Alessandra Aranda de Oliveira Gomes

Mestranda do PPGEdu - Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais na Linha Políticas, Direitos e Desigualdades e faz parte do Coletivo "Diferenças e Alteridade na Educação" da FFP/UERJ. Graduada em Pedagogia - Faculdades Integradas Plínio Leite (1996) com Especializações em Psicopedagogia - Faculdades Integradas Plínio Leite ( 1998); Terapia de Família - Universidade Cândido Mendes (2008) e Gestão Escolar - Faculdades Integradas Maria Thereza (2013). Atua na Rede Municipal de São Gonçalo como Professora de Apoio Especializado no Ensino Fundamental anos iniciais desde 2016 e atuou em escola particular no período 2001 até 2021 como Diretora, Coordenadora Pedagógica e Orientadora Educacional no Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Finais. Seus interesses baseiam-se na Área de Educação, com ênfase em Educação Especial, nas pesquisas em educação, nos processos inclusivos, políticas, práticas pedagógicas e direitos que são permeados pela desigualdade no ambiente educativo e no sistema de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Anelice Ribetto.

Especialização em Administração,Supervisão e Orientação na Educação Básica:Gestão Educacional

2012 - 2013

Faculdades Integradas Maria Thereza, FAMATh
Título: A Importância da Orientação Educacional nos Hábitos de Leitura no primeiro segmento de Ensino Fundamental.
Orientador: Marta Beatriz Nani Rabibe

Especialização em Terapia de Família

2007 - 2008

S B I
Título: A Influência da Linguagem e a Importante Contribuição da Família no Desenvolvimento dos Processos Mentais.
Orientador: Geni Lima

Especialização em Psicopedagogia

1997 - 1998

Faculdades Integradas Plínio Leite
Título: A Influência da Linguagem no Desenvolvimento dos Processos Mentais.
Orientador: Adelir Machado de Souza e Castro

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

1993 - 1996

Faculdades Integradas Plínio Leite
Título: Práxis da Educação
Orientador: Adelir Machado de Souza e Castro

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

5 SAUFF - Simpósio sobre Autismo da UFF. 2024. (Simpósio).

2 Ciclo de Palestras sobre Autismo. 2023. (Seminário).

Apoio Especializado de Estudantes com deficiências e transtornos globais do desenvolvimento.. 2023. (Congresso).

Desenvolvimento Infantil e DSM-5-TR; Avaliação de Sinais de Risco; Intervenção no TEA e Atrasos do Desenvolvimento Inf antil. 2023. (Oficina).

Escola de Inclusão 2023. 2023. (Congresso).

Forúm Fluminense sobre Autismo do OBTEA. 2023. (Outra).

Possibildades de Intervenção pedagógica: TDAH,Dislexia e Discalculia. 2023. (Seminário).

Conversa com as famílias - O ativismo das famílias com jovens e adultos autistas.. 2022. (Outra).

Entre as Políticas Públicas e as Práticas - onde ficam os jovens e adultos autistas?. 2022. (Outra).

Formação Avançada em Análise do Comportamento Aplicada.. 2022. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Inclusão Escolar (CBINE) e II Encontro do GPEEPED. 2022. (Congresso).

Workshop Inclusão Escolar. 2022. (Outra).

Adesão a valores e a gestão da sala de aula. 2021. (Outra).

Avaliação Escolar como componente da prática educativa. 2021. (Outra).

Conversa com Educadores: Trabalhando as funções executivas com jovens autistas.. 2021. (Outra).

Educação Infantil, na área de Formação continuada. 2021. (Outra).

Educação Infantil. Contadores de Histórias.. 2021. (Outra).

Educar na era da Pós-verdade: os desafios da alfabetização midiática e informacional.. 2021. (Outra).

III Edição de Encontros Inclusivos. A Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem: Contribuições das neurociências.. 2021. (Congresso).

III Seminário AutismoS: Um mundo plural de aprendizados.. 2021. (Seminário).

Imersão em ABA. 2021. (Seminário).

O Ensino por Competências. 2021. (Outra).

Práticas baseadas em evidências para TEA. 2021. (Outra).

Roda de Conversa: Trantorno do Espectro Autista. 2021. (Outra).

Semana da Terapia ABA no TEA.TEA. 2021. (Outra).

Trabalhando com metodologia de Projetos. 2021. (Outra).

4 Simpósio Nacional de Autismo. 2020. (Simpósio).

A BNCC e a Gestão Escolar. 2020. (Outra).

A BNCC nos Anos Iniciais do Ens. Fundamental. 2020. (Outra).

BNCC na Prática. 2020. (Outra).

Congresso Virtual de Líderes Compartilha. 2020. (Congresso).

Cuidador Escolar. 2020. (Outra).

Curso de Alfabetização no TEA. 2020. (Outra).

Curso de Aprofundamento Teórico em ABA. 2020. (Outra).

Curso em Terapia ABA no Autismo para Pais e Aplicadores. 2020. (Seminário).

Jornada Digital da Educação. 2020. (Simpósio).

Jornadas Pedagógicas e de Gestão para fazer a Escola de hoje. 2020. (Outra).

Meeting 2020 - Juntos na Quarentena. 2020. (Simpósio).

Semana da Família Azul. 2020. (Seminário).

Semana da Inclusão Escolar. 2020. (Congresso).

The Big Track Conference 4Leaders. 2020. (Congresso).

Workshop da Comunicação Alternativa. 2020. (Outra).

Congresso de Líderes Moderna Compartilha. 2019. (Congresso).

Imersão em Terapia Comportamental no Autismo. 2019. (Seminário).

PNAIC - Pacto Nacional Alfabetização na Idade Certa. 2019. (Seminário).

Semana de Inclusão da Academia do Autismo. 2019. (Seminário).

Curso de Aperfeiçoamento: Alfabetização e Letramento. 2016. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento: Educação Especial. 2016. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento: Gestão Escolar. 2016. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento: O Papel do Orientador Educacional e suas Funções. 2016. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento: Práticas Educativas do Atendimento Educacional Especializado. 2016. (Outra).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

O Atendimento Educacional Especializado para Autistas em Escolas Públicas no Município de São Gonçalo - RJ., Descrição: A pesquisa acerca do tema representa considerar relevância na conjuntura educacional atual, para o efetivo processo de inclusão de alunos com deficiência, dentre eles os alunos com TEA em escolas públicas no Município de São Gonçalo.Assim, entende-se como um ponto fundamental o estudo da realidade dos profissionais da Educação Básica, no que tange à capacitação profissional para atender de forma adequada a demanda dos alunos com TEA, e como essas escolas públicas estão preparadas para ofertar o suporte necessário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Aranda de Oliveira Gomes - Coordenador.
2021 - Atual

Coletivo Diferenças e Alteridade na Educação, Descrição: O Coletivo "Diferenças e Alteridade na Educação" é um coletivo criado em 2021 que, atualmente, reúne professores da escola básica, professores e estudantes da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, gestores e famílias-principalmente mães-de alunos ditos "pessoas com deficiências". Problematizamos a produção da normalidade como política presente no campo da pedagogia e que ainda contribui para a exclusão de pessoas que se afastam da norma criada de padronização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Aranda de Oliveira Gomes - Integrante / Anelice Ribetto - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado do Rio dee Janeiro - Formação de Professores

Vínculo: , Enquadramento Funcional: