Joelma Gomes Mendes

Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica (Edumatec) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia e especialista em Psicopedagogia Clínica e Escolar. É membro do Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem da Matemática na Educação Básica (GREDAM) da UFPE. Sua atuação se concentra na linha de pesquisa "Processos de Ensino e Aprendizagem em Educação Matemática e Científica", com foco na investigação e discussão sobre o desenvolvimento sociopsicológico, sociocognitivo e epistemológico dos sujeitos no contexto do ensino-aprendizagem da Matemática. Possui experiência docente na rede pública de educação nos municípios de Recife e Ipojuca, com ênfase na Educação Matemática de perspectiva crítica e social. Suas contribuições incluem o desenvolvimento de pesquisas, práticas de ensino e a elaboração de protótipos pedagógicos voltados para a Educação Matemática, com base em sua prática docente e na interação direta com estudantes. Atualmente, dedica-se também à inserção da Educação Financeira Escolar Crítica, o atual objeto de estudos no Mestrado.

Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica

2023 - 2025

Universidade Federal de Pernambuco
Título: EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR A PARTIR DE TEXTOS DE GÊNEROS PUBLICITÁRIOS E DE PROPAGANDA EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Ano de Obtenção: 2025
Cristiane Azevedo dos Santos Pessoa.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2012 - 2013

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O olhar psicopedagógico para a prática pedagógica na educação infantil
Orientador: Quitéria Lustosa

Graduação em pedagogia

2009 - 2012

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Crianças hiperativas em sala de aula (TDAH)
Orientador: Tania Maria
Bolsista do(a): .

Curso técnico/profissionalizante em MAGISTÉRIO

2005 - 2008

Escola Alzira da Fonseca Breuel

Formação complementar

2021 - 2021

Evento Virtual Festival do Conhecimento UFRJ - Futuros Possíveis. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Disciplina isolada: Tópicos em Educação Matemática : Educação Financeira. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina isolada: Construtos da educação matemática. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

ASPECTOS SÓCIOS CULTURAIS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2017

EMT914-NÚMEROS E OPERAÇÕES. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2016 - 2016

TÓPICOS EM DIDÁTICA DE GRANDEZAS E MEDIDAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: CURRÍCULO REFERÊNCIA DO IPOJUCA.

Participação em eventos

XVI SEMINÁRIO DO NÚCLEO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2024. (Seminário).

III EPEM - Encontro Pernambucano de Educação matemática,.PRÁTICAS DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA VIVÊNCIA COM TIRINHAS E EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR. 2022. (Encontro).

Festival de Conhecimento UFRJ-Futuros Possíveis. 2021. (Outra).

A Economização da Vida e da Educação. Olhares de um Educador Matemático.A Economização da Vida e Educação. Olahres de um Educador Matemático. 2020. (Outra).

CURRÍCULO REFERÊNCIA DO IPOJUCA.CURRÍCULO REFERÊNCIA DO IPOJUCA. 2020. (Outra).

III Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica.A Educação Matemática Crítica a partir de reconstruções de Foreground. 2020. (Outra).

Primeira Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. 2020. (Outra).

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS:.Educação Financeira nas Escolas: " nunca vi,nem usei, eu só ouço falar". 2019. (Oficina).

Educação Financeira nas escolas: "nunca vi, nem usei, eu só ouço falar". 2019. (Oficina).

1º SEMINÁRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.JOGO MANKALA COLHE TRÊS: UM RECURSO PARA INTRODUZIR O CONCEITO SISTEMATIZADO DA DIVISÃO NOS ANOS INICIAIS. 2016. (Seminário).

EMAPIII Encontro de Matemática do Agreste Pernambucano - III EMAP. 2016. (Encontro).

Metodologia de Resolução de Problemas: uma prática viável para o nesino de Matemática.O ensino-aprendizagem da Matemática através da resolução de problemas: possibilidades de construção de sentindo e de significados para os conteúdos matemáticos no Ensino Fundamental. 2016. (Oficina).

XI Congresso internacional de tecnologia e educação. Conferências e Atividades Simultâneas. 2013. (Congresso).

Orientou

Eduarda Parente Soares

Supervisão e orientação em estágio obrigatório de estudantes do curso de Pedagogi; 2021; Orientação de outra natureza; (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) - ESCOLA MUNICIPAL JARDIM MAURICÉIA; Orientador: Joelma Gomes Mendes;

Monique Oliveira Benides

Supervisão e orientação em estágio obrigatório de estudantes do curso de Pedagogi; 2021; Orientação de outra natureza; (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) - ESCOLA MUNICIPAL JARDIM MAURICÉIA; Orientador: Joelma Gomes Mendes;

Thaís Botelho de Freitas

Supervisão e orientação em estágio obrigatório de estudantes do curso de Pedagogia; 2021; Orientação de outra natureza; (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) - ESCOLA MUNICIPAL JARDIM MAURICÉIA; Orientador: Joelma Gomes Mendes;

Alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ROBÓTICA -OBR; 2017; Orientação de outra natureza - ESCOLA MUNICIPAL JARDIM MAURICÉIA; Orientador: Joelma Gomes Mendes;

Produções bibliográficas

  • MENDONÇA, JOSEILDA MACHADO ; OLIVEIRA, KARINY MICHELLY SILVA DE ; MENDES, JOELMA GOMES . Educação Financeira Escolar: a leitura de imagens como possibilidade para o trabalho docente. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 12, p. 02, 2021.

  • MENDES, J. G. . ANAIS DO 1º SEMINÁRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1. ed. RECIFE: , 2016. v. 1. 216p .

  • SOUZA, B. R. ; MENDES, J. G. ; AZEVÊDO DOS SANTOS PESSOA, CRISTIANE . Essa publicidade o (a) leva a comprar? Educação Financeira combatendo a publicidade infantil. In: 6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2024, Campina Grande. Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática: a Educação Matemática num mundo pós-pandêmico, 2024.

  • GOMES MENDES, JOELMA ; MICHELLY SILVA DE OLIVEIRA, KARINY ; AZEVÊDO DOS SANTOS PESSOA, CRISTIANE . PRÁTICAS DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA VIVÊNCIA COM TIRINHAS E EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR. In: VIII EPEM ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2022, CARUARU, 2022. v. 8-2022.

  • SOUZA, B. R. ; MENDES, J. G. ; AZEVÊDO DOS SANTOS PESSOA, CRISTIANE . Essa publicidade o (a) leva a comprar? Educação Financeira combatendo a publicidade infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. G. ; RIBEIRO, J. M. G. S. . Alfabetização Midiática e Informacional: os Avanços da Tecnologia na Era da Informação ou Desinformação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. G. ; MICHELLY SILVA DE OLIVEIRA, KARINY ; AZEVÊDO DOS SANTOS PESSOA, CRISTIANE . PRÁTICAS DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA VIVÊNCIA COM TIRINHAS E EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. G. . Relatos de prática de Educação Financeira e Educação Matemática Crítica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, J. G. . JOGO MANKALA COLHE TRÊS , UM RECURSO PARA INTRODUZIR O CONCEITO SISTEMATIZADO DA DIVISÃO NOS ANOS INICIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENDES, J. G. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022; Tema: EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Rede social).

MENDES, J. G. . CONSUMO/CONSUMISMO- EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PROPOSTAS DE ATIVIDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA AO CADERNOS PEDAGÓGICO DA EJA II).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

escola municipal jardim mauricéia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2023 - Atual

Escola Municipal Nivaldo Pereira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I

2013 - 2014

CENTRO EDUCACIONAL CANDEIAS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Colégio Mundo da Imaginação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I

2015 - 2018

ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ DE GAIPIÓ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I

2019 - 2021

escola municipal santo elias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I

2011 - 2012

Colégio Evolução

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor I