Taciara Soares Castro
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa - 2023). Pesquisadora Bolsista de Iniciação Científica (Ufopa). Graduanda em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal dos Pampas (UNIPAMPA). Pós-graduanda em Educação Indígena e Gestão Escolar pela Faveni.
Informações coletadas do Lattes em 18/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Educação de Jovens e Adultos
2023 - Atual
Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior
2023 - Atual
Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2023 - Atual
Especialização em andamento em Educação Indígena
2023 - Atual
Graduação em Pedagogia
2018 - 2023
Universidade Federal do Oeste do Pará
Título: ALUNOS INDÍGENAS EM ESCOLAS NÃO INDÍGENAS: Um estudo na rede municipal de Educação de Óbidos
Orientador: Profª. Dra. Ednea do Nascimento Carvalho
Formação complementar
2016 -
Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. (Carga horária: 1280h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Neurociência, Neuropsicopedagogia e distúrbios da Aprendizagem. (Carga horária: 360h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2023 - 2024
Trabalho, escola e teorias administrativas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Educação, sociedade e trabalho. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Educação Escolar Indígena. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2023 - 2024
Legislação Escolar. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Cultura indígena Brasileira. (Carga horária: 180h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2023 - 2024
Aprendizagem significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Audiovisual na escola. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Biblioteca Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2024
Gestão democrática nos sistemas e na escola. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Administração de materiais. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE. (Carga horária: 360h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2022 - 2023
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2022 - 2022
Educação Indígena. (Carga horária: 130h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2022 - 2022
PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2022 - 2022
A Formação de Professores Indígenas. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.
2021 - 2022
Ética no Serviço Público. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Recursos Humanos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Projetos Educacionais e Interdisciplinares,. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Oficina Práticas Escolares na Educação Indígena. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso - Educação na Idade Média: As sete artes Liberais (Trivium e Quad. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.
Organização de eventos
AVILA, N. L. ; CASTRO, T. S. . Evento de extensão alto conhecimento e emoções dos docentes em tempo de pandemia. 2022. (Outro).
DE VASCONCELOS SOARES, LUCAS ; CASTRO, T. S. . Oficina do currículo lattes: cadastro, preenchimento e organização. 2022. (Outro).
RUTH, C. ; CASTRO, T. S. . Caravana da sustentabilidade. 2019. (Outro).
oliveira,breno louzada castro ; CASTRO, T. S. . II seminário de educação no campo obidense: interface das políticas públicas do baixo Amazonas. 2019. (Exposição).
CASTRO, T. S. . Ufopa campus Óbidos em conexão como carnapauxis. 2019. (Outro).
CASTRO, T. S. . Panfletagem sobre a garantia dos direitos da criança e do adolescente. 2019. (Outro).
CASTRO, T. S. . Ufopa Campus Óbidos em Conexão com o Carnapauxis",. 2019. (Outro).
CASTRO, T. S. . Ofina de materiais pedagogicos do laboratório didático pedagógico pauxis. 2019. (Outro).
Participação em eventos
Caminhada Faça Bonito. 2022. (Outra).
Debate- GRIN- Guarda Rural Indigena-2016. 2022. (Outra).
Evento de extensão Politicas públicas e desenvolvimento sustentável. 2022. (Outra).
III e IV Encontro regional do Histedbr/Ufopa. 2022. (Encontro).
II Seminário de educação e relações étnico-raciais da Ufopa campus óbidos. 2022. (Seminário).
Rodas de conversa sobre educação do campo vinculado ao projeto de extensão educação e ruralidades. 2022. (Outra).
Curso de extensão: ciclo de diálogo em pesquisa e produção de conhecimento.Curso de extensão: ciclo de diálogo em pesquisa e produção de conhecimento. 2021. (Outra).
Live:educação de surdos em contexto de diversidade linguística. 2021. (Outra).
Live: seminário de docência alto conhecimento e emoções dos professores em tempo de pandemia. 2021. (Seminário).
Mesa redonda- Freire em movimento no Oeste do Pará. 2021. (Outra).
Oficina- Currículo Lattes. 2021. (Oficina).
I Circuito Cultural Remoto/2020 acadêmicos em conexão. 2020. (Outra).
IV Consciência Histedbr-UFOPA. 2020. (Exposição).
Mesa Redonda: a educação esolar e a realidade dos povos indigenas da TI Nhamundá-Mapuera-PA. 2020. (Outra).
Projeto Educação ambiental: por um campus regional Óbidos mais bonito. 2020. (Outra).
8ª jornada acadêmica da UFOPA. 2019. (Encontro).
Gincana cultura estudantil. 2019. (Outra).
I Encontro Intermunicipal de Formação de Pedagogos.Oficina Práticas escolares na educação indígena. 2019. (Oficina).
I Encontro municipal de formação de pedagogos. 2019. (Encontro).
I Fórum integrado de ações afirmativas e assistencia estudantil. 2019. (Outra).
II Encontro regional do grupo de estudo e pesquisa história, sociedade e educação no Brasil (Histedbr/ufopa).II Encontro regional do grupo de estudo e pesquisa história, sociedade e educação no Brasil (Histedbr/ufopa). 2019. (Encontro).
III Congresso dos Universitários daUFOPA. 2019. (Congresso).
III Fórum de Graduação. 2019. (Outra).
II Seminário de educação no campo obidense: interfaces das politicas publicas do baixo amazonas. 2019. (Seminário).
I Seminário de iniciação científica da Ufopa-Campus Óbidos. 2019. (Seminário).
Mesa Redonda: Em defesa da UFOPA, lute como um estudante. 2019. (Outra).
Mesa Redonda: Movimento estudantil fortalecido na universidade: tradição de luta contra o autoritarismo. 2019. (Outra).
Mini curso educação na idade média: as setes artes liberais(trivium e quadrivium).Mini curso educação na idade média: as setes artes liberais(trivium e quadrivium). 2019. (Outra).
Oficina:Práticas escolares na educação indigena.Oficina Práticas escolares na educação indígena. 2019. (Oficina).
Participação no Bloco Mirim e a conexão com o amanhã. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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VIDAL FERREIRA, MARIA ANTONIA ; DE VASCONCELOS SOARES, LUCAS ; SOARES CASTRO, TACIARA . ALUNOS INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE: o que mudou nas práticas curriculares do professor do ensino superior?. Revista Exitus , v. 11, p. e020158-25, 2021.
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CASTRO, T. S. ; Siqueira, S. N. ; oliveira,breno louzada castro . Educação Amazônida: Escola Municipal de Ensino Fundamental Indígena Waiwai. In: II Encontro Regional do Grupo de Estudos e Pesquisas HistedBr Ufopa: Em defesa da Escola Pública, 2019, Santarém. Em Defesa da Escola Pública. Santarém: UFOPA, 2019. v. 1. p. 116-127.
-
CASTRO, T. S. ; Siqueira, S. N. ; VIDAL FERREIRA, MARIA ANTONIA ; SANTOS, J. M. . O Ensino da Língua Portuguesa na Escola Municipal de Ensino Fundamental Indígena Waiwai. In: VIII Jornada Acadêmica da Ufopa e VII Seminário de Graduação, 2019, Santarém. VII Seminário de Graduação. Santarém: UFOPA, 2019. v. 1. p. 613-616.
-
CASTRO, T. S. ; Waiwai, J.X ; Siqueira, S. N. ; VIDAL FERREIRA, MARIA ANTONIA . Formação dos professores e desempenho dos alunos do 3 e 4 ano do ensino fundamental. In: I Encontro Intermunicipal de Formação de Pedagogos e I Seminário de Iniciação Científica, 2019, Óbidos. Curriculo Multirrefereniado e Formação de Pedagogos (as): Epistemologias diversas diálogo interculturale. Santarém: Ufopa, 2019. v. 1. p. 88-97.
-
CASTRO, T. S. ; Castro, Débora Nascimento de ; VIDAL FERREIRA, MARIA ANTONIA . A inserção indígena no ensino superior: Desafios e perspectivas. In: 3 Congresso Internacional dos Povos Indígenas na América Latina, 2019, Brasília. Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais: desafios comuns. Brasília: UNB, 2019. v. 1. p. 1296-1296.
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CASTRO, T. S. ; Siqueira, S. N. . Manifestações culturais e religiosas dos indígenas das etnias Waiwai e Zo'é: Estudo de caso nas aldeias Mapuera e Bech. In: 3 Congresso Internacional dos Povos Indígenas da América Latina - CIPIAL, 2019, Brasília. Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais: desafios comuns. Brasília: UNB, 2019. v. 1. p. 849-849.
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CASTRO, Taciara Soares . Gestão Educacional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, T. S. ; SANTOS, J. M. ; Siqueira, S. N. ; VIDAL FERREIRA, MARIA ANTONIA . O Ensino da Língua Portuguesa na Escola Municipal de Ensino Fundamental Indígena Waiwai. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, T. S. . Palestra Sexualidade e Gênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Tribunal Regional Eleitoral do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
2022 - 2023
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recenseador, Carga horária: 40
2017 - 2018
Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recenseador, Carga horária: 40
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