Gabriela Pinto Braga
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2021). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
2021 - 2023
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Coletivos estudantis nas ocupações secundaristas e seus impactos na formação da personalidade, Ano de Obtenção: 2023
Flávia da Silva Ferreira Asbahr.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Psicologia
2016 - 2021
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil
Orientador: Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2021 - 2021
Suicídio: compreensão e manejo clínico. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Sócio Histórica, IPSH, Brasil.
2018 - 2021
Extensão universitária em Cursinho Pré-Universitário Primeiro de Maio. (Carga horária: 96h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
I Curso de Emergências Psiquiátricas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2020 - 2020
Clínica a partir da Psicologia Histórico-cultural. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Ansiedade na infância e adolescência. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Sócio-histórica, IPSH, Brasil.
2020 - 2020
Saúde mental: relacionamento abusivo e violência doméstica em tempos de iso. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
Neurociência e Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Oficina da Intelligência, ODI, Brasil.
2020 - 2020
Prevenção do suicídio. (Carga horária: 65h). , Escola de Saúde Pública do Paraná - Centro formador de recursos humanos, ESPPR, Brasil.
2020 - 2020
Acesso e acolhimento na Atenção à Saúde do Homem. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Para elas: Atenção Integral à Saúde da Mulher em Situação de Violência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Justiça Restaurativa e Alternativas para o Paradigma Punitivista. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2020 - 2020
Marxismo e Psicologia. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Extensão Lendo O Capital na quarentena. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Triagem da Demanda Espontânea do Centro de Psicologia Aplicada. (Carga horária: 40h). , Centro de Psicologia Aplicada, CPA, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia Escolar em tempos de pandemia. (Carga horária: 1h). , Conselho Regional de Psicologia - 1ª Região, CRP/01, Brasil.
2019 - 2019
Análises e intervenções em textos infantis. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.
2019 - 2019
CONTAR HISTÓRIAS E TRANSMITIR SABERES. (Carga horária: 4h). , Congresso Brasileiro de Educação, CBE, Brasil.
2018 - 2019
Extensão universitária em Formação de Grêmios Estudantis em Escolas Públicas Municipais de Bauru. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Escola e clínica: Atendimento de diferentes populações. (Carga horária: 516h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2017 - 2017
Psicologia e Contação de Histórias. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
BRAGA, G. P. ; CARDOSO, H. . XXIII Semana e X Congresso de Psicologia da UNESP Bauru "Psicologia, Cultura e Política". 2016. (Congresso).
Participação em eventos
Clínica histórico-cultural: construindo caminhos. 2021. (Outra).
I Mostra Nacional de Psicologia Histórico-Cultural: tecendo os sentidos de uma prática clínica infantil. 2021. (Outra).
V Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE,. 2021. (Encontro).
III Seminário Ignacio Martín-Baró e as lutas dos povos latino-americanos. 2020. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Conscientização Sobre Violência Sexual da Criança e do Adolescente. 2020. (Simpósio).
o I Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. 2020. (Outra).
VIII Simpósio de Educação e Psicologia ?Educação e Psicologia se faz com Ciência e Afeto?.Atividades pedagógicas no grêmio estudantil em prol do desenvolvimento infantil. 2020. (Simpósio).
XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia - "Saúde pública em tempos de crise mundial: desafios enfrentados pela Psicologia",. A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento infantil. 2020. (Congresso).
XXXII Congresso de Iniciação Científica. A organização de atividades pedagógicas para o Grêmio Estudantil que visam o desenvolvimento infantil. 2020. (Congresso).
IV Encontro Paulista da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee. 2019. (Encontro).
VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação "Educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil Contemporâneo". 2019. (Congresso).
XXVI Semana e XIII Congresso de Psicologia Unesp - Bauru "Políticas Públicas: práticas perante o desmonte e o sofrimento estrutural". A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. 2019. (Congresso).
A clínica em tempos de (des)conexão - Sobre as VIII Jornadas da EBP - SP - Amor e sexo em tempos de (des)conexão.. 2018. (Outra).
XXV Semana e XII Congresso de Psicologia da UNESP Bauru "Práticas de Resistência e Reparação - Enfrentar para existir".. 2018. (Congresso).
Horta Comunitária como instrumento de mediação da Psicologia Social e Comunitária:formação do processo grupal, desenvolvimento da consciência e promoção de saúde. 2017. (Oficina).
IV Fórum de Psicanálise e Cinema. 2017. (Congresso).
XXIV Semana e XI Congresso de Psicologia da UNESP Bauru "Um olhar sobre o Brasil: vivências, saúde e identidades". 2017. (Congresso).
TEDxUNESPBauru "Futuros Improváveis". 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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SALINA, A. P. ; SILVA, B. M. C. ; BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. S. F. . Análise do Relatório Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências na perspectiva do materialismo histórico-dialético. Educação e Políticas em Debate , p. 815-834, 2023.
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BRAGA, G. P. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento infantil. In: ASBAHR, F. S. F.. (Org.). Grêmios Estudantis: de projeto de extensão universitária a defesa da gestão democrática na escola. 1ed.Bauru: Mireveja Editora, 2022, v. 1, p. 157-197.
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BRAGA, G. P. ; FERREIRA, V. ; SCHULTZ, C. . Meninas Malvadas: Reflexões sobre estereótipos e rivalidade feminina. In: Ana Cláudia Bortolozzi; Mirela Bosco; Leilane Raquel Spadotto de Carvalho. (Org.). Leituras sobre a sexualidade em filmes: feminilidades, masculinidades e transgeneridades. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 5, p. 83-98.
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BRAGA, G. P. . A ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DOS GRÊMIOS ESTUDANTIS EM PROL DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia Unesp - Bauru, 2020, Bauru. Anais da XXVII Semana e XIV Congresso de Psicologia Unesp - Bauru, 2020.
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O GRÊMIO ESTUDANTIL QUE VISAM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: XXXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2020. Anais do XXXII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2020.
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. In: XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2019, Bauru. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase do XXXI CIC, 2019.
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. In: XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2019, Sorocaba. Trabalhos Apresentados na 2ª Fase do XXXI CIC, 2019.
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BRAGA, G. P. ; PRATA, I. M. ; FERREIRA, V. ; GOMES, P. ; RIBEIRO, A. ; CARAMASCHI, S. . Trote e semana de integração: Uma avaliação comparativa da perspectiva de quintanistas e calouros. In: XXV Semana e XII Congresso de Psicologia Unesp - Bauru, 2018, Bauru. Anais da XXV Semana e XII Congresso de Psicologia, 2018. p. 179-184.
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BRAGA, G. P. ; PRATA, I. M. ; ASBAHR, F. . A literatura infantil como instrumento para a apropriação de conceitos políticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . Grêmios estudantis e atividades pedagógicas: formação conceitual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . Atividades pedagógicas no grêmio estudantil em prol do desenvolvimento infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização de atividades pedagógicas para o Grêmio Estudantil que visam o desenvolvimento infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; ASBAHR, F. . A organização das atividades de formação dos grêmios estudantis em prol do desenvolvimento Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, G. P. ; PRATA, I. M. ; FERREIRA, V. ; GOMES, P. ; RIBEIRO, A. . Análise Descritiva e Comparativa da Retirada do Trote no Curso de Psicologia da Unesp Bauru. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ORPINELLI, C. ; GUARAGNA, C. S. ; BRAGA, G. P. ; TIENGO, G. O. ; VIEIRA, G. R. ; PRATA, I. M. ; FIUZA, L. C. ; OLIVEIRA, T. P. ; LEITE, L. P. . Manual de orientação às famílias de crianças com deficiência para lidar com as demandas escolares. Rio de Janeiro: E-publicar, 2021 (Manual).
Outras produções
BRAGA, G. P. ; PRATA, I. M. ; SCHULTZ, C. ; ASBAHR, F. . Formação de grêmios estudantis e o aprendizado da participação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAGA, G. P. ; SCHULTZ, C. ; VENDRAME, J. V. G. ; FIUZA, L. C. . O papel da orientação profissional na saúde mental em um cursinho popular. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAGA, G. P. . Curso para Capacitação de Brinquedistas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRAGA, G. P. . Curso para Capacitação de Brinquedistas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
TECER - Coletivo de estudos e pesquisas sobre psicologia escolar e atividade pedagógica, Descrição: As pesquisas do grupo tem como objeto a atividade pedagógica analisada a partir das contribuições da psicologia histórico-cultural e da psicologia escolar em uma perspectiva crítica. Assim temos nos dedicado à análise de temas como: a organização do ensino à luz da psicologia histórico-cultural; formação de professores; relações entre currículo e ensino; formação da atividade de estudo; gestão democrática e participação do estudante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Gabriela Pinto Braga - Integrante / Flávia Asbahr - Coordenador.
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2019 - 2020
A organização das atividades de formação dos Grêmios Estudantis em prol do desenvolvimento infantil, Descrição: O projeto teve o objetivo de analisar a organização das atividades pedagógicas feitas para o Grêmio Estudantil que buscam proporcionar o desenvolvimento infantil. A partir de análises das reuniões do GE e de entrevistas com seus participantes, foi possível destacar três eixos de análise da atividade pedagógica: 1) Atividades de formação de coletividade; 2) Atividades de formação conceitual e 3) Vivências Democráticas. Evidencia-se o percurso da apropriação do conceito ?democracia? nos gremistas, colocando em foco a tríade ?coletivo-conceito-vivências? como um potencial caminho para o ensino e aprendizagem. Desse modo, conclui-se que o modelo de intervenção realizada no Grêmio estudantil pode ser uma local de educação além da sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Pinto Braga - Integrante / Flávia Asbahr - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Psicologia Clínica: Psicologia Clínica - Abordagem Comportamental
2020 - 2021
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Psicologia e Educação: Processos de Intervenção - Inclusão Educacional
2020 - 2021
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Psicologia Social: Psicologia Social e Comunitária
2020 - 2020
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio Extracurricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Triagem da Demanda Espontânea do Centro de Psicologia Aplicada (CPA)
2017 - 2017
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação da brinquedoteca e brinquedista, Carga horária: 12
Outras informações:
CPA: Centro de Psicologia Aplicada
Extensão universitária em Escola e clínica: Atendimento de diferentes populações.
2018 - 2021
Cursinho Primeiro de MaioVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 1
Outras informações:
Professora do Cursinho Pré-vestibular Primeiro de Maio, extensão universitária da Faculdade de Engenharia de Bauru (FEB). Leciono uma matéria sobre Saúde Mental dos vestibulandos com base na Orientação Profissional.
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