Júlia Garibaldi Santos

Graduanda em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) com ênfase no ensino da língua inglesa. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com foco em Análise Crítica do Discurso, letramentos acadêmicos e formação de professores. Desde 2019, atua como professora de inglês em instituições de ensino de língua estrangeira e de forma autônoma.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Magnum Agostiniano Cidade Nova

Formação complementar

2023 - 2023

Language, power and ideology: Hallidayan perspectives. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica de Gêneros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de língua estrangeira/adicional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letramentos acadêmicos.

Organização de eventos

SANTOS, J. G. . 9 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

18o Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Concepções de linguagem, ensino e aprendizagem em discursos sobre a formação de professores em IFA: uma análise de resumos em teses e dissertações com base no sistema de transitividade. 2023. (Congresso).

IV Congreso Internacional Ales 2023. Leer y escribir en contextos educativos y profesionales: desafíos en tiempos de incertidumbre. Conceptions of EAP pedagogy in academic articles on the Brazilian Program Language without Borders. 2023. (Congresso).

XXXII Semana de Iniciação Científica.Concepções de linguagem, ensino e aprendizagem em discursos sobre a formação de professores em IFA. 2023. (Outra).

22a Feira da Educação Básica. Aprendendo com Quadrinhos: A saúde na perspectiva das crianças. 2021. (Feira).

9 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

II Seminário Práticas Docentes Vivenciadas nas Licenciaturas da UFMG.Oficina ministrada: "A pesquisa de opinião como recurso pedagógico". 2021. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANTOS, J. G. ; SCHERER, A. S. . Concepções de linguagem, ensino e aprendizagem em discursos sobre a formação de professores em IFA: uma análise de resumos em teses e dissertações com base no sistema de transitividade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. G. ; SCHERER, A. S. . Conceptions of EAP pedagogy in academic articles on the Brazilian Program Language without Borders. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. G. ; SOUZA, L. S. P. . Aprendendo com Quadrinhos: A saúde na perspectiva das crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

VAZ, A. C. R. ; SANTOS, J. G. . Monitoria em '24ª UFMG Jovem'. 2023.

FERREIRA, M. ; SANTOS, J. G. . Monitoria em 'Maratona de Escrita Acadêmica em Inglês'. 2023.

SANTOS, J. G. . Oficina 'A pesquisa de opinião como recurso pedagógico'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Concepções de linguagem, ensino e aprendizagem em discursos sobre a formação de professores em IFA. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FUNDEP). Orientador: Anelise Scotti Scherer.

2022 - 2023

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto Práticas de Letramentos Críticos na Formação do Professor de Inglês. Orientador: Anelise Scotti Scherer.

2022 - 2023

Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

2021 - 2021

Centro Pedagógico Ufmg

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acompanhamento de Turma, Carga horária: 25