Giuliana Amaral Azevedo

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Pós-graduada em Gestão Estratégica da Comunicação, pelo Instituto de Gestão e Comunicação (Igec)/ Faculdades Integradas Hélio Alonso -Facha (2014), e em Ensino de Língua Inglesa e Novas Tecnologias pela Universidade Estácio de Sá (2017). Atualmente é instrutora de idiomas do Instituto Cultural Norte-Americano (CNA) e pesquisa, sobretudo, sobre o uso de dispositivos móveis em sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Língua Inglesa e Novas Tecnologias

2016 - 2017

Universidade Estácio de Sá
Título: Skype as a starting point for teachers creating their online learning environments
Orientador: prof. Ms. Stephan Hughes

Especialização em Gestão Estratégica da Comunicação

2012 - 2014

Instituto de Gestão e Comunicação / Faculdades Integradas Hélio Alonso
Título: Plano de Comunicação Aplicativo Blackapp SmartFit
Orientador: Leonardo José Barreto de Mattos Amato

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Novos Rumos da Comunicação Religiosa: entre a indústria cultural e as colunas do templo - Um estudo de caso da obra literária
Orientador: prof. dr. Eduardo Refkalefsky

Formação complementar

2018 - 2018

Online Story Course by the story trainer and Oxford University Press Jamie. , Jamie Keddie, JK, Espanha.

2018 - 2018

Linguistics-Fundamentals through the Virtual Linguistics Campus. (Carga horária: 90h). , Phillips University Marburg, PUM, Alemanha.

2017 - 2017

Curso Online sobre tecnologia aplicada ao contexto educacional (20 horas). (Carga horária: 20h). , Google Innovators, GOOGLE, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em English Language Teaching (Estacio-BCELTtm) online course. (Carga horária: 140h). , Bridge TEFL, BRIDGE, Estados Unidos.

2010 - 2011

Design Gráfico. (Carga horária: 165h). , S.O.S Educação Profissional, SOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Novas tecnologias.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo.

Participação em eventos

5th WorldCall 2018 (Computer Assisted Language Learning). 2018. (Congresso).

Cambrige Day. 2018. (Encontro).

Oxford Professional Development Webinar: Promoting Project-Based learning, with Jane Harding de Rosa. 2018. (Exposição).

BrELT on the Road: The Rio Edition. 2017. (Encontro).

ENEALL IV - Encontro de Ensino e Aprendizado em Línguas Estrangeiras Identidades Docentes.Uso do Google Cardboard para ensino de língua inglesa a alunos em idade pré-escolar em curso livre de idiomas. 2017. (Encontro).

Workshop Teaching English as an international Language (com o professor Suresh Canagarajah). 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

AZEVEDO, G. A. . Novos rumos da Comunicação Religiosa: entre a indústria cultural e as colunas do templo ? um estudo de caso da obra literária As Crônicas de Nárnia. REVISTA DO CFCH (CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UFRJ) , v. 2, p. 91, 2011.
AZEVEDO, G. A. . Using QR Code to teach vocabulary to young learners. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZEVEDO, G. A. . Using QR Code to teach vocabulary to young learners. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AZEVEDO, G. A. . Uso do Google Cardboard para ensino de língua inglesa a alunos em idade pré-escolar em curso livre de idiomas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Cultural Norte-Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: instrutor de idiomas

Outras informações:
Ensino de inglês para crianças, adolescentes e adultos. Experiência em ministração de preparatório para o Cambridge English: First (FCE) Test.

2012 - 2014

Jornal Nosso Tempo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: editora e redatora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Segmento: jornal evangélico interdenominacional, com publicação mensal e tiragem de 10 mil exemplares distribuídos, principalmente, no Grande Rio Localização: Rio de Janeiro (Centro) Principais atividades: apuração e redação de matérias, cobertura de eventos, revisão e edição de textos, fechamento de jornal, postagem em redes sociais.

2011 - 2011

Tapioca Comunicação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: profissional de comunicação júnior, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Localização: Rio de Janeiro (Humaitá) Principais atividades: apuração e redação de matérias para o jornal trimestral ?Você em Destaque? (direcionado ao público interno), apuração e redação de matérias para o site ?DoutorWeb? (direcionado aos médicos), apoio à comunicação interna, elaboração de material visual (cartazes, folders, convites), revisão de texto, formatação de impressos de circulação interna, cobertura de eventos internos (com registro fotográfico) e apoio a atividades realizadas pelos setores de Recursos Humanos e Relações Institucionais.

2006 - 2007

Instituto Cultural Norte-Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: instrutora de idiomas

Outras informações:
Localização: Maricá Principais atividades: organização de planos de aula, agendamento de atividades extras de apoio, correção de exercícios/provas e ensino de inglês para crianças e adolescentes entre 8 e 14 anos.