VITORIA STEFANNY DE FREITAS SILVA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PONTES, VALDECY OLIVEIRA ; SANTIAGO, Evenildo. Queiroz. ; MENDES, Wygner. da Silva. ; FREITAS, Vitória ; SILVA, Maria. Francyneth. Barroso. . COMPLEXO TAM E ENSINO DE E/LE: o tratamento dado aos tempos verbais em livros didáticos. REVISTA ELETRÔNICA DO GEPPELE , v. 12, p. 43-58, 2024.

• PONTES, VALDECY OLIVEIRA ; SILVA, VITÓRIA STEFANNY DE FREITAS . Desde España hasta Chile. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 11, p. 1052-1081, 2023.

• PONTES, V. O. ; SILVA, V. S. F. . O TRATAMENTO DADO À VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA COLEÇÃO DIDÁTICA POR EL MUNDO EN ESPAÑOL. REVISTA ELETRÔNICA DO GEPPELE , v. 2, p. 32-44, 2022.

• FREITAS, Vitória ; PONTES, V. O. . OS USOS VARIÁVEIS DE TÚ, VOS E USTED EXPLICITADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL PARA BRASILEIROS. In: Cícero A. A. Miranda, Lucineudo Irineu, M. Valdênia F. do Nascimento, Valdecy O. Pontes. (Org.). Espacios de existencia y resistencia del español en Brasil: El Nordeste en foco. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2023, v. , p. 260-270.

• FREITAS, V. S. ; PONTES, V. O. . Ú, VOS Y USTED: A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA REFERENTE ÀS FORMAS DE TRATAMENTO DE SEGUNDA PESSOA DO SINGULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE E/LE O evento somou 24h/a. In: IX CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL, 2022, Fortaleza. ¡Espacios de existencia y resistencia del español en Brasil!, 2022.

• FREITAS, V. S. ; PONTES, V. O. . O TRATAMENTO DESTINADO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA.. In: XL Encontro de Iniciação Científica - Encontros Universitários da Universidade Federal do Ceará, 2021, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC 2021, 2021. v. Vol. 6. p. 1540-1540.

• FREITAS, V. S. ; PONTES, V. O. . PNLD E O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL... In: XXXIX Encontro de Iniciação Científica - Encontros Universitários da Universidade Federal do Ceará, 2021, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC 2020, 2021. v. v. 5,. p. 1496-1496.

• FREITAS, V. S. ; PONTES, V. O. . NTRE A TEORIA E A PRÁTICA: PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE ESPANHOL. In: XXXVIII Encontro de Iniciação Científica - Encontros Universitários Universidade Federal do Ceará., 2020, Fortaleza. Encontros Universitários da UFC 2019, 2020. v. v. 4,. p. 1365-1365.

• FREITAS, Vitória . ENTRE EL 'VOY A HACER' Y EL 'HARÉ': UN VIAJE POR LA VARIACIÓN DEL FUTURO EN EL ESPAÑOL ORAL DE GUADALAJARA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, VALDECY OLIVEIRA ; SILVA, VITÓRIA STEFANNY DE FREITAS ; MENDES, Wygner. da Silva. . O ENSINO DE GRAMÁTICA A PARTIR DO MATERIAL DIDÁTICO: OS TEMPOS VERBAIS EM FOCO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, VITÓRIA STEFANNY DE FREITAS ; MENDES, Wygner. da Silva. ; PONTES, VALDECY OLIVEIRA . Melodias e Gramática: Explorando o ensino de E/LE através da música. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, Vitória ; PONTES, V. O. . TÚ, VOS Y USTED: A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA REFERENTE ÀS FORMAS DE TRATAMENTO DE SEGUNDA PESSOA DO SINGULAR NOS LIVROS DIDÁTICOS DE E/LE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PONTES, V. O. ; SILVA, V. S. F. . Sociolinguística educacional e o ensino de E/LE: a questão da variação linguística no livro didático de espanhol. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  A tradução de legendas de produções audiovisuais hispano-americanas para o português do brasil: uma análise sociolinguística (1 etapa), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / PONTES, VALDECY OLIVEIRA - Coordenador.

• 2022 - Atual

  Uma análise comparativa das categorias tempo, aspecto e modalidade nas línguas portuguesa e espanhola: forma, função e ensino (2 etapa), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / PONTES, VALDECY OLIVEIRA - Coordenador.

• 2021 - 2022

  A abordagem dada às formas de tratamento de segunda pessoa do singular nos livros didáticos de espanhol do ensino medio., Descrição: Neste trabalho, apresenta-se uma pesquisa que tem como objetivo analisar o enfoque dado às formas de tratamento de segunda pessoa do singular (Tú, Vos y Usted) pela coleção didática Por el Mundo en Español destinada ao segundo ciclo do ensino fundamental das escolas públicas e privadas brasileiras no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE). Tendo em conta a relevância do funcionamento e do uso do livro didático nas aulas de E/LE, esta pesquisa teve como objetivo observar, no âmbito da Educação Básica Brasileira, qual a perspectiva utilizada para trabalhar a variação linguística referente às formas de tratamento de segunda pessoa do singular, na coleção didática que foi aprovada pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2017, última chamada do programa que incluiu a seleção de material didático para a disciplina de espanhol. Busca-se refletir sobre a maneira como a variação em questão é explorada no ensino de E/LE. Com o propósito de contribuir com o processo de produção e de avaliação dos materiais didáticos selecionados pelo PNLD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / Valdecy de Oliveira Pontes - Coordenador.

• 2020 - 2022

  Análise sociolinguística das formas de tratamento de segunda pessoa do singular nas variedades do espanhol peninsular: etapa I (Valência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / PONTES, VALDECY OLIVEIRA - Coordenador.

• 2020 - 2021

  A abordagem da variação linguística em materiais didáticos de língua espanhola., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / Valdecy de Oliveira Pontes - Coordenador.

• 2019 - 2020

  A variação linguística no livro didático de espanhol do ensino medio., Descrição: Nesse projeto, visamos desenvolver uma análise da abordagem do fenômeno de variação linguística por parte dos livros didáticos de Espanhol, destinados ao Ensino Médio de escolas públicas no Brasil. O objetivo é observar qual o lugar que ocupam e como são abordadas as variedades nas unidades didáticas que compõem essas obras escolares aprovadas e distribuídas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Busca-se ainda refletir sobre como a variedade linguística é explorada. Neste sentido, analisam-se as seguintes questões: a) norma-padrão e não padrão; b) mudança linguística; c) condicionamentos linguísticos e extralinguísticos; d) uso de textos autênticos; e) contexto pragmático-discursivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vitória Stefanny de Freitas Silva - Integrante / Valdecy de Oliveira Pontes - Coordenador.