Cássia Elisa Rossetto Verga

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, T. B. L. ; ORDONEZ, T. N. ; SANTOS, G. ; MOREIRA, A. P. B. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, G. A. ; LESSA, P. P. ; MORAES, L. C. ; BRUCKI, S. M. D. . Effects of working memory training on cognition in healthy older adults: A systematic review. DEMENTIA & NEUROPSYCHOLOGIA , v. 1, p. 1-15, 2022.

• SILVA, T. B. L. ; SANTOS, G. ; MOREIRA, A. P. B. ; ISHIBASHI, G. A. ; VERGA, C. E. R. ; MORAES, L. C. ; LESSA, P. P. ; CARDOSO, N. P. ; ORDONEZ, T. N. ; BRUCKI, S. M. D. . Cognitive interventions in mature and older adults, benefits for psychological well-being and quality of life: a systematic review study. DEMENTIA & NEUROPSYCHOLOGIA , v. 15, p. 428-439, 2021.

• LIMA-SILVA, T. B. ; BARBOSA, M. E. C. ; ZUMKELLER, M. G. ; VERGA, C. E. R. ; PRATA, P. L. ; CARDOSO, N. P. ; MORAES, L. C. ; BRUCKI, S. M. D. . Cognitive training using the abacus a literature review study on the benefits for different age groups. DEMENTIA & NEUROPSYCHOLOGIA , v. 15, p. 256-266, 2021.

• JARDIM, K. S. ; VERGA, C. E. R. ; VALOTO, G. A. S. ; MOTA, L. A. P. ; BORTOLUZZI, A. P. C. P. ; SILVA, H. H. O. ; SILVA, G. A. ; SOUZA, L. M. ; SILVA, T. B. L. . Ações educativas e reflexões acerca da promoção do envelhecimento saudável: um relato de experiência em período de pandemia da COVID-19, em um equipamento de Atenção Básica em saúde. Revista Kairós Gerontologia, p. 241 - 263, 10 nov. 2020.

• SILVA, T. B. L. ; VERGA, C. E. R. ; ORDONEZ, T. N. ; PRATA, P. L. ; MORAES, L. C. ; SANTOS, G. ; YASSUDA, M. S. ; BRUCKI, S. M. D. . Funções executivas, saúde mental e qualidade de vida de pessoas idosas saudáveis: um estudo descritivo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VERGA, C. E. R. . Apresentação de Workshop com o tema central: 'Oficina de Sensibilização para com os Cuidadores de Idosos.'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERGA, C. E. R. ; SILVA, T. B. L. . Feminização da velhice. São Paulo: Trevoo, 2023 (Produção textual).

• VERGA, C. E. R. ; SANTOS, G. ; SILVA, T. B. L. . Demência com corpos de Lewy: aspectos gerais. São Paulo: Portal Trevoo, 2023 (Produção textual).

• MOREIRA, A. P. B. ; SANTOS, G. ; ORDONEZ, T. N. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, G. A. ; SILVA, T. B. L. . Guia de combate ao Idadismo. São Paulo: SUPERA - Ginástica para o Cérebro e Associação Brasileira de Gerontologia, 2022 (E-book).

• VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, T. B. L. . Tele-estimulação cognitiva para idosos. São Paulo: Portal da Trevoo, 2022 (Produção textual).

• VERGA, C. E. R. ; SILVA, T. B. L. . A importância do combate ao idadismo para uma sociedade para todas as idades. São Paulo: Nova Maturidade, 2022 (Produção textual).

• VERGA, C. E. R. ; SILVA, T. B. L. . Fatores de prevenção para o desenvolvimento da Doença de Alzheimer. São Paulo: UOL, 2022 (Produção textual).

• ZUMKELLER, M. G. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, T. B. L. . Café: um aliado ou um inimigo da sua memória? Use a bebida a seu favor!. São Paulo: SUPERA - Ginástica para o Cérebro, 2021 (Produção textual).

• MOREIRA, A. P. B. ; VERGA, C. E. R. ; SILVA, T. B. L. . O que é o Acidente Vascular Cerebral; prevenção e cuidados. São Paulo: SUPERA - Ginástica para o Cérebro, 2021 (Produção textual).

• MOREIRA, A. P. B. ; SANTOS, G. ; BARBOSA, M. E. C. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, G. A. ; SILVA, T. B. L. . E-book de exercícios de estimulação cognitiva - Atividades com músicas. Brasília: Sesc, 2021 (E-book).

• MOREIRA, A. P. B. ; SANTOS, G. ; BARBOSA, M. E. C. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, G. A. . E-book de exercícios de estimulação cognitiva - Atividades com poemas e poesias. Brasília - DF: Sesc, 2021 (E-book).

• ORDONEZ, T. N. ; VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, G. A. ; SILVA, T. B. L. . Queixas de memória da pessoa idosa podem sinalizar perda de memória?. São Paulo: Tudo Sobre Alzheimer, 2021 (Produção textual).

• VERGA, C. E. R. ; SANTOS, G. ; SILVA, T. B. L. . Entendendo o que é a Demência com corpos de Lewy e a atuação da equipe multidisciplinar. São Paulo: Tudo Sobre Alzheimer, 2021 (Produção textual).

• VERGA, C. E. R. ; ISHIBASHI, G. A. ; SILVA, T. B. L. . Tele-estimulação cognitiva para idosos e sua importância para o bom desempenho cognitivo e bem-estar emocional. São Paulo: Tudo Sobre Alzheimer, 2021 (Produção textual).

• SILVA, T. B. L. ; VERGA, C. E. R. . Qual é a importância da interação entre as gerações?. São Paulo: SUPERA - Ginástica para o Cérebro, 2020 (Produção textual).

• SILVA, T. B. L. ; VERGA, C. E. R. . Relações sociais: proteção para a saúde mental e bem-estar emocional. São Paulo: Supera - Ginástica para o Cérebro, 2020 (Produção textual).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2023

  A eficácia de um programa de estimulação cognitiva com componentes multifatoriais na cognição e em variáveis psicossociais de idosos sem demência e sem depressão: um ensaio clínico randomizado e controlado, Descrição: Introdução: Estudos mostram que o envelhecimento é acompanhado por mudanças nas funções cognitivas, e que as intervenções podem gerar um aumento no desempenho e/ou apoiar a manutenção de habilidades cognitivas em idosos saudáveis (Irigaray, et al., 2012; Borella et al. 2014; Schwaighofer et al. 2015). Entretanto a literatura apresenta escassez de estudos que verificaram benefícios no desempenho cognitivo de idosos e em variáveis psicossociais, em modelos de intervenções de treino cognitivo de longa duração, como no modelo oferecido pelo Método SUPERA. Objetivos: Verificar a eficácia de um programa de estimulação cognitiva multifatorial, no desempenho cognitivo e em variáveis psicossociais de idosos sem demência e depressão. Métodos: Os participantes do estudo deverão ter 60 anos ou mais, e serão convidados a partir de casuística de núcleos de convivência para idosos e de associações de aposentados. Serão convidados 180 participantes, que serão aleatoriamente randomizados, para grupo treino (GT), grupo controle ativo (GCA) e grupo controle passivo (GCP). Serão direcionados para cada grupo 60 participantes, por meio de randomização e análise combinatória em um programa estatístico, visando também uma possibilidade de manter os grupos o mais homogêneo possível em relação à idade e escolaridade. Os idosos que participarem dos grupos GCA e GCP, serão convidados a participar do mesmo programa de treino cognitivo, oferecido ao GT após o término do estudo. O Protocolo de avaliação incluirá: Um protocolo de avaliação da cognição, consistirá na utilização do teste Short Cognitive Test Performance (SKT), que é frequentemente aplicado para auxiliar na identificação e no acompanhamento do desempenho cognitivo em idosos saudáveis ou com comprometimento cognitivo leve. Será aplicada a Bateria Cognitiva de Addenbrookes (ACE-R), que consiste em uma bateria de avaliação da cognição global, que avalia cinco domínios cognitivos separadamente. O Teste de Dígitos Ordem Direta e Ordem Inversa; Sequência de Números e Letras. Teste de Fluência Verbal categoria animais e FAS; o subteste de transferência de símbolos da Bateria de inteligência WAIS-III; Teste de Trilhas (Trail Making Test). É composto de duas partes (Trilhas A e Trilhas B); Inventário de Ansiedade Geriátrica (IAG); Questionário sobre Declínio Cognitivo Subjetivo (QDCS); Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (Depression, Anxiety and Stress Scale ? Short Form ? DASS ? 21); A escala de Controle, Autonomia, Autorrealização e Prazer (CASP-19) é composta por 19 itens; o Instrumento gráfico denominado Mapa Mínimo de Relações Sociais do Idoso (MMRI). Procedimentos: O estudo será realizado em unidades do Instituto SUPERA de Educação, situadas na região da capital de São Paulo, os participantes receberão materiais e utilizarão a infraestrutura das escolas onde o estudo será realizado. Resultados esperados: Espera-se obter como resultados esperados de participação no programa de estimulação cognitiva de longa duração: a) maior pontuação em avaliação geral do desempenho cognitivo; b) melhor desempenho em tarefas de memória operacional e atenção; c) maior velocidade do processamento da informação; d) menor número de sintomas depressivos e ansiosos; e) qualidade de vida percebida; f) aumento da rede de suporte social. O projeto está programado para iniciar em agosto de 2020 e terminar em março de 2022.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cássia Elisa Rossetto Verga - Integrante / Thais Bento Lima da Silva - Coordenador / Tiago Nascimento Ordonez - Integrante / Ricardo Nitrini - Integrante / Sonia Maria Dozzi Brucki - Integrante / Mônica Sanches Yassuda - Integrante / Luiz Carlos de Moraes - Integrante / Patrícia Prata Lessa - Integrante / Mariana Garcia Zumkeller - Integrante / Ana Paula Bagli Moreira - Integrante / Gabriela dos Santos - Integrante / Mauricio Einstoss de Castro Barbosa - Integrante / Guilherme Alves da Silva - Integrante / Graciela Akina Ishibashi - Integrante / Diana dos Santos Bacelar - Integrante / Maria Antonia Antunes de Souza - Integrante / Sabrina Aparecida da Silva - Integrante.

Prêmios