Flaviana Couto da Costa

Formando do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagens - (IEMCI/UFPA). O curso tem ênfase na formação de professores alfabetizadores (Anos Iniciais e Educação de Jovens e Adultos). Atualmente, é integrante do Programa Resistência Pedagógica pela Universidade Federal do Pará. O programa é desenvolvido em parceria com a Escola de Aplicação da UFPA.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em licenciatura integrada

2019 - Atual

Universidade Federal do Pará

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof Benvinda de Araujo Ponte

Formação complementar

2021 - 2022

Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2021 - 2022

Cultura Surda. (Carga horária: 20h). , INTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em VIAJAR E ESTUDAR NA ITALIA (MODOLO 1). (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, UFPS, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

COSTA, F. ; RODRIGUES, I. C. F. S. ; SOUZA, E. G. . Estudo com os Docentes VI: Vozes que navegam no tempo: conversas sobre as literaturas indígenas e Africanas. 2019. (Outro).

COSTA, F. ; RODRIGUES, I. C. F. S. ; SOUZA, E. G. . i SEMINARIO DO PROJETO "ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E DOCÊNCIA NA AMAZONIA". 2019. (Outro).

Participação em eventos

?Minicurso interativo de libras: noções básicas?.. 2019. (Oficina).

ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTOS E DOCÊNCIA NA AMAZÔNIA? 2019. 2019. (Outra).

Estudo com discente I: ?Contar histórias e inclusão educacional?.. 2019. (Seminário).

Estudo com os docentes II: ?Pedagogia Decolonial e Neuroeducação: possibilidades ou novos desafios de trabalho no contexto escolar??.. 2019. (Outra).

Estudo com os docentes III: ?Olhares Interdisciplinares sobre as manifestações escrita nos iniciais: contribuições da Lingüística ao processo de Ensino/ Aprendizado ?,.? Alguns questões da lingüística na Alfabetização.?. 2019. (Seminário).

Estudo com os docentes IV: ?DESAFIOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2019. (Outra).

Estudo com os docentes V: ?Jogos educativos na perspectiva decolonial e as contribuições da neuroeducação: diálogos com a contação de histórias e mediação de leitura.?. 2019. (Outra).

Estudo com os docentes VI: ?Vozes que navegam no tempo: conversas sobre as literaturas indígenas e africanas?. 2019. (Oficina).

ESTUDO DIRIGIDO II.ALFALETRAR-ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O TEXTO COMO EIXO PRINCIPAL. 2019. (Seminário).

IV SEMINARIO CIRCUITO DE LEITURA CONTAÇÃO E MEDIAÇÃO DE LEITURA PELAS RUAS, RIOS E QUILOMBOS DA AMAZONIA PARAENSE:CAMINHOS PARA UMA FORMAÇÃO EMANCIPADORA. 2019. (Seminário).

I Workshop sobre Racismo Epistêmico e Universidade,. 2019. (Seminário).

IX SEMINÁRIO SEMANA DA CRIANÇA.O Tema Diversidade Em Uma Perspectiva Decolonial E Integradora?. 2019. (Seminário).

LETRAMENTO ACADÊMICO COM OS DOCENTE I.. 2019. (Outra).

Letramento acadêmico I: ?Estratégias para produção e leitura de textos acadêmicos: o resumo e o fichamento?.. 2019. (Outra).

Letramento acadêmico II: ?Gêneros orais na Academia: Pesquisa, produção, apresentação.?. 2019. (Outra).

Letramento acadêmico III: ?A escrita acadêmica: Em foco, o gênero discursivo resenha.?. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

DAMASCENDO, D. S. ; COSTA, F. ; RODRIGUES, I. C. F. S. . A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA E DOS JOGOS LÚDICOS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO.. In: Encontro Paraense de Licenciaturas, 2020, Bragança. Anais do Encontro Paraense de Licenciaturas - EPALIC. Bragança: Even3, 2020. v. 1. p. 1-4.
COSTA, F. . Encontro de Autoformação ' Praticas soioculturas de Matematica'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, F. . Estudo Autoformativo ' Dielogos Formativos 2021: Educação Basica e Universidade'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, K. F. D. D. ; COSTA, F. ; SOUZA, E. G. . O Tema Diversidade Em Uma Perspectiva Decolonial E Integradora?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, F. ; OLIVEIRA, K. F. D. D. ; SOUZA, E. G. . UMA DIDATICA INTEGRADORA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO EEM LINGUA MATERNA PARTINDO DO TEMA DIVERSIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

RODRIGUES, I. C. F. S. ; SOUZA, E. G. ; COSTA, F. . Diálogos Formativos : Educação Básica e Universidad. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, I. C. F. S. ; SOUZA, E. G. ; COSTA, F. . Práticas Socioculturais de Matemática. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

Praticas Decoloniais na Formação de professores: patrimonio, afetos, dialogos e autoria, Descrição: O projeto objetiva desenvolver atividades de contação de historias, mediação de leitura e acompanhamento de aprendizagens nas escolas de Belem e de comunidades ribeirinhas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flaviana Couto da Costa - Integrante / Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues - Coordenador.
2020 - 2021

Praticas Socioculturais, Linguagens e processsos de Ensino e Apendizagem da Formação docente ., Descrição: O projeto objetiva desenvolver atividades de contação de historia, mediação de leitura e acompanhamento das aprendizagens nos Anos Iniciais e EJA uma vez por semana nas escolas de Belém e em comunidades ribeirinhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flaviana Couto da Costa - Integrante / Isabel Cristina França Dos S Rodrigues - Coordenador.
2019 - 2020

Alfabetização, letramentos e docência na amazônia, Descrição: O projeto objetiva analisar as práticas docentes que envolvem a tríade: oralidade, leitura e escrita pautada nos diálogos pertinentes à Formação inicial e continuada... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (29) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (11) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Flaviana Couto da Costa - Coordenador / KATLEN FLÁVIA DIAS DE OLIVEIRA - Integrante / ELIZABETH GOMES SOUZA - Integrante / Driele Salazar Damascendo - Integrante / Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues - Integrante / Mayara Alexandra Oliveira da Cruz - Integrante / Elizabeth C - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2023

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÃ?

Vínculo: aluna de graduação, Enquadramento Funcional: discente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2021 - 05/2022
Estágios , SEGRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAÕ (SEMEC).,Estágio realizado, Estagio não obrigatório com bolsa pela secretaria municipal de Educação. Em que eram realizados acompanhamentos com um aluno com TDAH.
04/2021 - 04/2022
Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.,Atividade de extensão realizada, Bolsista.
11/2020 - 07/2021
Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.,Atividade de extensão realizada, Atuava como Não bolsista do Projeto Intitulado Jornal escolar online: decolonialidade no processo de ensino e apredizagem na EJA e no ciclo de alfabetização.
09/2019 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Monitora e bolsista do projeto "Praticas de alfabetização e letramentos da Formação inicial docente: Eja e ciclo de Alfabetização"