Leonardo Augusto Natércio da Silva

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Produções bibliográficas

• SILVA, L. A. N. ; SANTOS, T. A. ; GIBIN, G. B. . Metodologias ativas e tecnologias digitais na ótica de professores de química durante o ensino remoto: uma análise com auxílio do software Iramuteq. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 9, p. 1-22, 2024.

• EUGENIO, INGRID DOMENE ; SILVA, LEONARDO AUGUSTO NATÉRCIO DA ; SANTOS, CAIO MURILO DOS ; GIBIN, GUSTAVO BIZARRIA . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL FRENTE A RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS DE QUÍMICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM O CHATGPT. Colloquium Humanarum , v. 20, p. 461-476, 2023.

• SILVA, LEONARDO AUGUSTO DA ; GIBIN, GUSTAVO BIZARRIA . Metodologías activas y tecnologías digitales en la enseñanza a distancia: concepciones de profesores de química de escuelas públicas del interior del estado de São Paulo. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 14, p. 1-24, 2023.

• SILVA, LEONARDO AUGUSTO NATÉRCIO DA ; GIBIN, GUSTAVO BIZARRIA . OLHARES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA REDE PÚBLICA E PRIVADA SOBRE AS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS. REVISTA REAMEC , v. 11, p. e23093, 2023.

• SILVA, L. A. ; BRAGA, A. R. ; PEREIRA, J. C. ; SHIMIZO, Y. M. ; GIBIN, G. B. . A utilização de tecnologias digitais no estágio docente durante o ensino remoto: um relato de experiência. Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática , v. 2, p. 1-15, 2022.

• SILVA, L. F. F. ; SILVA, L. A. N. . Avaliação da aprendizagem das funções orgânicas no Ensino Médio: uso da rotação por estações associado aos mapas conceituais. In: II Encontro do Oeste Paulista de Ensino de Química, 2025, Presidente Prudente. Anais do II Encontro do Oeste Paulista de Ensino de Química, 2024. v. 2.

• CARVALHO, A. C. G. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Construção de modelos mentais sobre chuva ácida por alunos do Ensino Médio a partir de uma atividade investigativa. In: II Encontro do Oeste Paulista de Ensino de Química, 2025, Presidente Prudente. Anais do II Encontro do Oeste Paulista de Ensino de Química, 2024. v. 2.

• SILVA, L. A. N. ; EUGENIO, I. D. ; GIBIN, G. B. . ChatGPT e Bard: como estas Inteligências Artificiais resolvem exercícios sobre equilíbrio químico?. In: VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2024, Águas de Lindóia. Anais do Congresso Nacional de Formação de Professores e Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2023. p. 1-12.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES SOBRE O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE QUÍMICA?. In: VII Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos e I Simpósio Internacional de Ensino e Processos Formativos, 2024, São José do Rio Preto. Anais do VII Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos e I Simpósio Internacional de Ensino e Processos Formativos. Recife: Even3, 2024. p. 1-12.

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . DIFICULDADES E CONDIÇÕES CONCRETAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA DURANTE O ENSINO REMOTO. In: XXI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2023, Uberlândia. Anais do 21º Encontro Nacional de Ensino de Química, 2023. p. 1-10.

• SANTOS, C. M. ; SILVA, L. A. N. ; BARBOZA, T. B. ; GIBIN, G. B. . O processo de transposição didática pelo ChatGPT acerca dos modelos atômicos: inteligência artificial como professor do Ensino Médio. In: XII EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2023, Sertãozinho e Ribeirão Preto. Anais do XII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2023. v. 1. p. 1-11.

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . FORMAÇÃO DOCENTE EM METODOLOGIAS ATIVAS E TDIC: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE EDIÇÕES ANTERIORES DO CNFP E CEPFE. In: Anais Eletrônicos do V Congresso Nacional de Formação de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2021. Anais Eletrônicos do V Congresso Nacional de Formação de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: Unesp, 2021. v. 6. p. 90-98.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Aprendizagem significativa dos conceitos químicos de ácidos e bases: uma proposta de ensino por investigação e apoio das tecnologias digitais. In: Seminários de Pesquisa do PPGEPF/UNESP, 2024, São José do Rio Preto. Anais do Seminários de Pesquisa do PPGEPF/UNESP 2024, 2024.

• SILVA, L. A. N. ; EUGENIO, I. D. ; GIBIN, G. B. . ChatGPT e a resolução de um exercício de Química envolvendo balanceamento de equações e quantidade de moléculas. In: XIX Encontro Toledo de Iniciação Científica (ETIC), 2023, Presidente Prudente. Anais do Encontro de Iniciação Científica do Centro Universitário "Antônio Eufrásio de Toledo" de Presidente Prudente. Presidente Prudente: Centro Universitário Toledo, 2023. v. 19. p. 1-5.

• BRAGA, A. R. ; SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; CARVALHO JUNIOR, V. P. . CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DA QUÍMICA ORGÂNICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância (CIET:CIESUD), 2022, São Carlos. Anais do CIET:CIESUD:2022. São Carlos: UFSCar, 2022. p. 01-05.

• SILVA, L. A. ; MOREIRA, D. ; BRAGA, A. R. ; PEREIRA, J. C. ; PERRUD, L. B. ; PIZZOL, P. C. M. ; SHIMIZO, Y. M. ; CARVALHO JUNIOR, V. P. . Impactos e perspectivas do II Workshop de Inclusão realizado em ambiente virtual. In: XXI Encontro dos Grupos do Programa de Educação Tutorial da Região Sudeste (Sudeste PET), 2021. Anais do XXI Encontro dos Grupos do Programa de Educação Tutorial da Região Sudeste (Sudeste PET), 2021.

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . Avaliação de alunos do Ensino Médio sobre metodologias ativas e GSA no ensino remoto. In: XI EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2021, São Paulo. Anais do XI EPPEQ: coletânea de relatos de experiências e resumos. Brasília: G3 Comunicação, 2021. v. 1. p. 124-127.

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, TDICS E O ENSINO HÍBRIDO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE EDIÇÕES ANTERIORES DO ENEQ. In: Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020. Anais do Congresso Nacional Online de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020.

• MOREIRA, D. ; ANJOS, L. R. ; OLIVEIRA, C. R. ; SILVA, L. A. ; CARVALHO JUNIOR, V. P. . I FEIRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA FCT/UNESP: O ESTÍMULO PELA CIÊNCIA NOS DIAS ATUAIS. In: Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020. Anais do Congresso Nacional Online de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020.

• ANJOS, L. R. ; MOREIRA, D. ; ALVES, G. S. ; BIGNARDI, C. ; OLIVEIRA, T. A. ; SILVA, L. A. ; OLIVEIRA, C. R. ; MACHADO, C. D. S. ; CARVALHO JUNIOR, V. P. . TOURUNESP: Gerando conexões com a comunidade. In: XXV Encontro Nacional dos Grupos PET, 2020, Curitiba. Anais do XXV Encontro Nacional dos Grupos PET, 2020.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE QUÍMICA ATUANTES EM ESCOLAS PÚBLICASE PRIVADAS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS?. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e de Educação a Distância, 2024, São Carlos. Anais CIET:Horizonte, 2024. v. 7.

• BRUM, M. A. ; COELHO, R. L. S. ; SILVA, L. A. N. ; SANTOS, L. F. ; GIBIN, G. B. . Modelagem e impressão 3D de modelos moleculares de compostos químicos inorgânicos. In: XXXVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da Unesp, 2024. Anais do XXXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp:, 2024.

• MAGALHAES, S. N. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Modelo molecular impresso em 3D: uma avaliação de professores de Química do Ensino Médio. In: XXXVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da Unesp, 2024. Anais do XXXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp: "Ciência em tempos de crise climática e social", 2024.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Análise de níveis de hierarquia em mapas conceituais: evidências de aprendizagem significativa sobre o conceito mol. In: XXII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2024, Belém. Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2024.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Metodologias ativas e tecnologias digitais: olhares de professores de Química atuantes na rede particular educacional. In: XII EPPEQ - Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2023, Sertãozinho e Ribeirão Preto. Anais do XII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2023. v. 1. p. 1.

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Pensamentos de professores de Química sobre metodologias ativas e tecnologias: uma análise com apoio do software Iramuteq. In: XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2023, Atibaia. Anais do XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp "Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade", 2023.

• SILVA, L. A. ; GIBIN, G. B. ; RAMINELLI, C. M. P. ; SANTOS, T. A. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA REDE PÚBLICA ACERCA DO USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO. In: XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2022, Atibaia. Anais do XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp: Reflexos da Pandemia no Letramento e na Cultura Científica, 2022.

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . A evolução da aprendizagem do conceito mol de alunos do Ensino Médio por meio de metodologias ativas no ensino remoto. In: XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2021. Anais do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp: Agenda 2030 e as Perspectivas da Iniciação Científica da Unesp, 2021.

• CARVALHO, A. C. G. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Modelos mentais de alunos do ensino médio sobre chuva ácida a partir de uma atividade investigativa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Aprendizagem significativa dos conceitos químicos de ácidos e bases: uma proposta de ensino por investigação e apoio das tecnologias digitais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . O que pensam os professores de Química atuantes em escolas públicas e privadas sobre as tecnologias digitais e metodologias ativas?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAGALHAES, S. N. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . QuiMolas!: um kit para montar moléculas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Análise de níveis de hierarquia em mapas conceituais: evidências de aprendizagem significativa sobre o conceito mol. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGALHAES, S. N. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Modelo molecular impresso em 3D: uma avaliação de professores de Química do Ensino Médio. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRUM, M. A. ; COELHO, R. L. S. ; SILVA, L. A. N. ; SANTOS, L. F. ; GIBIN, G. B. . Modelagem e impressão 3D de modelos moleculares de compostos químicos inorgânicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. M. ; SILVA, L. A. N. ; EUGENIO, I. D. ; BARBOZA, T. B. ; GIBIN, G. B. . Produção de sequências didáticas por licenciandos em Química pautadas em referenciais teóricos com o auxílio do Bard. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Possibilidades e limitações sobre o uso das metodologias ativas e tecnologias digitais: o que pensam os professores de Química?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARVALHO, A. C. G. ; SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Construção de modelos mentais sobre chuva ácida por alunos do Ensino Médio a partir de uma atividade investigativa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . Dificuldades e condições concretas de alunos do Ensino Médio na rede pública durante o ensino remoto. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. N. ; EUGENIO, I. D. ; GIBIN, G. B. . ChatGPT e a resolução de um exercício de Química envolvendo balanceamento de equações e quantidade de moléculas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Metodologias ativas e tecnologias digitais: olhares de professores de Química atuantes na rede particular educacional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. N. ; EUGENIO, I. D. ; GIBIN, G. B. . ChatGPT e Bard: como estas inteligências artificiais resolvem exercícios sobre equilíbrio químico?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. N. ; GIBIN, G. B. . Pensamentos de professores de Química sobre metodologias ativas e tecnologias: uma análise com apoio do software Iramuteq. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. ; GIBIN, G. B. ; RAMINELLI, C. M. P. ; SANTOS, T. A. . Concepções de professores de Química da rede pública acerca do uso das metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino remoto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. . Apresentação do Grupo de Pesquisa em Metodologias em Ensino de Ciências na XI Semana da Química de Presidente Prudente/FCT Unesp. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. . Impactos e perspectivas do II Workshop de Inclusão realizado em ambiente virtual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . Análise dos níveis de hierarquia em mapas conceituais sobre o conceito mol de alunos do Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . Avaliação de metodologias ativas e GSA no ensino remoto por alunos do Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . A evolução da aprendizagem do conceito mol de alunos do Ensino Médio por meio de metodologias ativas no ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. ; RAMINELLI, C. M. P. ; GIBIN, G. B. . FORMAÇÃO DOCENTE EM METODOLOGIAS ATIVAS E TDIC: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DE EDIÇÕES ANTERIORES DO CNFP E CEPFE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. A. . Apresentação do Grupo de Pesquisa em Metodologias em Ensino de Ciências na X Semana da Química de Presidente Prudente/FCT Unesp. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. A. . Apresentação do Grupo de Pesquisa em Metodologias em Ensino de Ciências na II Feira de Ciências e Tecnologia da FCT-UNESP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. A. . O uso do Google Sala de Aula na construção do conceito 'mol' por meio do ensino híbrido e de metodologias ativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. A. . Concepções de professores de Química da rede privada acerca do uso de metodologias ativas apoiadas em tecnologias digitais no ensino remoto. Presidente Prudente: Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, 2022 (Monografia de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Modelos moleculares impressos em 3D para representação de ligações químicas, Descrição: Este presente projeto tem como objetivo desenvolver modelos moleculares que sejam passíveis de serem impressos com o auxílio de impressora 3D e permitam a visualização da mobilidade das ligações químicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Augusto Natércio da Silva - Integrante / Gustavo Bizarria Gibin - Coordenador / Sara Nakahara Magalhães - Integrante / Maria Clara Justino Novaes - Integrante / Maria Clara da Silva Pedro - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP - Bolsa.

• 2022 - 2022

  Metodologias ativas e tecnologias digitais na rede particular educacional: concepções de professores de Química acerca do uso no ensino remoto (Iniciação Científica com Bolsa - CNPq), Descrição: O trabalho tem como objetivo compreender o uso das metodologias ativas e tecnologias digitais na perspectiva dos professores de Química da rede particular de ensino durante o Ensino Remoto Emergencial. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Augusto Natércio da Silva - Integrante / Gustavo Bizarria Gibin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - 2022

  A utilização de metodologias ativas apoiadas em TDIC por professores da rede pública durante a pandemia do COVID-19 (Iniciação Científica com Bolsa - CNPq), Descrição: O trabalho tem como objetivo compreender o uso das metodologias ativas apoiadas em TDIC na perspectiva dos professores de Química da rede pública de ensino durante a pandemia do COVID-19. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Augusto Natércio da Silva - Integrante / Gustavo Bizarria Gibin - Coordenador / Carla Melissa de Paulo Raminelli - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2020 - 2021

  O uso do Google Sala de Aula na construção do conceito 'mol' através do ensino híbrido e de metodologias ativas (Iniciação Científica sem Bolsa - ICSB), Descrição: O trabalho visa compreender o processo de construção do conceito químico 'mol' através de Metodologias Ativas, mais especificamente por meio do Ensino Híbrido. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Augusto Natércio da Silva - Integrante / Gustavo Bizarria Gibin - Coordenador / Carla Melissa de Paulo Raminelli - Integrante.

Prêmios