Thais Batista Andrade de Paula
Possui graduação em Letras - Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Atualmente cursa especialização em Linguística Aplicada ao ensino de Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e é professora de Língua Inglesa da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro. Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, e ensino de Literatura, atuando nos seguintes temas: o ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para crianças, literatura em sala de aula de língua estrangeira e os desafios e perspectivas da docência no ensino público.
Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Linguística Aplicada: Inglês como língua estrangeira
2019 - Atual
Graduação em Letras - Português e Inglês
2012 - 2017
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A prática reflexiva do futuro professor de literatura: uma análise a partir de narrativas de observação de licenciandos do PIBID.
Orientador: Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza Oliveira
Curso técnico/profissionalizante em Curso normal: formação de professores do ensino elementar
2008 - 2011
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Participação em eventos
Edify's Teachers' forum: Fórum de professores para enriquecer e ampliar as práticas pedagógicas de Língua Inglesa.. 2018. (Encontro).
IV ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas.. 2017. (Encontro).
II ENEALL - Encontro de Ensino e Aprendizagem em Línguas e Literaturas - A formação inicial do professor na escola: por um enlace dos discursos..O conto de suspense e a quebra de expectativa.. 2015. (Encontro).
III Jornada de Formação Docente da UFRJ.A formação do leitor literário na escola: novas propostas e desafios.. 2015. (Oficina).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2017
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 8
Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que tem entre os seus maiores objetivos a possibilidade de aproximar os discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica, estimulando, desde o início de sua formação, a observação e a reflexão sobre a prática profissional. O subprojeto em questão pertence à area Português/Literaturas: "A formação do leitor literário". Atuação no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) com a promoção de oficinas e rodas de leitura com alunos do Ensino Médio e nas Escolas Municipais Dilermando Cruz e Lavínia de Oliveira Escragnolle Dória com alunos do Ensino Fundamental II. Orientações com as Prof. Dra. Ana Crelia Penha Dias e com a Prof. Dra. Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza Oliveira.
2018 - 2019
CENTRO EDUCACIONAL CONSTRUTIVISTA DA BARRAVínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2019 - Atual
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40
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