INCLUSIVA, Descrição: O presente estudo tem como intuito compreender a importância do diagnóstico precoce para um bom prognóstico do TEA e ressaltar o papel significativo da escola inclusiva no tratamento e desempenho das habilidades do autista, sendo fundamental compreender de que forma a inclusão de uma criança com TEA pode contribuir para seu desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Soneide Maria dos Santos - Integrante / Ana Paula Rodrigues - Coordenador.
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2018 - 2019
A IMPORTÂNCIA DA FUNÇÃO MATERNA PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL: UMA ANÁLISE DO FILME O QUARTO DE JACK, Descrição: O presente trabalho tem como intuito apresentar a partir da perspectiva de Donald Woods Winnicott a respeito da função materna e sobre os estágios do desenvolvimento emocional, em um contexto de vida extremamente especifico de cárcere privado, ilustrado no filme baseado em fatos reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Soneide Maria dos Santos - Integrante / Fabiana Cristina de Souza - Coordenador / Rafaela Caroline Pinto Ferreira - Integrante / Thatiana Rodrigues Alves Gomes - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Vínculo institucional, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 400
2018 - 2018
Prefeitura Municipal de TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 3
Outras informações:
O estágio refere-se a Saúde Mental e foi realizado no Estágio Supervisionado em Psicopatologia II, do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior - ITES, com a supervisão da Professora Me. Fabiana Cristina de Souza. O trabalho foi desempenhado no CAPS Adulto, sendo utilizado o método de observação durante os encontros.
2016 - 2018
Prefeitura Municipal de TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Através da Prefeitura e Secretaria da Educação, o estágio foi desempenhado em escola municipal, o estágio se deu em três períodos de junho a novembro de 2016, o trabalho foi realizado no segundo ano do ensino fundamental, auxiliando aluno(a) autista em sala de aula. Já em 2017 estagiei de março a dezembro, no primeiro ano do ensino fundamental, auxiliando aluno(a) autista com as atividades em sala de aula. No ano de 2018 de março a dezembro continuei auxiliando o mesmo aluno(a), no segundo ano do ensino fundamental.
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
O estágio refere-se a Saúde Mental e foi realizado no Estágio Supervisionado em Psicopatologia I, do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior - ITES, com a supervisão da Professora Maria Catarina L. Braciali Damiani. O trabalho foi desempenhado no CAPSi, sendo utilizado o método de observação durante os encontros.
2018 - 2018
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 2
Outras informações:
Este trabalho foi realizado no Estágio Supervisionado Psicologia do Excepcional I, do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superiror, com supervisão do Professor Roger de Lucca. O estágio foi desempenhado na APAE e contava com a observação dos alunos em sala de aula.
2018 - 2018
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 2
Outras informações:
Este trabalho foi realizado no Estágio Supervisionado Psicologia do Excepcional II, do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superiror, com supervisão da Prof. Juliana Aparecida Pereira Costa. O estágio foi desempenhado na APAE, e os atendimentos contava com observação/ intervenção.
2019 - 2019
Centro Integrado de Psicologia e Pedagogia (ITES)Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 100
Outras informações:
O estágio foi realizado no CIPP, clínica escola do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, através do Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica, com a Supervisão do Prof. Me. Alexandre Gonzaga dos Anjos. Os atendimentos foram realizados com base na análise do comportamento.
2018 - 2018
Centro Integrado de Psicologia e Pedagogia (ITES)Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 70
Outras informações:
O estágio foi realizado no CIPP, clínica escola do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, através do Estágio Específico em Psicodiagnóstico I, com a Supervisão da Prof. Me. Ivana Regina Panosso. Os atendimentos foram realizados com base na análise do comportamento.
2018 - 2018
Centro Integrado de Psicologia e Pedagogia (ITES)Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 70
Outras informações:
O estágio foi realizado no CIPP, clínica escola do Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, através do Estágio Específico em Psicodiagnóstico II, com a Supervisão do Prof. Roger de Lucca. Os atendimentos foram realizados com enfoque psicanalítico.
2018 - 2018
Colégio Objetivo TaquaritingaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 2
Outras informações:
Este estágio refere-se ao Processo de Orientação Vocacional/Profissional realizado no Estágio Supervisionado de Orientação Vocacional, pelo Instituto Taquaritinguense de Ensino Superior, com supervisão da Prof. Me. Keila Isabel Botan O estágio foi realizado com alunos do segundo ano, do ensino médio.
2020 - Atual
Clínica ParticularVínculo: Clínica Particular, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clinica, Carga horária: 30
2022 - 2023
Faculdade Metropolitana Ribeirão Preto (SP)Vínculo: Vínculo institucional, Enquadramento Funcional: Estudante
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