Samara Leandro de Oliveira

Mestra em Letras e Linguística (2024) pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (PPGLL) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Graduada em Pedagogia (2020) e em Letras: Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Suas Respectivas Literaturas (2018) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Especialista em Alfabetização e Letramento (2022) pela Faculdade Pitágoras Anhanguera Unopar e em Língua Inglesa (2020) pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. Atualmente, cursa a especialização em Docência do Ensino Superior (2025-atual) pela Faculdade Anhanguera Goiânia. É integrante da Rede Nacional Ciência para a Educação - Amigos da Rede CpE (2025-atual). Foi integrante do LAPROLIN - Laboratório de Processamento da Linguagem da UFG (2023-2024), com foco na aquisição de segunda língua (L2). Possui experiência em aquisição fonológica de L2, com ênfase em fonética acústica experimental, atuando principalmente nos seguintes idiomas: inglês e espanhol como línguas adicionais e o português brasileiro (PB) como primeira língua (L1). Seus interesses de pesquisa são: instrução explícita; treinamento perceptual de aspectos fonético-fonológicos; teoria fonológica; modelos de análise; consciência fonológica; desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino de pronúncia; e abordagens cognitivas na aquisição de línguas. Atualmente, é professora de Língua Inglesa no Colégio Ágape, instituição parceira do PES English/Cambridge University Press Assessment.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras e Linguística

2022 - 2024

Universidade Federal de Goiás
Título: Instrução explícita e diferenças individuais na aquisição de aspectos fonético-fonológicos da Língua Inglesa como segunda língua (L2), Ano de Obtenção: 2024
Dra. Elena Ortiz Preuss.Palavras-chave: Instrução Explícita; Língua Inglesa como L2; Aspectos Fonético-Fonológicos; Diferenças Individuais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolinguística.

Especialização em andamento em Docência do Ensino Superior

2025 - Atual

Faculdade Anhanguera - Goiânia

Especialização em Alfabetização e Letramento

2022 - 2022

Faculdade Pitágoras Anhanguera Unopar
Título: A leitura e a escrita no processo de alfabetização e letramento
Orientador: Dra. Paula Carolina Dias Gibrin

Especialização em Língua Inglesa

2019 - 2020

Faculdade Venda Nova do Imigrante
Título: A importância da música no processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa
Orientador: Dra. Ana Paula Rodrigues

Graduação em Pedagogia

2019 - 2020

Faculdade Pitágoras Anhanguera Unopar
Título: Formação adequada de professores para atender às diversas diferenças e necessidades dos alunos no contexto educacional
Orientador: Dra. Juliana Chueire Lyra

Graduação em Letras - Português e Inglês

2015 - 2018

Universidade Estadual de Goiás
Orientador: Ma. Wânia Gomes Mariano Vieira

Formação complementar

2025 - 2025

Conhecendo o IF Goiano. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2025 - 2025

Fontes de informação e o portal de periódicos da Capes. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2025 - 2025

Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2025 - 2025

Mediação Pedagógica On-line e Sistemas de Tutoria. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2025 - 2025

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2025 - 2025

Currículo Lattes? Que bicho é esse?. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2025 - 2025

Criação de Cursos MOOC. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Escrita Acadêmica. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Espanhol Instrumental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Português para Concursos. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Curso de Outono em Escrita Científica: Artigos Científicos de Alto Impacto. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Prática em Análise de Dados. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2024 - 2024

Inglês Instrumental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Goiano, IF Goiano, Brasil.

2024 - 2024

Aspectos Avançados de Linguagem e a Editoração de Artigos Científicos. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Escrita Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2024 - 2024

Produção de Resumo Acadêmico/Abstract. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2024 - 2024

Decisão do Teste Estatístico e Superações. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2024 - 2024

Escrita Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2024 - 2024

Inglês 3. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Francês Instrumental. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2024 - 2024

Inglês 2. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Inglês 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Conceitos Fundamentais da Educação Profissional e Tecnológica. (Carga horária: 20h). , Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica de São Paulo, PROFEPT, Brasil.

2024 - 2024

Formação de Profissionais e Proficiência em Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 40h). , Idiomas sem Fronteiras, ISF, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Análise Acústica da fala com Praat. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2024

Fonética Acústica - Praat. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2024

Project Management Course. (Carga horária: 40h). , Great Learning Academy, GLA, Índia.

2023 - 2023

Extensão universitária em Língua Inglesa II. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2023 - 2023

Submissão de Projeto de Pesquisa na Plataforma Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2023 - 2023

Análise Estatística no Jamovi: Noções Básicas para Linguistas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2023 - 2023

Pronúncia do Inglês com Thaís Cristófaro. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2023

Fonética Aplicada ao Aprimoramento da Pronúncia em Língua Inglesa. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2023 - 2023

Curso Introdutório sobre Análise Gráfica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2023 - 2023

Análise de Dados no Excel. (Carga horária: 30h). , Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2023 - 2023

Linguagem R: Introdução à Programação e Automação. (Carga horária: 9h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Caixa de Ferramentas do (Psico)linguísta: Estímulos, Experimentos e Análise. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Língua Inglesa I. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2022 - 2022

Psicolinguística e Interfaces II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2022 - 2022

Falantes Bilíngues. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Língua Inglesa III. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Translinguagem e Movimentos Decoloniais na Infância. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Stand-up: Escrita de Comédia e Poesia Performática. (Carga horária: 25h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tópicos em Educação I. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Novas Tecnologias, Linguagens e Formação de professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Tópicos em Educação II. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Participação Social e a Atuação dos Gestores Públicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Práticas Inclusivas. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Pedagogia Reinventando as Práticas Novas e Velhas Práticas. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia do Desenvolvimento. (Carga horária: 60h). , Universidade Pitágoras Unopar, UNOPAR, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC no Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2020 - 2020

BNCC: Reflexos na Formação de Professores - PIBID UEG. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Métodos, Metodologias e Abordagens no Ensino de Línguas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Como se Aprende uma Língua Estrangeira. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Vygotsky: A Interação no Ensino-Aprendizagem de Línguas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Inglês Aplicado ao Trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.

2019 - 2019

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, INSTITUTO ABCD, Brasil.

2019 - 2019

Legislação em Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , UEG CEAR - Centro de Aprendizagem em Rede, CEAR - UEG, Brasil.

2019 - 2019

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 90h). , UEG CEAR - Centro de Aprendizagem em Rede, CEAR - UEG, Brasil.

2019 - 2019

Espanhol Aplicado ao Trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Língua Inglesa - Basic Review. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2017 - 2017

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas On-line, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Língua Inglesa - Instrumental Básico I. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

UEG x Wyoming University: Intercâmbio Brasil x Estados Unidos da América. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2016 - 2016

Reflexões Sobre o Comportamento e Atitudes Docente de Língua Estrangeira. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolinguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética e Fonologia.

Organização de eventos

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . X Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. 2024. (Congresso).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . XVIII Semana de Letras: Seminário de Estudos Linguísticos, Literários e Ensino de Línguas - Universidade Estadual de Goiás. 2018. (Outro).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . English Art and Music Festival: Shakespeare Festival - Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Festival).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . XII Festival de Língua Inglesa: Michael Jackson Tribute - Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Festival).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . XVII Semana de Letras: Língua, Diversidade e Direitos - Universidade Estadual de Goiás. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . X English Art and Music Festival - Universidade Estadual de Goiás. 2016. (Festival).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . IX Art and Music Festival: Shakespeare Festival - Universidade Estadual de Goiás. 2016. (Festival).

Participação em eventos

Como elaborar um pré-projeto de pesquisa?. 2025. (Oficina).

De olho no mestrado e doutorado: como elaborar um projeto de pesquisa?. 2025. (Oficina).

Desafios e perspectivas do ensino e da aprendizagem de espanhol no Brasil. 2025. (Seminário).

Ensino de espanhol na perspectiva decolonial. 2025. (Oficina).

Escrita acadêmica: projeto de pesquisa, projeto de mestrado, iniciação científica e TCC. 2025. (Seminário).

Ética na universidade: o que é permitido ou proibido na pesquisa?. 2025. (Encontro).

IA na educação: ferramenta ou armadilha?. 2025. (Outra).

III Seminário Internacional Linguístico e Literário. 2025. (Seminário).

II Simpósio Internacional língua(gem), ação e reflexão: novas perspectivas em ensino e pesquisa em Letras. 2025. (Simpósio).

Instrumentos para a práxis do professor-pesquisador. 2025. (Seminário).

Integração de corpora ao ensino e aprendizagem de língua inglesa: corpus online como ferramenta de edição e pesquisa. 2025. (Seminário).

Metodologia para projetos científicos. 2025. (Oficina).

Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos: dos fundamentos à prática. 2025. (Seminário).

Novo Qualis: o que muda na avaliação da CAPES?. 2025. (Seminário).

O encontro da escrita criativa com a acadêmica: o prazer de escrever. 2025. (Encontro).

O que é um bom artigo hoje?. 2025. (Seminário).

Variação e mudanças linguísticas: aspectos fonéticos, fonológicos e prosódicos. 2025. (Simpósio).

1st GEELLE International Seminar. 2024. (Seminário).

A ética na pesquisa e a epistemologia do pesquisador. 2024. (Congresso).

A importância do currículo lattes e outras plataformas de identificação acadêmica. 2024. (Seminário).

As gramáticas brasileiras e o ensino da língua portuguesa. 2024. (Outra).

Colaboração entre fonoaudiologia e psicopedagogia: reflexões sobre apraxia de fala e transtornos da linguagem. 2024. (Outra).

Como o currículo lattes pode impulsionar sua carreira acadêmica. 2024. (Outra).

Como preencher o lattes?. 2024. (Oficina).

Etapas para publicação de um artigo em revista científica. 2024. (Outra).

Ética e integridade acadêmica e científica. 2024. (Outra).

III Jornada de Psicolinguística e Bilinguismo. 2024. (Outra).

IV Seminário de Psicolinguística. 2024. (Seminário).

Linguistics Summer School. 2024. (Outra).

The use of artificial intelligence in higher education language programmes. 2024. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Letras. 2024. (Seminário).

Workshop de Fonologia: fonologia do português. 2024. (Outra).

XX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Seminário).

IV DILEP - Dicionários e Ensino: princípios teóricos e aplicados. 2023. (Seminário).

Aspectos éticos da pesquisa e publicação científica. 2022. (Outra).

Construções contrastivas não prototípicas do português em uso. 2022. (Outra).

Entrei no PPGLL, e agora? Roda de conversa sobre créditos e outras obrigações discentes. 2022. (Outra).

Formatação de trabalhos acadêmicos. 2022. (Outra).

III Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. 2022. (Congresso).

II Jornada de Práticas Discentes do PPGLL/UFG. 2022. (Outra).

II Jornada de Psicolinguística e Bilinguismo. 2022. (Outra).

Introdução à Normatização (ABNT). 2022. (Outra).

Oficina sobre ética em pesquisas com seres humanos. 2022. (Oficina).

VIII SELL: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM. 2022. (Congresso).

XVII SEPE: Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Seminário).

A sala de aula invertida no ensino de línguas e o desenvolvimento da autonomia do aprendiz. 2021. (Outra).

Avaliação de línguas no ensino remoto: desafios teóricos e práticos. 2021. (Outra).

O ensino de línguas estrangeiras com fins específicos. 2021. (Outra).

A internacionalização na UFG: realidades e desafios. 2020. (Outra).

A produção e a divulgação do conhecimento científico. 2020. (Outra).

Conspiracy theorizing on social media: a goffmanian approach. 2020. (Outra).

Jornada de Estudos da Linguagem do PPGLL/UFG. 2020. (Outra).

Produção e uso de materiais e recursos didáticos para o ensino de línguas. 2020. (Encontro).

XVI ENFLOPE: desafios praxiológicos da formação de professores de línguas. 2020. (Outra).

XVI ENFLOPE: estudos de línguas e interculturalidade. 2020. (Outra).

English Language Immersion Program. 2016. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria de Nazaré Araújo

AMORIM, M. V.; FERNANDES, I. M.;OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. O impacto da violência contra as mulheres no adoecimento psíquico e emocional. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas da América do Sul.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Concurso Público da Câmara Municipal de Caldas Novas. 2024. Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Concurso Público da Polícia Penal de Goiás. 2024. Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Concurso Público da Câmara Municipal de Rio Quente. 2024. Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Concurso Público da Câmara Municipal de Morrinhos. 2024. Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo modalidade Educação a Distância - EaD - UEG 2025/2. 2025.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo da UEG. 2024. Núcleo de Seleção - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Exame Nacional do Ensino Médio. 2024. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo da UEG 2025/1. 2024. Núcleo de Seleção - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo da UEG. 2024. Núcleo de Seleção - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo da UEG. 2023. Núcleo de Seleção - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Exame Nacional do Ensino Médio. 2023. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos. 2023. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Processo Seletivo Refugiados da UEG. 2021. Núcleo de Seleção - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE. Exame Nacional do Ensino Médio. 2020. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O livro didático de inglês como Segunda Língua (L2): efeitos do ensino explícito da pronúncia em turmas do ensino fundamental dos anos finais. Revista Estudos em Letras , v. 5, p. 37-58, 2025.
SILVA, T. O. ; OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; THOMAS, E. S. S. . A contação de histórias como prática social na cultura popular: oralidade e entonação no causo do rádio de Geraldinho Nogueira. LUMEN ET VIRTUS , v. 16, p. 1544-1556, 2025.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O livro didático como mediador no processo de ensino/aprendizagem de L2/LE: o desenvolvimento da fala. ÍCONE: REVISTA DE LETRAS (UEG. SÃO LUÍS DE MONTES BELOS) , v. 24, p. 96-113, 2024.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; THOMAS, E. S. S. . Media religious discourse: power relations in leaflets from a neopentecostal church in the light of critical discourse analysis. Revista Estudos em Letras , v. 4, p. 81-95, 2024.
COELHO, D. M. ; OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Produção textual no ensino médio integrado: a relevância das metodologias ativas em aulas remotas. Ciclo Revistas: Vivências em Ensino e Formação do Instituto Federal Goiano , v. 8, p. 1-14, 2024.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; THOMAS, E. S. S. . Discurso religioso midiático: relações de poder em folhetos de uma igreja neopentecostal à luz da análise de discurso crítica. MEDIAÇÃO (UEG. PIRES DO RIO) , v. 18, p. 151-165, 2023.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; MORAES, E. L. . O livro didático como lócus de aprisionamento por meio dos signos linguísticos: uma análise sob a interculturalidade crítica e decolonial. MEDIAÇÃO (UEG. PIRES DO RIO) , v. 17, p. 35-51, 2022.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . UEG na rota de refugiados em Goiás - Centro de Comunicação Institucional da Universidade Estadual de Goiás (CeCom/UEG). Jornal da Universidade Estadual de Goiás, Anápolis, Goiás, , v. 25, p. 5 - 7, 05 dez. 2017.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; SILVA, T. O. ; FRANCA, T. M. . A importância do reforço escolar no ensino médio. In: SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PROFESSORES INICIANTES - PRÁTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2018. Caderno de Anais da UEG Campus Sul - Sede Morrinhos: Universidade Estadual de Goiás, 2018.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; CUNHA, E. S. F. . A importância do estágio supervisionado no ensino médio para a formação de professores de Língua Inglesa. In: SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PROFESSORES INICIANTES - PRÁTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2018. Caderno de Anais da UEG Campus Sul - Sede Morrinhos: Universidade Estadual de Goiás, 2018.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O livro didático como mediador no processo de ensino-aprendizagem de língua adicional. In: SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE), 2024. Caderno de Anais da UEG Campus Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2024.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O papel do livro didático na facilitação do aprendizado de uma segunda língua (L2). In: III CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM (CIELIN) & III JORNADA INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA CRÍTICA (JILAC), 2022. Caderno de Anais da UnB. Brasília: Universidade de Brasília, 2022.
THOMAS, E. S. S. ; OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . De Santo Agostinho a Mikhail Bakhtin: um percurso histórico e teórico sobre a noção de linguagem. REVISTA PANORÂMICA , 2025.
COELHO, D. M. ; OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Explorando gênero e igualdade por meio da música 'Imagine' e suas interseccionalidades no ensino de Língua Inglesa. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , 2025.
SILVA, T. O. ; THOMAS, E. S. S. ; OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Uma análise sociodiscursiva no causo do Marimbondo do prosador goiano Geraldinho Nogueira. CADERNOS CAJUÍNA , 2025.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE ; SILVA, T. O. ; THOMAS, E. S. S. . Resenha: Concepções sócio-históricas e funcionalistas da primeira gramática da Língua Portuguesa. LABORHISTÓRICO , 2025.
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Os efeitos do ensino explícito de pronúncia no ensino de inglês como L2 no ensino fundamental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Efeitos da instrução explícita na aquisição de Inglês como L2. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O livro didático como mediador no processo de ensino/aprendizagem de L2/LE: o desenvolvimento da fala. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . O papel do livro didático na facilitação do aprendizado de uma segunda língua (L2). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Aplicativos digitais no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Aprendizagem do vocabulário da Língua Inglesa por meio de músicas no ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . A origem do dialeto caipira e o preconceito linguístico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Parecer (ad hoc) de artigo científico - Revista Hórus - ISSN 1679-9267. 2024.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Parecer (ad hoc) de Artigo Científico - Revista (Entre Parênteses) - ISSN 2238-4502. 2024.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Parecer (ad hoc) de Artigo Científico - Revista Darandina - ISSN 1983-8379. 2024.

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Efeito da instrução explícita na aquisição de inglês como L2. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Instrução explícita e diferenças individuais na aquisição de aspectos fonético-fonológicos do inglês/L2. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Roda de conversa: Universidade Estadual de Goiás x Wyoming University - Universidade Estadual de Goiás. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Introdução à fonética da Língua Inglesa. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, SAMARA LEANDRO DE . Produção de material para aulas de Língua Inglesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Interculturality in the Teaching and Learning of the English Language, Descrição: This research provided a reflection on the role of social and cultural aspects in the teaching and learning of the English language, addressing multiculturalism and culture in the educational context. Additionally, it discussed the use of interculturality as a teaching and learning methodology, considering various contexts such as emotional, physical, political, social, school, and cultural, as each of these environments can influence each other and their participants. The research was conducted in a 6th-grade class in elementary school, in a public school in the municipality of Caldas Novas, Goiás. Our goal was to gather data indicating whether the teaching and learning of English follow an intercultural approach and whether there is interest on the part of teachers in working with this theme. The relevance of the research lies in demonstrating to the school community the importance of students having cultural knowledge even before starting traditional English language studies. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Samara Leandro de Oliveira - Coordenador / Ana Paula Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2024

Exame de Suficiência em Língua Espanhola (CASLE/UFG), Universidade Federal de Goiás.

2017

TOEFL ITP, Universidade Estadual de Goiás.

2016

TOEFL ETS, Universidade Estadual de Goiás.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Ágape. , Av. Tiradentes Esquina Com Rua 02, S/N, Bandeirante, 75680110 - Caldas Novas, GO - Brasil, Telefone: (64) 34552833

Experiência profissional

2019 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 2

2015 - 2018

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Inglesa I, II, III, IV e V, Carga horária: 2

2016 - 2021

Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer - Caldas Novas - GO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2016 - 02/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, L.E.M (Língua Estrangeira Moderna) - Inglês
01/2015 - 12/2015
Estágios , Secretaria de Educação, Esporte e Lazer - SEMEL - Caldas Novas, Goiás.,Estágio realizado, Lingua Portuguesa.

2024 - Atual

Colégio ÁGAPE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Colégio Arco-íris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 30