Gibson de Castro Santos

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Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Escolha da via de parto: entre a idealização e a realização do parto, Descrição: Gestar um bebê envolve uma série de emoções e incertezas. Escolhas devem ser feitas e decisões articuladas, dentre elas a definição da via de parto a ser realizada. A definição da via de nascimento pode gerar ansiedade, uma vez que nem sempre a idealização da escolha condiz com as práticas de assistência e/ou com as condições clínicas possíveis da gestante. A pesquisa objetiva investigar percepções e expectativas de grávidas e puérperas acerca da via de parto. Trata-se de um estudo descritivo, de natureza quanti-qualitativa, a ser realizado em duas etapas principais. A primeira delas ocorrerá mediante a aplicação de um questionário em forma de entrevista individual e presencial, em ambulatório e enfermaria de um hospital maternidade municipal, com aproximadamente 30 mulheres (gestantes que realizam o pré-natal obstétrico e puérperas internadas). Findado esse momento, o questionário passará pelas revisões consideradas necessárias e será transformado para uma versão eletrônica. Desse modo, a segunda etapa consistirá na aplicação do instrumento de modo online a partir de convite a ser realizado em redes sociais e apoio da rede de contatos dos pesquisadores. Desse modo, a coleta de dados será ampliada, mediante a modalidade de aplicação online do questionário, para grávidas e puérperas fora do contexto institucional, dentre aquelas que se prontificaram a responder o instrumento, cujas questões estão organizadas em quatro eixos, a saber: dados sociodemográficos, gestação e acompanhamento pré-natal, Parto e Pós-parto. Espera-se que os resultados da pesquisa possam subsidiar o planejamento de ações individuais e grupais de preparação para o parto no pré-natal tradicional e psicológico, e a criação de materiais educativos elucidando sobre os riscos e benefícios de cada via de parto, fomentando, assim, o diálogo entre as gestantes, seus familiares e os profissionais envolvidos nesse processo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Integrante / Lilian Maria Borges Gonzalez - Coordenador / Marcella Sandim C. Greco Ferreira - Integrante / Carmen Luz Flores Huaracha Antunes - Integrante / Dara Candido dos Santos - Integrante / Marcela Mafra de Faria - Integrante / Bianca da Silva - Integrante / Ana Beatriz Santana Cautches - Integrante / Thiago Rosa Assis de Oliveira - Integrante.

• 2022 - 2023

  Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação, Diversidade e Inclusão (LEPEDI), Descrição: Laboratório que reúne diferentes perspectivas epistêmicas e metodológicas de seus pesquisadores, com o objetivo precípuo de fomento à pesquisa e produção do conhecimento nas interfaces das áreas da Educação, Diversidade e Inclusão. Em todos os níveis e modalidades de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Coordenador / allan rocha damasceno - Integrante.

• 2019 - 2020

  Avaliação neuropsicológica de crianças pré-escolares com suspeita de Transtorno do Espectro Autista, Descrição: Estudos tem demonstrado que o Transtorno do Espectro Autista causa prejuízos no desenvolvimento da comunicação e da linguagem de crianças pequenas, o que dificulta o processo de socialização destes indivíduos, bem como no desenvolvimento das funções pré-escolares. Deste modo, o presente estudo pretende investigar, em caráter longitudinal, as características do desenvolvimento da cognição e linguagem de crianças de 36 a 42 meses diagnosticadas com o transtorno referido. As avaliações serão realizadas através de entrevistas com os responsáveis e das Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil ? Terceira Edição com os subtestes cognição, linguagem e dos questionários socioemocional e de comportamento adaptativo. Os achados poderão contribuir em melhorias que são, constantemente necessárias para avaliação desta população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Coordenador / Emmy Uehara Pires - Integrante / Guilherme Domingos Martins - Integrante / úlia Carvalho de Freitas - Integrante / Rhaquel Lorena Santos de Sousa - Integrante.

• 2019 - 2019

  Projeto SER, Descrição: Colaborador participante do grupo de pesquisa e extensão SER (Subjetividade, Existencialismo e Rizomas), coordenado pelas docentes associadas ao departamento de psicologia da UFRRJ, Luciene Rocinholi e Carla Vicente. O projeto contempla estudantes do Colégio Técnico da Universidade Federal Rio de Janeiro (CTUR), em que se propõem atividades e dinâmicas correlatas à temáticas de vivências pessoais e acadêmicas dos estudantes. Os referenciais teóricos embasados nos exercícios existencialismo, clínica transdisciplinar e esquizoanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Integrante / Maria Clara Monteiro Souza - Integrante / Gabriela Ferreira de Araujo - Integrante / Luciene de Fátima Rocinholi - Coordenador / Fernanda de Araujo Roque - Integrante.

• 2018 - 2019

  Psicologia e Direitos Humanos, Descrição: A promoção e consolidação dos Direitos Humanos é um tema que ainda tem despertado por interesse dos profissionais da Psicologia. Os tratados internacionais de direitos humanos defendem o direito à vida, ao convívio familiar, o combate ao preconceito Tais questões interessam também aos saberes psicológicos. O foco do projeto é contribuir por meio de ações psicológicas o pleno gozo de direitos humanos de quatro grupos considerados mais fragilizados: mulheres, refugiados, população LGBT e minorias religiosas. A metodologia consiste primeiramente em rastrear as convenções nacionais e internacionais sobre direitos humanos, bem como a literatura especializada sobre o assunto. Em seguida, haverá a coleta de dados por meio de entrevistas com vítimas de violação de direitos humanos essenciais, para posteriormente haver intervenção psicológica e garantia de gozo dos Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Integrante / hayane dos Santos de Mendonça - Integrante / Ronald Clay dos Santos Ericeira - Coordenador / Maria Clara Monteiro Souza - Integrante / Amanda Neves da Costa - Integrante.

• 2018 - 2018

  Evidências de validade de critério entre três instrumentos de avaliação da consciência fonológica, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo buscar evidências de validade de critério entre três instrumentos de avaliação da Consciência Fonológica usados para situações de avaliações psicoeducacionais, quais sejam, o Roteiro de Avaliação da Consciência Fonológica (RAFC), a Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral (PCFPO) e o CONFIAS - Consciência Fonológica: Instrumento de Avaliação Sequencial. Serão avaliadas 90 crianças, com idades de 6 a 8 anos, frequentadoras do 1° ao 3° ano do Ensino Fundamental do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente - CAIC Paulo Dacorso Filho. Embora a Consciência Fonológica seja apontada em diversas pesquisas como uma das habilidades precursoras para a aquisição da leitura e da escrita, e uma avaliação bem sucedida dessa habilidade possa indicar aos professores e aos profissionais da área eventuais dificuldades dos escolares nesse aprendizado, constata-se que o Brasil carece de uma reflexão sobre os instrumentos que já existem, sobretudo, de um trabalho que apresente evidências de validade de critério e de convergência entre os três instrumentos (RAFC< PCFPO e CONFIAS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gibson de Castro Santos - Coordenador / Fernanda de Carvalho Mesquita - Integrante / Rosane Braga de Melo - Integrante / ANA REBECA LEMOS DE OLIVEIRA - Integrante / Giulia Gitirana - Integrante.