IARLA LOPES GONÇALVES

Graduada do Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Pós-graduanda em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Federal do Piauí- UFPI e pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Paulista (Unip). Atuou como Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de educação, com ênfase na educação especial e dos anos iniciais. Atuou no estágio não obrigatório na Escola Municipal Santa Maria em Teresina e como professora de apoio da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Altos. Atualmente é supervisora de Arte do município de Altos.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Currículo e Prática Docente dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2023 - Atual

Universidade Federal do Piauí

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2022 - 2023

Universidade Paulista

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA: como professores e alunos vivenciam essa relação nas séries do ensino fundamental?
Orientador: Eliana de Sousa Alencar Marques

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Instituto de Desenvolvimento Educacional de Altos

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GONÇALVES, I. L. . A Pesquisa em História da Educação no Piauí. 2019. (Outro).

Participação em eventos

ABRIL AZUL: A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO E MANEJO DO PACIENTE AUTISTA. 2021. (Outra).

BRINCADO DENDI CASA": INTERAÇÕES COM O BRINCAR NO CONTEXTO PANDÊMICO E SABERES A ELE RELACIONADO. 2021. (Outra).

IV DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DE ALUNOS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Outra).

CONSTRUINDO CONHECIMENTOS EM TEMPO DE PANDEMIA: ASPECTOS LÓGICOS E TÉCNICOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2020. (Outra).

DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA EDUCAÇÃO PRA VALER! NOVO FUNDEB E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO. 2020. (Outra).

II SEMINÁRIO DE ÉTICA EM PESQUISA HUMANA - CEP/UFPI/CMPP. 2020. (Seminário).

SAÚDE MENTAL EM TEMPOS DE COVID-19: DESAFIOS E ALTERNATIVAS DE CUIDADO NO CONTEXTO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL. 2020. (Outra).

UMA VIAGEM NO MUNDO DO FAZ DE CONTA: CONTAR HISTÓRIAS COMO INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA A PARTIR DO IMAGINÁRIO INFANTIL.. 2020. (Oficina).

WEBINÁRIO (RE)QUINT(AR). 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

  • GONÇALVES, I. L. ; SOARES, C.J.A. . EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA UNIDADE ESCOLAR MÁRIO RAULINO. o EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA UNIDADE ESCOLAR MÁRIO RAULINO , v. 2, p. 41-52, 2021.

  • GONÇALVES, I. L. ; SOARES, C.J.A. . EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA UNIDADE ESCOLAR MÁRIO RAULINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GONÇALVES, I. L. . A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO QUE ATUAM NO MUNICÍPIO DE EM TERESINA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAUJO, H. M. L. ; ALBANO, R. M. ; SOARES, C.J.A. ; GONÇALVES, I. L. ; HASHIGUCHI, T. L. . EXPERIÊNCIA DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL NO PET/PEDAGOGIA- UFPI E O USO DE TECNOLOGIAS NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS. Teresina: Universidade Federal do Piauí ? EDUFPI, 2022 (Artigo).

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Secretaria Municipal de Educação Altos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Arte, Carga horária: 20

2023 - 2023

Secretaria Municipal de Educação Altos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de apoio, Carga horária: 20

2022 - 2022

Secretaria Municipal de Educação Altos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de apoio, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC/CNPQ, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Relatório de Iniciação Científica intitulado de: "A formação inicial dos professores da educação que atuam no município de Teresina"