Tháles Henrique Barbosa Shameer
Graduando em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Campus do Sertão; foi monitor bolsista da disciplina Teoria da Literatura II; é membro do GEPADUPE CNPq - Grupo de Estudos e Pesquisa em Análise de Discursos da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns; foi membro da Enactus - UFAL Sertão no ciclo 2018/2019, atuava como Gestor de Pessoas; pós-Intercambista pelo PGM (Programa Ganhe o Mundo) no Canadá - Newfoundland and Labrador, conclusão em 2014; possui exames de proficiência em Língua Inglesa pela Cambridge FCE - First Certificate in English e pelo TOEFL - ITP (Institutional Testing Program); atua como instrutor de Língua Inglesa no Colégio de Educação Básica Infinito; atualmente participa do Centro Acadêmico de Letras Lêdo Ivo (CALET) na UFAL - Campus do Sertão como diretor de Comunicação e Marketing; Suas pesquisas são desenvolvidas na área da Linguística com ênfase na Análise de Discurso de linha francesa; seus trabalhos têm ênfase nos seguintes estudos: Discurso; Ideologia; Estado Laico; Religião e Política.
Informações coletadas do Lattes em 17/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2018 - 2018
Characteristics of Different Age groups. (Carga horária: 15h). , Campus CNA, CNA, Brasil.
2018 - 2018
Teacher Talking Time. (Carga horária: 15h). , Campus CNA, CNA, Brasil.
2018 - 2018
CNA Teach Pre-Service course. (Carga horária: 20h). , Campus CNA, CNA, Brasil.
2018 - 2018
Proficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 10h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2014 - 2015
Curso de Inglês. (Carga horária: 50h). , FASTIME ENGLISH COURSE, FASTIME, Brasil.
2013 - 2014
CURSO DE LÍNGUAS PROGRAMA GANHE O MUNDO. (Carga horária: 50h). , Governo do Estado de Pernambuco, GOVERNO/PE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Projetos de pesquisa
-
2016 - Atual
GEPADUPE Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise de Discursos, da Universidade de Pernambuco, Descrição: Reuniões sistemáticas de estudos teóricos, debates e apresentação de trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses e monografias na área de Análise do Discurso francesa, a cargo de docentes e discentes pesquisadores na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thales Henrique Barbosa Shameer - Integrante / Dirce Jaeger - Coordenador / Erasmo da Silva Ferreira - Integrante / Samuel Barbosa Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
2019 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do CALET Lêdo Ivo, Carga horária: 12
Outras informações:
Diretor de Marketing do Centro Acadêmico de Letras Lêdo Ivo - Gestão 2019/2020: Revolução e Resistência.
2014 - 2014
Governo do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intercambista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Intercâmbio como bolsista no Canadá oferecido pelo Programa Ganhe o Mundo (PGM) do Governo de Pernambuco.
O Programa Ganhe o Mundo foi criado em em 2011 e supervisionado e custeado pelo Governo do Estado, através da Secretaria de Educação de Pernambuco, visa ofertar a 25 mil alunos do ensino médio da Rede Pública do Estado de Pernambuco, de forma gratuita, um ano de curso intensivo de língua inglesa ou espanhola, no contra turno da escola, somando ao todo 324 horas/aula. Além disso, é ofertado aos 1000 melhores alunos participantes do curso de línguas uma oportunidade de intercâmbio internacional em escolas públicas ou privadas dos países parceiros que tenham como língua pátria o inglês ou o espanhol. Este intercâmbio, com duração de um semestre letivo, é executado por empresas especializadas contratadas através de processo licitatório, com o objetivo de possibilitar o aprendizado de língua estrangeira para o desenvolvimento de habilidades e competências dos estudantes da Rede Estadual de Educação, tornando-os indivíduos com potencial competitivo para o mercado de trabalho e fomentar a integração família-escola-comunidade.
2019 - Atual
Colégio de Educação Básica InfinitoVínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 5
2019 - 2019
Enactus Brasil, Enactus BRVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Gestor de pessoas, Carga horária: 12
2017 - 2018
CNA - Inglês DefinitivoVínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 12
2015 - 2017
Alternative Language LearningVínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Inglesa, Carga horária: 8
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