Michele Bruna de Lima Grossi

Bacharel em Gestão do Agronegócio na Universidade de Brasília, com ênfase em Administração. Atuei como monitora em Administração voltada ao Agronegócio e Gestão de Cooperativas, participei de um projeto de extensão sobre Signos de Identificação de Qualidade e Origem, e fiz uma iniciação cientifica com o tema de Governança em Cooperativas: uma pesquisa exploratória nas organizações do agronegócio do Distrito Federal no período de 01/08/2019 a 31/08/20. Trabalhei como Entrevistadora de Pesquisa de Mercado e depois Auxiliar de Supervisão na empresa Opinião Consultoria LTDA.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Gestão de Agronegócios

2015 - 2023

Universidade de Brasília, UnB
Título: Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório Realizado na Fazenda Pachamama Localizada em São Gabriel ? GO.
Orientador: Mario Lucio de Avila

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2013

Colégio 7 Estrelas

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2011

Colégio Mont Blanc

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Bacharel Gestão do Agronegócio.

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    Governança em Cooperativas: uma pesquisa exploratória nas organizações do agronegócio do Distrito Federal, Descrição: A propriedade dispersa implica a delegação do direito de tomada de decisão dos diversos proprietários a outros agentes, dentre os quais conselhos e gestores. Pelo fato de os diversos agentes se relacionarem por meio de contratos incompletos, as decisões posteriores ao contrato devem ser controladas e monitoradas com foco em uma melhor performance. É nesse contexto que se faz relevante a análise das práticas que norteiam o sistema que governa as ações desses agentes. A presente pesquisa analisa o nível de adoção das práticas de governança corporativa em 27 cooperativas agropecuárias dos Estados de Minas Gerais e São Paulo. Por meio da aplicação de um questionário elaborado a partir das indicações dos códigos de governança do Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) e da Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) aos mecanismos de monitoramento, foi possível verificar que não existe uma tendência de adoção das chamadas melhores práticas de governança indicadas pelos respectivos códigos. Observou-se, porém, que a estrutura de governança e monitoramento das cooperativas limita-se ao modelo estabelecido legalmente, fato que pode impactar o estilo de tomada de decisão dos gestores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele Bruna de Lima Grossi - Coordenador / Luciana de Oliveira Miranda - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitoria da disciplina Gestão de Cooperativas

2019 - 2019

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitoria da disciplina Administração Aplicada ao Agronegócio

2015 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitoria da disciplina Administração aplicada ao Agronegócio

2022 - 2023

Opinião Consultoria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Supervisão, Carga horária: 40

2021 - 2022

Opinião Consultoria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Entrevistadora de Pesquisa de Mercado, Carga horária: 30

2019 - 2019

Desenrola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Particular, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora Particular da Matéria de Inglês para o Nível Fundamental

2019 - 2019

Desenrola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Particular, Carga horária: 1

Outras informações:
Professora Particular da Matéria de Redação para o Nível Médio