FELISMINA DE SOUSA NETA

Mestre em Educação -UFC na Linha Educação, Currículo e Ensino -LECE, eixo Ensino de Matemática. Pós-Graduada em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clinica pela Faculdade de Tecnologia Ateneu. Possui Licenciatura e Bacharel em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Possui interesse de Pesquisa em Educação Matemática Inclusiva, Autismo e Tecnologias Inclusivas. Membra do Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (G-TERCOA) sob a orientação da Professora Dra Maria José Costa dos Santos. Participante dos grupos de extensão Política de Educação Especial e Educação Inclusiva (PEEEI) e Matemática Inclusiva. Atualmente é professora efetiva do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Escola Municipal Vereador José Barros de Alencar da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza- SME.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2022 - 2024

Universidade Federal do Ceará
Título: A insubordinação criativa e o Desenho Universal Pedagógico: reflexões sobre as práticas docentes do professores que ensinam matemática nos anos iniciais, Ano de Obtenção: 2024
Maria José Costa dos Santos.Coorientador: Daniel Brandão Menezes.

Especialização em Gestão Escolar

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: Avaliação da gestão dos tutores a distância da UFC Virtual
Orientador: José Marconi Marinho Rodrigues

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2012 - 2015

Faculdade Ateneu
Título: "Dificuldades causadas pela dislexia e dispraxia no contexto escolar"
Orientador: Lucidalva Pereira Bacelar

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Estadual do Ceará
Título: A identidade do Pedagogo em Questão
Orientador: Suzana Vasconcelos Jimenez

Formação complementar

2023 - 2023

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DAS DIFERENÇAS: POLÍTICAS, PRÁT. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Matemática do Zero: Uma proposta pedagógica para professores dos anos inici. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA V. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Transtono do Espectro Autista (TEA): Intervenções Pedagógicas em Contexto d. (Carga horária: 180h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Adaptações na Matemática para Pessoas com Deficiência Visual e Dificuldades. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Extensão de Introdução à Pesquisa e à Pós- Graduação,. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, PROFMAT E MATEMÁTICA PURA: PÓS-GRADUAÇÃO, UM SONHO POS. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2021 - 2021

Noções Básicas de Metodologias Ativas na Educação,. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Letramento Digital e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada para Professores da Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Escola Municipal Professor Anisio Teixeira, EMP, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada do Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais PAIC). (Carga horária: 40h). , Escola Municipal Professor Anisio Teixeira, EMP, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada do Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais PAIC). (Carga horária: 68h). , Escola Municipal Professor Anisio Teixeira, EMP, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada para Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 60h). , Escola Municipal Professor Anisio Teixeira, EMP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Técnico-Pedagógica de Tutores na Modalidade EAD. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Técnico-Pedagógica de Tutores na Modalidade EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada em Conselho Escolar. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2012

Extensão universitária em Técnico em Design de Interiores. (Carga horária: 1200h). , Instituto Brasileiro de Design de Interiores, IBDI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SOUSA NETA, F de. . XIII DIMA - DIÁLOGOS DA MATEMÁTICA COM A PEDAGOGIA. 2024. (Outro).

SOUSA NETA, F de. . XI DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2022. (Outro).

SOUSA NETA, F de. . OLIMPIADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2019. .

SOUSA NETA, F de. . Prática docente e aprendizagem: Redes formativas em EAD. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação EBTO.O ENSINO DA GEOMETRIA: FORMAÇÃO INICIAL NA PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHI E DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. 2024. (Encontro).

XIII DIÁLOGO DA MATEMÁTICA COM A PEDAGOGIA.A metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas insubordinadas criativas no ensino de Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura. 2024. (Outra).

ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education.GRUPO DE ESTUDO: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA. 2023. (Outra).

I Encontro de Articulação entre Graduação e Pós-Graduação - PROPAG.ANIMAIS ARTICULADOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA OS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DA CULTURA MAKER. 2023. (Encontro).

V Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação.AS METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS FUNDAMENTOS E AS PRÁTICAS DE UMA INCLUSÃO PARA TODOS. 2023. (Encontro).

XV Encontro de Docência no Ensino Superior.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INSUBORDINADAS CRIATIVAMENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Encontro).

XVI Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação".A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COMO UM CONCEITO CHAVE PARA INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023. (Encontro).

XVII Encontro de Práticas Docentes.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. (Encontro).

XXXII Encontro de Extensão.VIVÊNCIA DA SEQUÊNCIA FEDATHI E TEORIA DA OBJETIVAÇÃO EM ENCONTRO SÍNCRONO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES. 2023. (Encontro).

Encontro Universitário - EU.O ensino de gráficos e tabelas utilizando sequência fedathi na perspectiva da teoria da objetivação. 2022. (Encontro).

III CONGRESSO BRASILEIRO GEOGEBRA. 2022. (Congresso).

II Simpósio de Ensino de Ciências e Matemática do Nordeste.AS CONTRIBUIÇÕES DO CURSO MATEMÁTICA DO ZERO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO. 2022. (Simpósio).

I Seminário Municipal em diversidade e inclusão: escola que acolhe. 2022. (Seminário).

IV Semana Pedagógica (IV SEMPED). 2022. (Encontro).

XI DIMA - Diálogos da Matemática com a pedagogia. 2022. (Outra).

Encontro Universitário - EU.UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA DE UM ALUNO AUTISTA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Encontro).

Seminário Científico da linha de Pesquisa LECE 2021.1. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO E ARTICULAÇÃO. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Maria Barbosa Dantas Rodrigues

MENEZES, D.B; FAUSTINO, J. A. O.;SOUSA NETA, F de.. Gestão e coordenação pedagógica: pais que se isentam do papel de educar e transferem suas responsabilidades para a escola. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - FACULDADE HORIZONTE.

Aluno: Marta Maria Nogueira

MENEZES, D.B; FAUSTINO, J. A. O.;SOUSA NETA, F de.. Contexto do pós pandemia dentro da escola: novo aluno e novas demandas para educação. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - FACULDADE HORIZONTE.

Aluno: Francisca Micheline Gonzaga da Silva

MENEZES, D.B; FAUSTINO, J. A. O.;SOUSA NETA, F de.. A gestão democrática na escola. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - FACULDADE HORIZONTE.

Aluno: Camila Fernanda da Silva

MENEZES, D.B; FAUSTINO, J. A. O.;SOUSA NETA, F de.. O diretor como gestor: por uma democratização da gestão educacional. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional) - FACULDADE HORIZONTE.

Aluno: Maria Madalena Ferreira Torres

MENEZES, D.B; BEZERRA, A. M. A.; RODRIGUES, J. A.;SOUSA NETA, F de.. Jogo Batalha Fracionária: Uma possibilidade de instrumento para inclusão de estudantes com deficiência visual no estudo de operações com frações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Produções bibliográficas

SCIPIÃO, LARA RONISE DE NEGREIROS PINTO ; SOUSA NETA, FELISMINA DE SOUSA NETA ; DAMASCENO JÚNIOR, JOSÉ ADEMIR ; MENEZES, DANIEL BRANDÃO ; SANTOS, MARIA JOSÉ COSTA DOS . Estilos de aprendizagem na formação continuada do professor. Thema (Pelotas) , v. 22, p. 342-357, 2023.
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SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; CAVALCANTE, R. N. B. ; MATIELO, C. F. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. In: II SECMAT, 2023, FORTALEZA. Anais do 2 Simpósio de Ensino em Ciências e Matemática do Nordeste. FORTALEZA: Even3, 2022.
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SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; SANTOS, MARIA JOSÉ COSTA DOS . A metodologia Sequência Fedathi nas práticas pedagógicas insubordinadas criativas no ensino de Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, ; SOUSA NETA, F de. ; ANDRADE, W. M. . O ENSINO COLABORATIVO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, A. C. V. ; SOUSA NETA, F de. ; SANTOS, M. J. C. . As metodologias aliadas a formação de professores na perspectiva da educação especial inclusiva. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, M. T. ; SOUSA NETA, F de. . Formação de professores na perspectiva da educação especial inclusiva. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. L. B. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. . CURSO DE EXTENSÃO NA PERSPECTIVA DA SEQUÊNCIA FEDATHI E TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PERFIL DE APRENDIZAGEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, E. G. A. ; BARBOSA, A. J. L. ; MIRANDA, R. R. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; OLIVEIRA NETO, J. E. . Aplicação da Coletânea LABGG para formação de professores: Módulo NEF.M914 - Ampliação e redução de polígonos por Homotetia com a técnica da Seqüência de Ensino Programático com Tecnologia (SEPT). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REIS, J. S. ; NASCIMENTO, F. A. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; MIRANDA, R. R. ; SANTOS, M. J. C. . CULTURA MAKER E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; AZEVEDO, I. F. ; SANTOS, M. J. C. . GRUPO DE ESTUDO: UM ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; AZEVEDO, I. F. ; MENEZES, D.B ; SANTOS, M. J. C. . A INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA COMO UM CONCEITO CHAVE PARA INCLUSÃO DE ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; LIMA, M. G. F. ; MENEZES, D.B ; SANTOS, M. J. C. . INOVAÇÃO NO PROCESSO DE CONHECIMENTO DOS ESTILOS DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES, POR MEIO DO QUESTIONÁRIO VARK. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AZEVEDO, I. F. ; REIS, J. S. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; SANTOS, MARIA JOSÉ COSTA DOS . 'RELAÇÃO ENTRE A MODELAGEM MATEMÁTICA E A SEQUÊNCIA FEDATHI: AÇÕES NA CONDUÇÃO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; CARNEIRO, F. V. ; FILGUEIRAS, S. R. P. M. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA E A RELAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR NUMA ESCOLA POLO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AQUINO, E. A. ; MATIAS, A. M. J. ; SOUSA NETA, F de. ; ALENCAR, M. E. S. ; SILVA, R. S. S. E. . 'PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INSUBORDINADAS CRIATIVAMENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; SILVA, A. L. B. ; CASTRO, M. T. ; MENEZES, D.B . VIVÊNCIA DA SEQUÊNCIA FEDATHI E TEORIA DA OBJETIVAÇÃO EM ENCONTRO SÍNCRONO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, M. F. R. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; SANTOS, V. C. ; SANTOS, M. J. C. . VI SEMANA PEDAGÓGICA DA UFC: OFICINA TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; SILVA, R. S. S. E. ; MENEZES, D.B ; SANTOS, M. J. C. . 'PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, R. A. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; MIRANDA, R. R. . 'A MATEMÁTICA EM SALA COM TURMAS MISTAS: DA PRÁTICA ARTÍSTICA À CONSTRUÇÃO DE OBJETOS COM MATERIAL RECICLÁVEL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CASTRO, M. T. ; SOUSA NETA, F de. ; LIMA, M. G. F. ; SCIPIAO, L. R. N. P. . A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TDAH: UM ESTUDO ANALÍTICO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE COMO INCLUIR NA SALA DE AULA REGULAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, T. M. R. ; ALVES, H. I. F. ; SOUSA NETA, F de. ; CASTRO, M. T. ; MAIA, L. E. O. . 'O DESAFIO DE ABRIR JANELAS: COMO O PROFESSOR PODE IDENTIFICAR E CONDUZIR EM SALA DE AULA UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA NETA, F de. ; SILVA, A. L. B. ; MIRANDA, R. R. ; SARAIVA, D. J. M. ; TORRES, N. F. N. . AS METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS FUNDAMENTOS E AS PRÁTICAS DE UMA INCLUSÃO PARA TODOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; REIS, J. S. ; MENEZES, D.B ; SANTOS, M. J. C. . 'NO CAMINHO DA INOVAÇÃO: OS GESTORES ESCOLARES DIANTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
REIS, J. S. ; SILVA, C. P. ; BRASILEIRO, C. C. ; SOUSA NETA, F de. ; SANTOS, MARIA JOSÉ COSTA DOS . ANIMAIS ARTICULADOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA OS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DA CULTURA MAKER. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, R. R. ; REIS, J. S. ; SOUSA NETA, F de. ; SANTANA, J. R. ; BRANDAO, J. C. ; SANTOS, M. J. C. . SÓLIDOS DE PLATÃO E O PENSAMENTO GEOMÉTRICO: VIVÊNCIAS FEDATHIANAS NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; CAVALCANTE, R. N. B. ; MATIELO, C. F. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUSA NETA, F de. ; FERREIRA, A. D. ; SANTOS, M. J. C. ; CASTRO, M. T. . AS CONTRIBUIÇÕES DO CURSO MATEMÁTICA DO ZERO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; CAVALCANTE, R. N. B. ; LIMA, M. G. F. ; MENEZES, D.B . A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO E OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM: VIVÊNCIA NO CURSO DE EXTENSÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. ; CARVALHO, ; SANTOS, M. J. C. . DOS PCN À BNCC: CONTRIBUIÇÕES E AVANÇOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; MUNIZ, Q. H. M. A. ; MENEZES, D.B ; SANTOS, M. J. C. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA VIVÊNCIA COM O TANGRAM, ENVOLVENDO O DESENHO UNIVERSAL PEDAGÓGICO, NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA NETA, F de. ; CASTRO, M. T. ; FERREIRA, A. D. ; SOUSA, ; ALMEIDA NETO, . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA:CONTRIBUIÇÕES DO CURSO MATEMÁTICA DO ZERO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. ; SILVA, ; MENEZES, D.B . INCLUSÃO ESCOLAR: UMA CAMPANHA PEDAGÓGICA COMO PROPOSTA DE PROJETO DE CONSCIENTIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, A. C. A. ; SOUSA NETA, F de. ; MUNIZ, Q. H. M. A. ; BRANDAO, J. C. . UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA DE UM ALUNO AUTISTA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUSA NETA, F de. . Comissão científica do XIII DIMA - Diálogos da Matemática com a Pedagogia. 2024.

SCIPIAO, L. R. N. P. ; SOUSA NETA, F de. . Oficina Descomplicando o Currículo Lattes. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, R. R. ; SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. . Oficina Inovação, Inclusão com sólidos RA e Geoplano. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA NETA, F de. ; SCIPIAO, L. R. N. P. . Oficina Resumo Científico. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA NETA, F de. . Matemática Inclusiva G-Tercoa. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2021

Escola de Ensino Fundamental e Médio Anisio Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagogo

2000 - 2002

Organização Brasileira de Prestação de Serviço

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Atendente de Serviço, Carga horária: 40

2002 - 2003

CONTAX PARTICIPACOES S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Marketing, Carga horária: 44

2016 - 2017

UFC VIRTUAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como formadora dos cursos de formação continuada UFC/SEB/MEC e UFC/UAB/SECADI/CAPES/MEC, para professores da rede de ensino público do estado do Ceará, no projeto( Curso de Extensão em Conselhos Escolares).

2013 - 2015

UFC VIRTUAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como professor Tutor dos curso de Extensão em Conselhos Escolares sendo responsável pelo acompanhamento pedagógico dos estudantes por meio do ambiente virtual e dos encontros presenciais.

2006 - 2007

FORTICS TECNOLOGIA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Comercial, Carga horária: 44

2003 - 2005

FORTICS TECNOLOGIA LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Comercial, Carga horária: 44

2022 - Atual

EM Vereador Jose Barros de Alencar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do AEE, Carga horária: 200

2020 - Atual

Pesquisa e desenvolvimento

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisa (G-TERCOA), Carga horária: 4

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisa

Outras informações:
ATUO COMO COLABORADORA/ FORMADORA DO CURSO "FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA DOS PERFIS DE APRENDIZAGEM: UMA VIVÊNCIA COM A SEQUÊNCIA FEDATHI E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO"

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisa

Outras informações:
Projeto de Extensão Matemática Inclusiva G-TERCOA