STEPHANIE CHARLES MARQUES BUNDAI

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Novas configurações de participação das ONGs nas políticas nacionais de educação, Descrição: Essa pesquisa está interessada em compreender, a partir do estudo de duas ONGs (Campanha Nacional pelo Direito à Educação e Todos pela Educação) como a atuação dessas organizações que nascem a partir de redes de apoio e sustentação de outras ONGs e Fundações, nacionais e internacionais, altera as lutas e dinâmicas pela definição do que é a educação pública de qualidade no Brasil. Para isso, a pesquisa busca realizar um estudo das organizações combinando uma sociologia das instituições com sociologia dos indivíduos, particularmente, sobre a trajetória de cada grupo, no que se refere à suas formas de funcionamento, organização, atuação, redes, financiamento e causas defendidas, articulando com a trajetória de seus porta-vozes, que passaram a ser considerados interlocutores legítimos para tratar das políticas educacionais. O estudo aprofundado desses grupos permitirá compreender como tais ONGs alteraram a configuração de disputas pela definição da educação pública, dando novos contornos para as batalhas de poder, neste modelo de democracia, que pressupõe a participação da sociedade civil nas políticas públicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Stephanie Charles Marques Bundai - Integrante / Rosangela Carrilo Moreno - Coordenador.

• 2020 - 2022

  No Brasil, quem pode falar de políticas educacionais? O protagonismo e a legitimidade dos representantes das ONGs nos discursos jornalísticos, Descrição: Essa pesquisa tem como objetivo compreender a atuação das Organizações Não Governamentais (ONGs) nas políticas educacionais no período compreendido entre 2016-2019. Para essa análise optou-se por realizar um estudo mais específico sobre duas organizações que têm atuado no debate e agenda das políticas educacionais, sendo essas: o Todos pela Educação e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Stephanie Charles Marques Bundai - Integrante / Rosangela Carrilo Moreno - Coordenador.

• 2020 - 2022

  Em briga de políticas educacionais as ONGs e fundações metem a colher! A presença das ONGs e fundações na educação nacional, Descrição: Esse projeto tem como objetivo compreender o lugar que as ONGs e fundações ocupam atualmente na formulação, execução e avaliação das políticas nacionais de educação. Essas organizações também têm desempenhado um papel considerável na produção de análises e dados sobre a realidade educacional do país. A fim de compreender a configuração social mais recente dessa participação essa pesquisa busca: (i) mapear as ONGs e fundações que têm desempenhado papel ativos nas políticas nacionais da educação básica; (ii) revisar a bibliografia, nacional e internacional, mais recente sobre o tema; e (iii) relacionar os dados empíricos e teóricos a fim de formular explicações que permitam compreender as lutas em torno das políticas educacionais no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Stephanie Charles Marques Bundai - Integrante / Rosangela Carrillo Moreno - Coordenador / Alice Ferreira da Silva - Integrante.

• 2019 - 2020

  Evasão e Permanência no Ensino Superior: A área de educação no Rio de Janeiro, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gabriela de Souza Honorato em 12/06/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Stephanie Charles Marques Bundai - Integrante / Gabriela de Souza Honorato - Coordenador.

Prêmios