Vanessa Fracazzo

Acadêmica de psicologia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste, campus Irati (Paraná). Bolsista de pesquisa da Fundação Araucária (2019-2020). Extensionista no projeto Cuida Bem: atenção precoce e prevenção de maus tratos em bebês (2019-2021) com bolsa da Fundação Araucária (2020-2021). Monitora da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento (ano letivo 2020). Fez estágio de pesquisa com bolsa Mitacs Globalink (três meses) na Ryerson University e continua atualmente de maneira voluntária. Bolsista de Iniciação Científica (2021-2022) PPSUS.

Informações coletadas do Lattes em 08/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2018 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola de Educação Básica Mater Dolorum

Formação complementar

2021 - 2021

TERAPIA COGNITIVOCOMPORTAMENTAL: INTRODUÇÃO A TERAPIA COGNITIVA DE AARON BE. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO AOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: INTERVENÇÕES PSICOJURÍ. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2021 - 2021

Volunteer Research Assistant Training Program. (Carga horária: 200h). , Ryerson University, RYERSON, Canadá.

2021 - 2021

XXI Curso de Verão em Psicobiologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2021 - 2021

Curso teórico-prático de Revisões Sistemáticas para a Área da Saúde. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEn/NACIONAL, Brasil.

2021 - 2021

Curso de capacitação de alunos de psicologia e pedagogia acerca do abuso se. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Grupo de estudos em Psico-oncologia. (Carga horária: 12h). , Centro Educacional Fratelli, CEF, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso: violência contra a mulher. (Carga horária: 6h). , Liga de saúde da Mulher, LASMU, Brasil.

2020 - 2020

SUS: estrutura e organização da saúde pública. (Carga horária: 40h). , Centro educacional sete de setembro, CESS, Brasil.

2020 - 2020

Anatomia e Fisiologia Materno infantil. (Carga horária: 40h). , Centro educacional sete de setembro, CESS, Brasil.

2020 - 2020

Workshop de Saúde Mental da Infância. (Carga horária: 25h). , Liga Acadêmica de Psiquiatria do Maranhão, LAPMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso sobre Fascismo e Racismo. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional Paulo Freire, ENPF, Brasil.

2020 - 2020

Introdução a Publicação Acadêmica. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

Capacitação online das plataformas ScienceDirect e Scopus. (Carga horária: 2h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

Superclass de Terapia Cognitivo Comportamental. (Carga horária: 12h). , Psicóloga Pâmella Batista, PPB, Brasil.

2020 - 2020

Curso de atualização em Autismo. (Carga horária: 80h). , Faculdades EST, EST, Brasil.

2020 - 2020

Aula Inaugural Conceitos Básicos de ABA. (Carga horária: 4h). , Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução a Terapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2019 - 2019

OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO EM REDE FRENTE ÀS SITUAÇÕES D. (Carga horária: 8h). , Governo do Estado do Paraná, GOVERNO/PR, Brasil.

2019 - 2019

Crianças e adolescentes vítimas ou testemunhas de violência: formas de abor. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Elas por Elas: Mulheres da Unicentro contra a Violência. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

FRACAZZO, V. . I Semana Acadêmica e IV Seminário de Pesquisa em Psicologia. 2021. (Outro).

FRACAZZO, V. . I Semana Acadêmica e IV Seminário de Pesquisa em Psicologia,. 2021. (Outro).

FRACAZZO, V. . XXIX EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2020. (Outro).

FRACAZZO, V. . IV Congresso Internacional de Saúde Mental. 2019. (Congresso).

FRACAZZO, V. . VIII Congresso de Psicologia da Região CentroSul do PR. 2019. (Congresso).

FRACAZZO, V. . III Mostra de Práticas em Atenção Psicossocial. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XV ENCONTRO ANUAL DE EXTENSÃO EAEX.A CONCEPÇÃO DA MATERNIDADE POR MÃES ADOLESCENTES: RELATOS DO PROJETO DE EXTENSÃO ?TÔ GRÁVIDA, E AGORA??. 2022. (Encontro).

XXXI EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2022. (Encontro).

XXXI EAIC ? ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.APLICATIVO PARA CELULAR MEU PEQUENO PREMATURO: VALIDA ÇÃO DE CONTEÚDO E APARÊNCIA. 2022. (Encontro).

51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Experiências emocionais de brasileiros com familiares vivendo no Canadá durante a pandemia Covid-19: Dados preliminares. 2021. (Encontro).

7th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference. The Influence of Attachment Styles onthe ActivationofInitialMaladaptive Schemas in University Students. 2021. (Congresso).

I Semana Acadêmica e IV Seminário de Pesquisa em Psicologia. 2021. (Seminário).

2 Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-comportamental: da teoria e pesquisa à pratica clínica.Estilos de apego e a ativação dos esquemas iniciais desadaptativos em estudantes universitários. 2020. (Outra).

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A utilização das redes sociais como estratégia de disseminação de conhecimento sobre cuidado e desenvolvimento do bebê em tempos de Pandemia. 2020. (Encontro).

50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A influência dos estilos de apego na ativação dos esquemas iniciais desadaptativos em estudantes universitários,. 2020. (Encontro).

Conscientização sobre violência sexual da criança e adolescente. 2020. (Simpósio).

Festival de Resistência. 2020. (Encontro).

Jornada clínica sobre depressão. 2020. (Outra).

Jornada clínica sobre infância e adolescência. 2020. (Outra).

Jornada clínica sobre neuropsicologia. 2020. (Outra).

Jornada clínica sobre pessoas autistas e neurodiversas. 2020. (Outra).

Jornada clínica sobre Relações Românticas. 2020. (Outra).

XXIXEAIC?ENCONTROANUALDEINICIAÇÃOCIENTÍFICA.ESTILOSDEAPEGOEESQUEMASDESADAPTATIVOSEMESTUDANTESUNIVERSITÁRIOS. 2020. (Encontro).

IIColóquiodeGêneroePesquisaHistórica. 2019. (Encontro).

III MOSTRA DE PRÁTICAS EM ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. 2019. (Oficina).

Interfaces entre Psicologia e Política. 2019. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE MENTAL. 2019. (Congresso).

VIII CONGRESSO DE PSICOLOGIA DA REGIÃO CENTRO-SUL DO PR. 2019. (Congresso).

XISimpósiodePesquisa,PósGraduaçãoeInovaçãoTecnológica. 2019. (Simpósio).

CICLO DE PALESTRAS EM ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO. 2018. (Encontro).

Marx200anos. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ZANCHETTA, MARGARETH ; PEDROTTI LUCCHESE, STEPHANIE ; BLOTTA, MAVI GALANTE MANCERA MOLINARI ; FRACAZZO, VANESSA ; PEREIRA, MARIA ODETE ; PANDA, CLÁUDIO DA FONSECA RODRIGUES ; TORRES, CECÍLIA MOREIRA ; DE PAULA, CLARISSA MOURA . A commentary on Brazilian perspectives of lessons learned during the COVID-19 pandemic. International Health Trends and Perspectives , v. 3, p. 33-43, 2023.

  • FRACASSO, V. ; TONI, C. G. S. . Estilos de Apego e Esquemas Iniciais Desadaptativos em Estudantes Universitários. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 23, p. 916-935, 2023.

  • ZANCHETTA, MARGARETH ; FRACAZZO, VANESSA ; LUCCHESE, S. . Interações entre usuários brasileiros sobre enfrentamento e apoio social durante pandemias: um estudo de análise de mídia. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 13, p. 1-28, 2023.

  • OLIVEIRA, MARINA BAPTISTA DE ; FUJINAGA, CRISTINA IDE ; CAMPOS, GABRIELA RIBAS ; FRACAZZO, VANESSA ; CURCEL, BIANCA . Experiência inicial da validação de aparência e aplicabilidade/usabilidade do aplicativo Meu Pequeno Prematuro: Relato de experiência. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Recife: Even3, 2022.

  • FRACAZZO, V. ; CERVO, M. R. ; JOSE, J. N. ; ALMEIDA, L. R. S. ; ULBRICH, A. G. . A concepção da maternidade por mães adolescentes: relatos do projeto de extensão ?tô grávida, e agora??. In: XV Encontro anual de extensão universitária, 2022. XV Encontro anual de extensão universitária, 2022.

  • ULBRICH, A. G. ; CERVO, M. R. ; JOSE, J. N. ; FRACAZZO, V. . MATERNIDADE E LOUCURA: A EXPERIÊNCIA DE ATENDIMENTOS NO NEDDIJ. In: XV Encontro anual de extensão universitária, 2022. XV Encontro anual de extensão universitária.

  • FRACAZZO, V. ; FUJINAGA, C. I. ; OLIVEIRA, M. B. ; CAMPOS, GABRIELA RIBAS . Aplicativo para Celular ?Meu Pequeno Prematuro?: validação de conteúdo e aparência. In: XXXI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022. XXXI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022.

  • CAMPOS, GABRIELA RIBAS ; FUJINAGA, C. I. ; OLIVEIRA, M. B. ; FRACAZZO, V. . APLICATIVO PARA CELULAR ?MEU PEQUENO PREMATURO?: VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO E APARÊNCIA POR PROFISSIONAIS EXPERTISES. In: XXXI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022. XXXI Encontro Anual de Iniciação Científica, 2022.

  • FRACAZZO, V. ; PINNO, B. R. ; MORAES, M. S. ; TONI, C. G. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE TRABALHO DURANTE O ENSINO REMOTO. In: VII SIEPE ? SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2021. Anais da VII Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão, 2021.

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . ESTILOS DE APEGO E ESQUEMAS DESADAPTATIVOS EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS. In: XXIX EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020. Anais do XXIX EAIC ? Encontro Anual de Iniciação Científica, 2020.

  • ALMEIDA, J. Z. ; FRACAZZO, V. ; MAGNI, C. ; TONI, C. G. S. ; FUJINAGA, C. I. ; BATISTA, A. P. . PROJETO CUIDA BEM: CONSTRUÇÃO DE OFICINAS DE DIVULGAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE SÍNDROME DO BEBÊ SACUDIDO E PUERPÉRIO. In: Encontro Anual de Extensão da UNICENTRO- EAEX, 2020. Anais do XIII Encontro Anual de Extensão, 2020.

  • ZANCHETTA, M. S. ; FRACAZZO, V. ; LUCCHESE, S. . Individual Vulnerability and Collective Emotional Experiences of Brazilians Living in Canada During the Pandemic. In: 7TH WORLD CONFERENCE ON QUALITATIVE RESEARCH, 2023, Algarve, Portugal. ABSTRACTS BOOK OF THE 7TH WORLD CONFERENCE ON QUALITATIVE RESEARCH, 2023.

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . 7th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference. In: 7th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference, 2021, Kuala Lumpur. CONFERENCE PROGRAM & ABSTRACT BOOK, 2021. p. 119.

  • FRACAZZO, V. ; ZANCHETTA, M. S. ; LUCCHESE, S. ; MEDEIROS, M. ; SANTOS, W. S. ; COSTA, I. ; LOPO, V. ; SILVA, K. L. ; PEREIRA, M. O. ; SOARES, J. ; VEDANA, K. G. G. ; SIQUEIRA, K. ; OLIVEIRA, R. M. P. ; RODRIGUES, M. ; CHU, S. ; MOURA, C. . Experiências emocionais de brasileiros com familiares vivendo no Canadá durante a pandemia Covid-19: Dados preliminares. In: 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021. 51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2021.

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . A influência dos estilos de apego na ativação dos esquemas iniciais desadaptativos em estudantes universitários,. In: A 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. Comunicações Científicas apresentadas na 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. p. 94-94.

  • FRACAZZO, V. ; SEVERINO, L. C. M. ; TONI, C. G. S. ; NALLIS, L. G. ; ALMEIDA, J. Z. ; BATISTA, A. P. ; FUJINAGA, C. I. ; MAGNI, C. . A utilização das redes sociais como estratégia de disseminação de conhecimento sobre cuidado e desenvolvimento do bebê em tempos de Pandemia. In: A 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. Comunicações Científicas apresentadas na 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. p. 250-250.

  • SEVERINO, L. C. M. ; FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. ; BATISTA, A. P. ; FUJINAGA, C. I. ; MAGNI, C. . Desenvolvendo competências interdisciplinares na graduação: a experiência do Projeto Cuida Bem- atenção precoce e prevenção de maus-tratos a bebês. In: 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. Comunicações Científicas apresentadas na 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. p. 281.

  • PINNO, B. R. ; TONI, C. G. S. ; MORAES, M. S. ; FRACAZZO, V. . Monitoria Discente de Psicologia do Desenvolvimento em meio a Pandemia Covid-19: elaboração de estratégias de trabalho. In: 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. Comunicações Científicas apresentadas na 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2020. p. 287.

  • FRACAZZO, V. . FICIENCIAS 2021 - I MOSTRA UNIVERSITÁRIA - Internacionalização 02. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRACAZZO, V. ; ZANCHETTA, M. S. ; LUCCHESE, S. ; MEDEIROS, M. ; SANTOS, W. S. ; BARBOSA, R. ; COSTA, I. ; LOPO, V. ; SILVA, K. L. ; PEREIRA, M. O. ; SOARES, J. ; VEDANA, K. G. G. ; SIQUEIRA, K. ; OLIVEIRA, R. M. P. ; RODRIGUES, M. ; CHU, S. ; MOURA, C. . Experiências emocionais de brasileiros com familiares vivendo no Canadá durante a pandemia Covid-19: Dados preliminares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . Correlação entre Estilos de Apego e Esquemas Desadaptativos em Estudantes Universitários. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRACAZZO, V. . A utilização das redes sociais como estratégia de disseminação de conhecimento sobre cuidado e desenvolvimento do bebê em tempos de Pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . A influência dos estilos de apego na ativação dos esquemas iniciais desadaptativos em estudantes universitários,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . ESTILOSDEAPEGOEESQUEMASDESADAPTATIVOSEMESTUDANTESUNIVERSITÁRIOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEVERINO, L. C. M. ; FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. ; BATISTA, A. P. ; FUJINAGA, C. I. ; MAGNI, C. . Desenvolvendo competências interdisciplinares na graduação: a experiência do Projeto Cuida Bem- atenção precoce e prevenção de maus tratos a bebês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINNO, B. R. ; TONI, C. G. S. ; MORAES, M. S. ; FRACAZZO, V. . Monitoria Discente de Psicologia do Desenvolvimento em meio a Pandemia Covid-19: elaboração de estratégias de trabalho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ZANCHETTA, M. S. ; FRACAZZO, V. ; LOPO, V. ; LUCCHESE, S. . Pesquisa sobre saúde mental dos brasileiros na pandemia (Concid Ontario). 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FUJINAGA, C. I. ; TONI, C. G. S. ; BATISTA, A. P. ; MAGNI, C. ; FRACAZZO, V. ; SEVERINO, L. C. M. ; ALMEIDA, J. Z. ; NALLIS, L. G. . Projeto Cuida Bem. 2020; Tema: Perfil em Instagram e Facebook - Projeto de Extensão Cuida Bem.. (Rede social).

FRACAZZO, V. ; SEVERINO, L. C. M. . Curso de Extensão: Cuida Bem 2021. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRACAZZO, V. ; MORAES, M. S. ; PINNO, B. R. . O DESENVOLVIMENTO DA REGULAÇÃO EMOCIONAL AO LONGO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRACAZZO, V. ; TONI, C. G. S. . Correlação entre Estilos de Apego e Esquemas Desadaptativos em Estudantes Universitários. 2020. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Meu pequeno prematuro?: tecnologia de cuidado ao bebê prematuro e suas famílias, Descrição: O presente projeto foi aprovado no Edital PPSUS 2020-2021. O objetivos são: Geral: realizar a validação de aplicabilidade do aplicativo móvel para celular ?Meu Pequeno Prematuro?. Específicos: Validar a aparência e conteúdo do aplicativo móvel, em sua nova versão, a partir de juízes expertises; Validar a aparência e conteúdo do aplicativo móvel, em sua nova versão, a partir dos familiares (público-alvo); Validar a aparência e conteúdo do aplicativo móvel, em sua nova versão, a partir dos profissionais de saúde que compõem a Linha de Cuidado Materno-Infantil, vinculado ao CIS/AMCESPAR; Validar a aplicabilidade do aplicativo ?Meu Pequeno Prematuro?, a partir dos a partir dos familiares (público-alvo), assistidos no CIS/AMCESPAR. O projeto está articulado com a tese de doutorado da pós-graduanda Caroline Gianna da Silva do PPGDC-UNICENTRO.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Fracazzo - Integrante / Cristina Ide Fujinaga - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2021 - Atual

    Experiências emocionais de brasileiros no Canadá e seus familiares no Brasil durante a pandemia Covid-19, Descrição: O propósito desta pesquisa é documentar e analisar as experiências e estratégias adotadas para promover bem-estar emocional entre brasileiros vivendo no Canadá e seus familiares vivendo no Brasil, durante a pandemia de COVID-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Vanessa Fracazzo - Integrante / Margareth Santos Zanchetta - Coordenador., Financiador(es): MITACS - Bolsa.

  • 2019 - 2020

    Estilos de Apego em estudantes Universitários: relações com esquemas desadaptativos remotos e Habilidades Sociais, Descrição: O ingresso na universidade é uma das experiências características de uma parcela dos jovens adultos da população brasileira, que apresentará aos mesmos novos desafios que demandarão estratégias eficientes de adaptação. Nesse sentido, o presente projeto busca verificar a influência dos estilos de apego no desenvolvimento e manutenção de habilidades sociais e na ativação de esquemas desadaptativos remotos de estudantes universitários. A partir desses dados, poderão ser propostas estratégias de acolhimento e desenvolvimento, junto a assistência estudantil, que contribua para a melhor adaptação do jovem à realidade universitária... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Fracazzo - Integrante / Caroline Guisantes de Salvo Toni - Coordenador / Matheus Casagrande Leal - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2021

GLOBALINK RESEARCH INTERNSHIP AWARD, Mitacs globalink.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Ryerson University

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Research Assistant, Carga horária: 35

2020 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento sob supervisão da Professora Dra. Caroline Guisantes de Salvo Toni no ano letivo de 2020. A acadêmica realizou monitorias e atendimento discente de maneira individual e em grupo, de modo on-line através das plataformas Google Meet e WhatsApp. Durante os encontros da monitoria recursos lúdicos, vídeos e textos complementares eram utilizados. Foi elaborado materiais complementares como resumos, tabelas e questionários no Google Formulário, para auxiliar os alunos no entendimento do conteúdo e facilitar a aprendizagem. Uma cartilha foi construída, "Desenvolvimento infantil em meio a pandemia", com o objetivo de ajudar os alunos a entender possíveis implicações da pandemia e isolamento social no desenvolvimento. Além disso, um resumo sobre a monitoria discente no contexto do ensino remoto foi publicado e apresentado no "50 reunião anual da sociedade brasileira de psicologia". Foi coordenado um grupo de estudos, "Regulação emocional: a construção na infância e adolescência", que contou com a participação de 9 alunos, teve cinco encontros de em média uma hora e trinta minutos. Além disso, a aluna preparou e ministrou uma aula sobre adolescência sob supervisão da professora-orientadora.

2020 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensão Universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade de extensão realizada no projeto Cuida-Bem: atenção precoce e prevenção de maus-tratos a bebês

2019 - 2020

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa orientada pela professora doutora Caroline Guisantes de Salvo Toni.