Larissa Câmara Rodrigues Barros

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (2018). Atualmente, trabalha como pedagoga na Casa de Ismael - Lar da Criança. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Gênero, Currículo, Diversidade, Inclusão, Políticas Públicas. É especialista em Educação Infantil na perspectiva histórico-cultural pelo Instituto Saber.

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Infantil na perspectiva histórico-cultural

2019 - 2020

Instituto saber
Título: Gênero e a teoria histórico-cultural dialogando sobre o currículo da Educação Infantil
Orientador: Carolina Helena Micheli Vellho

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade de Brasília, UnB
Título: A abordagem de gênero no currículo da Educação Infantil e suas implicações nas construções de identidades das crianças
Orientador: Rita Silvana Santana dos Santos

Formação complementar

2020 - 2020

Avaliação do desenho infantil. (Carga horária: 80h). , Instituto de Neurociências Cognitivas e Comportamentais, COGNITIUM, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Pessoas. (Carga horária: 8h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2020 - 2020

LGBT+ Conceitos e Histórias. (Carga horária: 6h). , Veduca, Veduca, Brasil.

2019 - 2019

Inglês 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Educação, consciência crítica e inclusão social. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Diálogos de Saberes gênero, raça e educação ambiental. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BARROS, Larissa, C, R. ; SILVA, E. S. ; LIRA, A. G. ; FERNANDES, M. L. B. ; ANDRADE, F. L. . Contação de histórias. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Mesa Redonda Educação antirracista e formação docente: entre silenciamentos, exclusões e potências. 2020. (Outra).

Primeiro Seminário da Diversidade da Faculdade de Educação: qual será sua luta?. 2018. (Seminário).

Como lidar com pessoas com deficiência visual. 2013. (Oficina).

Comissão julgadora das bancas

Fátima Lucília Vidal Rodrigues

RODRIGUES, F. L. V.; SANTOS, R. S. S.; GONCALVES, M. J.; MELO, P. B.. A Abordagem de gênero no currículo da educação infantil e suas implicações nas construções de identidade das crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Paula Balduino de Melo

MELO, P. B.; SANTOS, R. S. S.; GONCALVES, M. J.; RODRIGUES, F. L. V.. A abordagem de gênero no currículo da Educação Infantil e suas implicações nas construções de identidades das crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Foi orientado por

Rita Silvana Santana dos Santos

A abordagem de gênero no currículo da Educação Infantil e suas implicações nas construções de identidades das crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Rita Silvana Santana dos Santos;

Maria Lidia Bueno Fernandes

Universidade e Educação Básica: diálogo inadiável; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Fundo Nacional da Educação; Orientador: Maria Lidia Bueno Fernandes;

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Casa de Ismael - Lar da Criança

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 44

Outras informações:
Pedagoga da Educação Infantil

2016 - 2018

Colégio Madre Carmen Sallés

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: auxiliar de sala, Carga horária: 30