Priscila Caldas Sapucaia

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), especialista em gestão escolar, coordenação e orientação pedagógica. Atua como professora nos segmentos de Ensino Fundamental I e Educação Infantil, no Centro de Desenvolvimento I9 Educação. Participa do grupo de pesquisas da Faculdade Fael, na linha sobre inclusão escolar. Tem artigos publicados nas revistas amplamente Cursos e Brazilian Journal of Policy abnd Development.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2021 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa
Título: O papel do gestor nos processos de inclusão de alunos portadores de necessidades especiais

Graduação em Pedagogia

2016 - 2020

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Autismo e afetividade: dialogando sobre a importância do inspetor de alunos no processo de inclusão de alunos autistas
Orientador: Cláudia Chagas

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Centro Educacional Cozzolino

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em neurociência e aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Fármacos e aprendizagem: A compreensão e a prática na sala de au. (Carga horária: 3h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Ciências Neurológicas. , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.

2020 - 2020

Visão Neurocientífica de Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2020 - 2020

alfabetização e letramento. (Carga horária: 2h). , Curso Pólen, CP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ciências Neurológicas. (Carga horária: 45h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Autismo. (Carga horária: 45h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUP, Brasil.

2018 - 2018

Inglês Básico. (Carga horária: 60h). , Curso On Line São Paulo, COSP, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Inclusão de Alunos com Deficiência Visual. (Carga horária: 45h). , Curso On Line São Paulo, COSP, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Educação Sexual Infantil. (Carga horária: 20h). , Curso On Line São Paulo, COSP, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à Supervisão e Orientação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , Curso On Line São Paulo, COSP, Brasil.

2018 - 2018

Espanhol Básico. (Carga horária: 60h). , Curos On Line São Paulo, COSP, Brasil.

2018 - 2018

A IMPORTÂNCIA DA GENEROSIDADE NO AMBIENTE DE TRABALHO. (Carga horária: 5h). , Colégio Cruzeiro, CCC, Brasil.

2017 - 2017

Primeiros Socorros. (Carga horária: 8h). , Corpo de Bombeiros do Rio de Janeiro, CBRJ, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo o Autismo. (Carga horária: 6h). , Espaço Saber, EP, Brasil.

2017 - 2017

Práticas Pedagógicas Inclusivas. (Carga horária: 2h). , Espaço Saber, EP, Brasil.

2017 - 2017

TDAH e estratégicas pedagógicas. (Carga horária: 2h). , Espaço Saber, EP, Brasil.

2017 - 2017

Políticas Públicas para as Pessoas com Deficiência, Doenças Raras e Síndrom. (Carga horária: 2h). , Escola Superior de Advocacia - OAB- RJ, ESAOABRJ, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento de Emergências Cardiovasculares. (Carga horária: 4h). , Centro de Treinamento da Sociedade Brasileira de Cardiologia, CTSBC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Aluna Ouvinte no Programa de pós Graduação Stricto Sensu em Mestrado em Educação da linha de pesquisa Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação na Universidade Federal Fluminense. 2020. (Outra).

 Políticas Públicas para as Pessoas com Deficiência, Doenças Raras e Síndromes.. 2017. (Encontro).

 Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2017. (Seminário).

 Primeiros Socorros.. 2017. (Oficina).

 TDAH e estratégicas pedagógicas. 2017. (Seminário).

 Treinamento de Emergências Cardiovasculares. 2017. (Oficina).

Conhecendo o Autismo. 2017. (Seminário).

Políticas Públicas para as Pessoas com Deficiência, Doenças Raras e Síndromes. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

ALVES, Paula Dias ; SAPUCAIA, Priscila Caldas . A TRANSIÇÃO DO CENÁRIO EDUCACIONAL EM MEIO ÀPANDEMIA DO COVID-19: DESAFIOS E PROBLEMÁTICASENVOLVIDAS NA PRÁTICA DOCENTE NAS TURMAS DEEDUCAÇÃO INFANTILThe Transition of the Educational Landscape amid the Covid-19 Pandemic: Challenges andProblems Involved in Teaching Practice in Early Childhood Education ClassesLa Transición del Escenario Educacional en medio a la Pandemia del Covid-19: Desafíos yPr. DISCURSOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: CIDADANIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM EM COLAPSO , v. 2, p. 67-94, 2020.
SAPUCAIA, Priscila Caldas ; BASÍLIO, Paula Maria Da Cruz ; ALVES, Paula Dias . O INSPETOR DE ALUNOS: DE RESPONSÁVEL PELOS CORREDORES ESCOLARES AO AGENTE EDUCADOR INCLUSIVO. AMPLAMENTE: EDUCAÇÃO PARA A VIDA. 1ed.: Amplamente Cursos e Formação Continuada, 2020, v. 2, p. 308-322.
SAPUCAIA, Priscila Caldas ; SAPUCAIA, Priscila Caldas . AUXILIAR DE CRECHE. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Amplamente Cursos e Formação Continuada

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Científico Autônomo

2020 - Atual

I9 Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 25

2019 - 2019

Escola Municipal Calouste Gulbenkian

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como estagiária no segmento de Educação de Jovens e Adultos

2019 - 2019

Escola Municipal Eliete Ferreira de Oliveira

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como professora estagiária no segmento de |ensino fundamental I atuando nas turmas de 2º a 5º anos.

2018 - 2018

Creche Municipal Zilka Salaberry

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária atuando como professora no segmento de Educação Infantil.

2014 - 2019

Colégio Cruzeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Inspetor de alunos, Carga horária: 44

2020 - Atual

SINAIS CURSOS TÉCNICOS E PROFISSIONALIZANTES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 3