Thais Batista Andrade de Paula

Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Atualmente cursa especialização em Linguística Aplicada ao ensino de Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e é professora de Língua Inglesa da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro. Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, e ensino de Literatura, atuando nos seguintes temas: o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para crianças, literatura em sala de aula de língua estrangeira e os desafios e perspectivas da docência no ensino público.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Linguística Aplicada: Inglês como língua estrangeira

2019 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Letras - Português e Inglês

2012 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A prática reflexiva do futuro professor de literatura: uma análise a partir de narrativas de observação de licenciandos do PIBID.
Orientador: Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza Oliveira

Curso técnico/profissionalizante em Curso normal: formação de professores do ensino elementar

2008 - 2011

Colégio Estadual Professor José Accioli

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Participação em eventos

Edify's Teachers' forum: Fórum de professores para enriquecer e ampliar as práticas pedagógicas de Língua Inglesa.. 2018. (Encontro).

IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.. 2017. (Encontro).

II ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas - A formação inicial do professor na escola: por um enlace dos discursos..O conto de suspense e a quebra de expectativa.. 2015. (Encontro).

III Jornada de Formação Docente da UFRJ.A formação do leitor literário na escola: novas propostas e desafios.. 2015. (Oficina).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que tem entre os seus maiores objetivos a possibilidade de aproximar os discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica, estimulando, desde o início de sua formação, a observação e a reflexão sobre a prática profissional. O subprojeto em questão pertence à area Português/Literaturas: "A formação do leitor literário". Atuação no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) com a promoção de oficinas e rodas de leitura com alunos do Ensino Médio e nas Escolas Municipais Dilermando Cruz e Lavínia de Oliveira Escragnolle Dória com alunos do Ensino Fundamental II. Orientações com as Prof. Dra. Ana Crelia Penha Dias e com a Prof. Dra. Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza Oliveira.

2018 - 2019

CENTRO EDUCACIONAL CONSTRUTIVISTA DA BARRA

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2019 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40