PATRÍCIA RODRIGUES DE MORAIS

Possui graduação em Letras-Português/Inglês, pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003), especialização em - Literatura Luso Brasileira: Recorrências e Transformações, pela Unimontes (2006), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Wenceslau Braz - FACIBRA (2019), MESTRA em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PROFLETRAS (2019). Atualmente é professora da rede estadual e municipal da cidade de Buritis - MG. Tem experiência na área de LETRAS com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental e Médio.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Profissional/PROFLETRAS

2019 - 2021

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: A LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES, Ano de Obtenção: 2021
MARIA ALICE MOTA.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: LITERATURA; CORDEL; LEITORES.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Literatura luso Brasileira

2005 - 2006

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: O discurso poético da Memória em Boitempo de Carlos Drummond de Andrade
Orientador: Ilca Vieira de Oliveira

Graduação em PEDAGOGIA

2017 - 2019

Faculdade de Ciências de Wenceslaw Braz

Graduação em EMERGENCIAL LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS

2000 - 2003

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Não fazia parte das disciplinas do curso
Orientador: Não fazia parte das disciplinas do curso

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

?2ª JORNADA DIGITAL DA EDUCAÇÃO". 2020. (Simpósio).

?CONFERÊNCIA: DESAFIOS NO USO DE QUADRINHOS NO ENSINO?. 2020. (Seminário).

?CONFERÊNCIA: PROTÓTIPOS DIDÁTICOS E GÊNEROS DIGITAIS?. 2020. (Outra).

?ENSINO DE GRAMÁTICA VIVA AO VIVO?. 2020. (Seminário).

?ENSINO DE LITERATURA NO PROFLETRAS: EDUCAÇÃO LITERÁRIA ENTRE TENSÕES E DICOTOMIAS?. 2020. (Outra).

?GÊNEROS DSCURSIVOS: REFLEXÕES E ENSINO?. 2020. (Seminário).

?I JORNADA LIMEFLE; LINGUAGENS E RESISTÊNCIA ? LITERATURA E AS METODOLOGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES?. 2020. (Encontro).

14 FEPEG - Resumo Expandido.LITERATURA CORDELISTA: UMA VIVÊNCIA EM SALA DE AULA. 2020. (Outra).

14 FEPEG - Resumo Simples.A CONTRIBUIÇÃO DO CORDEL NO COTIANO ESCOLAR. 2020. (Outra).

1ªS JORNADAS PEDAGÓGICAS SAVE: ITINERÁRIOS EM EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL.1ªS JORNADAS PEDAGÓGICAS SAVE: ITINERÁRIOS EM EDUCAÇÃO FORMALE NÃO FORMAL. 2020. (Simpósio).

1 CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING-EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS. 2020. (Outra).

1 CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL- COED. 2020. (Congresso).

32ª SEMANA DE LETRAS DA UNESPE - A BNCC E OS JOGOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA -. 2020. (Oficina).

8 SEMINÁRIO NACIONAL E 2 SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LÍNGUA E LITERATURA. 2020. (Seminário).

AULA ABERTA INTITULADA ?A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA ESCRITA ACADÊMICA?. 2020. (Outra).

Conexões Universitárias: Conversas sobre a literatura Infantojuvenil UNIMONTES/UERJ. 2020. (Encontro).

Conferência: A (IN)VISIBILIDADE DOS/DAS INTÉRPRETES DE LIBRAS EM TEMPOS DE PANDEMIA:DISCURSOS SOBRE ESSES SUJEITOS, PROMOVIDO PELO GRUPO DE ESTUDOS DO DISCURSO. 2020. (Outra).

Conferência: Em tempos de pandemia, ensinar literatura para quê?. 2020. (Outra).

Conferência: Notas sobre dialogismo e relações dialógicas: Baktin e o Círculo. 2020. (Outra).

Conferência "Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): COCONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS". 2020. (Outra).

CONFERÊNCIA DE LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO REMOTO: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS EM EVENTO ONLINE. 2020. (Outra).

Conferência modalidade a distância - Gedeall /UFAL ?I CICLO DE REFLEXÕES SOBRE ENSINO DE LITERATURA?. 2020. (Outra).

Conferência modalidade a distância - Gedeall /UFAL - A/O ESTUDANTE NA BNCC:O QUE ESPERAMOS MESMO?,. 2020. (Outra).

Conferência modalidade a distância - Gedeall /UFAl - QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS EM ESPAÇO ESCOLAR: REPENSANDO NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. 2020. (Outra).

CONFERÊNCIA ONLINE ?MULTILETRAMENTOS E TDICS EM TEMPOS DE PANDEMIA?. 2020. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL ?UM NOVO TEMPO DA EDUCAÇÃO:, MINISTRADO PELO INSTITUTO CASAGRANDE. 2020. (Congresso).

Curso: Textualidade - Noções básicas e Implicações Pedagógicas. 2020. (Outra).

CURSO ?EXPERIÊNCIA CRIATIVA AFROBRASILEIRA 1: O AMOR SEGUNDO DJAVAN?. 2020. (Encontro).

CURSO ?INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS?.CURSO ?INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2020. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PELO IFMG DE ARCOS ?TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DOCÊNCIA E TUTORIA EAD?.TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DOCÊNCIA E TUTORIA EAD. 2020. (Outra).

Curso online: Variação Linguística e Ensino. 2020. (Outra).

CURSO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS: PRÁTICAS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL.CURSO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS: PRÁTICAS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2020. (Outra).

EVENTO: DIÁLOGOS PPGL [N4] [CIÊNCIA, EDUCAÇÃO, SAÚDE E MENTIRA: O DISCURSO DAS FAKE NEWS. 2020. (Outra).

EVENTO DIÁLOGOS PPGL LITERATURA EM TEMPOS DE CRISE, COM O PROF. Dr. ALBINO CHACÓN, PROMOVIDO PELO PROGRAMA DE PÓS ? GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UNIVERSIDADE PRESIBITERIANA MACKENZIE. 2020. (Outra).

EVENTO DIÁLOGOS PPGL LITERATURA E PENSAMENTO, COM O PROF. TIAGO FERRO, PROMOVIDO PELO PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UNIVERSIDADE PRESIBITERIANA MACKENZIE.LITERATURA E PENSAMENTO. 2020. (Encontro).

EVENTO PROFLETRAS NO INTERVALO ACADÊMICO, 4ª EDIÇÃO ?LITERATURA DE CORDEL NA ESCOLA?. 2020. (Seminário).

EVENTO VIRTUAL ?CONVERSAS LETRADAS?. 2020. (Outra).

Grupo de estudo: DESAFIOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2020. (Outra).

GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DA PUC-SP ? GPEduling - MESA REDONDA ?A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORUGUESA?.?A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA?. 2020. (Outra).

I CIPAL- CICLO DE PALESTRAS EM DIALETOLOGIA/PALESTRA: O PORTUGUÊS PAULISTA CAIPIRA ATUAL: ASPECTOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS E SEMÂNTCO-LEXICAIS. 2020. (Outra).

II SILIF ? ENSINO DE LÍNGUAS E INCLUSÃO SOCIAL: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES. II SIMPÓSIO DE LÍNGUAS DO IFPB.. 2020. (Simpósio).

I JORNADA DE LETRAS E VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS (PROFLETRAS), DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES-.M.O Ensino Literário pelo viés do Cordel no ambiente escolar remoto. 2020. (Simpósio).

I JORNADA DE LETRAS E VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS (PROFLETRAS), DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES.- MESA REDONDA: Relatos de Experiência: o processo de formação de um mestre.SA. 2020. (Seminário).

I JORNADA DE LETRAS E VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS (PROFLETRAS), DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS-UNIMONTES-.MESA REDONDA ?RELATOS DE EXPERIÊNCIA: O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UM MESTRE?. 2020. (Outra).

I SEMANA ESQUENTE AS TURBINAS LETRAS, PROMOVIDO PELO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS. 2020. (Outra).

Minicurso: Aula de Inglês: do planejamento a avaliação". 2020. (Outra).

Minicurso: COACHING INSTRUCIONAL: FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO DE LÍNGUAS. 2020. (Outra).

Minicurso: Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. 2020. (Outra).

Minicurso: Múltiplas linguagens para o ensino médio. 2020. (Outra).

Minicurso: Norma Culta Brasileira. 2020. (Outra).

Minicurso: VYGOTSKY- A INTERAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2020. (Outra).

MINICURSO ?COMPETÊNCIAS ARGUMENTATIVAS E O ARTIGO DE OPINIÃO?. 2020. (Outra).

MINICURSO ?INTERTEXTUALIDADE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2020. (Outra).

MINICURSO ?LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA?,. 2020. (Outra).

MINICURSO ?ORALIDADE NA SALA DE AULA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES?. 2020. (Outra).

MINICURSO ?POESIA NA SALA DE AULA?. 2020. (Outra).

MINICURSO ?POR QUE ESTUDAR LITERATURA??. 2020. (Outra).

MINICURSO ?PRODUÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS E ACADÊMICOS?. 2020. (Outra).

MINICURSO ?TIRAS NO ENSINO?. 2020. (Outra).

MINICURSO INTERCOMPREENSÃO: A CHAVE PARA AS LÍNGUAS CARGA HORÁRIA. 2020. (Outra).

MINICURSO PERTENCENTE A 32ª SEMANA DE LETRAS, INTITULADO ?POESIA INFANTIL E JUVENIL: OS DESFIOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR?. 2020. (Outra).

O TRABALHO COM A LINGUAGEM NA SALA DE AULA, COM CARGA HORÁRIA DE 2H, PROMOVIDO PELO GRUPO DE ESTUDOS DISCURSO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, (GEDEALL /UFAL). 2020. (Outra).

O USO DE JOGOS E DINÂMICAS NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. (Outra).

OUVINTE DO ?ENCONTRO CULTURAL?/EVENTO NACIONAL DOS ESTUDOS LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NA QUARENTENA. 2020. (Outra).

PALESTRA: ?LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO DIGITAL: MEDIAÇÕES POSSÍVEIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA?,. 2020. (Outra).

PALESTRA: 1 Ciclo de mesas-redondas do GPEDULING - " A pedagogia do digital na a p perspectiva da educação linguística". 2020. (Outra).

PALESTRA ?A DIALÉTICA COLONIALISTA E DA PÓS-COLONIZAÇÃO NA LITERATURA BRASILEIRA?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?A DIALOCIDADE ENTRE LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENS?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?CONVERSAS SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM INDÍGENA NA PRÁXIS DA SALA DE AULA?. 2020. (Outra).

PALESTRA ?DESENVOLVIMENTO DO PROFISSIONAL DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS E CONQUISTAS?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?ENCANTAR PARA MOTIVAR! APRENDENDO LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE PROJETOS?,. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ NO CONTEXTO DO TRABALHO?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA?. 2020. (Outra).

PALESTRA?IMAGINÁRIO E LITERATURA: DOS CONCEITOS À MITOCRÍTICA DE TEXTOS POÉTICOS?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?INTERPRETAÇÃO DE UM FOLHETO DE CORDEL À LUZ DE CONCEITOS DA ANÁLISE DOS DISCURSOS. 2020. (Outra).

PALESTRA ?LITERATURA E ENSINO: PROVOCAÇÕES E PROPOSTAS. 2020. (Outra).

PALESTRA ?LITERATURA E EROTISMO?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?LITERATURA E O CINEMA NO ESTUDO DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIAL?, EVENTO NACIONAL DOS ESTUDOS LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NA QUARENTENA. 2020. (Outra).

PALESTRA ?LITERATURA MARGINAL/PERIFÉRICA E CINEMA FEITO EM PERNAMBUCO A PARTIR DA RETOMADAE. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?MÚLTIPLOS SENTIDOS DO USO DA PONTUAÇÃO NA ESCRITA ACADÊMICA?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?OBSERVAÇÕES SEMÂNTICAS SOBRE O ESTUDO DA CRASE?. 2020. (Outra).

PALESTRA ?O ENSINO DA LITERATURA: COMO (NÃO) SER ÓBVIO NA ABORDAGEM DAS QUESTÕES LITERÁRIAS EM SALA DE AULA?, EVENTO NACIONAL DOS ESTUDOS LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NA QUARENTENA,. 2020. (Outra).

PALESTRA ?ONDE CANTA O SABIÁ: BOVARISMO BRASILEIRO E SEUS REFLEXOS NA LITERATURA NACIONAL?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?PERCUSOS TEÓRICOS: DA PRAGMÁTICA AOS POSTULADOS DE MIKHAIL BAKTIN?. 2020. (Outra).

PALESTRA ?PRÁTICAS DE LETRAMENTO E A ESCRITA JUVENIL DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?PROBLEMAS DE CONSTRUÇÃO DE FRASES E PONTUAÇÃO?. 2020. (Congresso).

PALESTRA ?REFERENCIAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO?, EVENTO NACIONAL DOS ESTUDOS LINGUÍSTICO-LITERÁRIOS NA QUARENTENA. 2020. (Congresso).

PALESTRA COMO OUVINTE ?A TRADUÇÃO E OS PAPÉIS DO TRADUTOR?. 2020. (Congresso).

PALESTRA COMO OUVINTE ?LITERATURA TRADUÇÃO E RECEPÇÃO: O MARFINENSE PAULO COELHO?. 2020. (Seminário).

PALESTRA COMO OUVINTE ?LITERATURE AND SATIRE: NA OVERVIEW OF SATIRE IN ENGLISH LITERATURE?. 2020. (Seminário).

PALESTRA COMO OUVINTE ?O ?EU? E O ?OUTRO? NA MATERIALIDADE LINGUÍSTICA PRAGMÁTICA E ENUNCIAÇÃO NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA?. 2020. (Seminário).

PALESTRA COMO OUVINTE ?PROGRAMA LER PARA APRENDER: UM SÓ PINCEL, INÚMEROS EFEITOS?. 2020. (Seminário).

PALESTRA COMO OUVINTE ?TRADUZINDO KING LEAR: LANÇAMENTO REI LEAR?. 2020. (Outra).

PALESTRA COMO OUVINTE ?TRADUZINDO QADRINHOS E AS ROTINAS DO TRADUTOR?. 2020. (Seminário).

PALESTRA E BATE PAPO ONLINE ?REVISITANDO A PRÁTICA DOCENTE E A REINVENÇÃO DO COTIDIANO?. 2020. (Outra).

Palestra UFSM "Educação inicial e continuada de professores de línguas: experiências e perspectivas". 2020. (Seminário).

Palestra UFSM "Programa Ler para aprender: um pincel, inúmeros efeitos". 2020. (Seminário).

Profletras intervalo acadêmico - 8ª Edição "Voar fora da asa": vivências poéticas.. 2020. (Seminário).

Profletras no Intervalo Acadêmico, 7ªedição/" Vozes sociais em textos de alunos do Ensino Fundamental".. 2020. (Seminário).

Profletras no Intervalo Acadêmico - TECNOLOGIAS NA ANÁLISE QUALITATIVA DE DADOS.. 2020. (Encontro).

RODA DE CONVERSA: LEITURA E LETRAMENTO DIGITAL.RODA DE CONVERSA: LEITURA E LETRAMENTO DIGITAL. 2020. (Outra).

SARAU ONLINE ?PROTAGONISMO FEMININO: UM DIÁLOGO DO PAPEL COADJUVANTE DA POTÊNCIA DA MULHER?. 2020. (Congresso).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS REALZADO NA I JORNADA DE LETRAS E VI SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LETRAS. 2020. (Congresso).

Ser nordestino: SERTÃO, CULTURA E ARTE. 2020. (Outra).

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, GAMIFICAÇÕES E ENSINO REMOTO DIGITAL. 2020. (Oficina).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL ?Tradição, (R)evolução promovido pelo Centro de Estudos e (Re)invenção: a literatura do século XXI. A contribuição do Cordel no processo de mediação literária. 2020. (Congresso).

WEBINÁRIO PROFLETRAS 2020 - Conferência: desafios no uso de quadrinhos no ensino. 2020. (Outra).

WEBINÁRIO PROFLETRAS 2020-Mesa-redonda de fonologia, Variação e Ensino do Webinário Profletrasm2020. 2020. (Outra).

Webinário Profletras Nacional: 2020: Conferência Protótipos Didáticos e gêneros digitais. 2020. (Seminário).

Webinário Profletras Nacional 2020: Conferência de Ensino de Literatura no Profletras: educação literária entre tensões e dicotomias. 2020. (Seminário).

13 FEPEG:ESTRATÉGIAS PARA TRABALHAR LEITURA DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA SALA DE AULA. 2019. (Oficina).

13 FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO E GESTÃO ?FEPEG-. 2019. (Outra).

Minicurso: "Estratégias para elaboração de itens e questões: construindo avaliações padronizadas". 2019. (Outra).

Palestra: "Revisitando Mattoso - A edição crítica da estrutura a Língua Portuguesa" (palestra) Portuguesa. 2019. (Outra).

Palestra: Letramento e perspectivas: o profissional de leras na contemporaneidade. 2019. (Outra).

V Seminário de Pesquisa em Letras e o Encontro de Egressos. 2019. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Letras e o Encontro de Egressos.A LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES. 2019. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . Leitura literária Cordelista: uma vivência em sala de aula. In: Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão - FEPEG, 2020, MONTES CLAROS. "O Conhecimento (re)visitado: Novos desafios para a Universidade", 2020.

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . A contribuição do Cordel no processo de mediação literária. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . Leitura literária Cordelista: uma vivência em sala de aula. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . A CONTRIBUIÇÃO DO CORDEL NO COTIANO ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . O Ensino Literário pelo viés do Cordel no ambiente escolar remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAIS, P. R. ; MOTA, M. A. . A LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A LITERATURA DE CORDEL COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES, Descrição: Projeto que visa o estudo da leitura literária do Cordel como instrumento motivador de leitura. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Patrícia Rodrigues de Morais - Coordenador / Maria Alice Mota - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - Atual

Escola Estadual Argemiro Antonio do Prado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 19, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - Atual

Escola municipal candido Jóse lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.