João Gabriel Assunção Lima
Mestre e Doutorando em Música pela UFPR (Universidade Federal do Paraná) na linha de pesquisa Cognição Musical/Educação. Possui Licenciatura em Música (2020) e Licenciatura em Filosofia (2020). Tem curso técnico em instrumento - piano (2016) e curso técnico em meio-ambiente (2017). É professor particular de piano popular desde 2014, tendo experiência com composição musical e performance. É membro do Grupo de Pesquisa Música e Expertise (GRUME) da UFPR desde 2021. Seus interesses de pesquisa são música e o ensino e aprendizagem do piano popular pela visão da Cognição Musical. Tópicos de pesquisa de interesse são: prática musical, prática deliberada, estratégias de prática/estratégias de aprendizado, resolução de problemas na prática musical, epistemologia das ciências cognitivas, filosofia das ciências cognitivas, filosofia estética, preparo para performance e representações mentais na música.
Informações coletadas do Lattes em 18/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Música
2023 - Atual
Universidade Federal do Paraná
Título: O uso de estratégias de prática no ensino do piano brasileiro por melodias cifradas
Danilo Ramos. Palavras-chave: Piano popular; Piano Brasileiro; Prática musical; Expertise de elite; Estratégias de prática; Estratégias de aprendizado. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cognição Musical.
Mestrado em Música
2021 - 2023
Universidade Federal do Paraná
Título: A prática deliberada e Débora Gurgel: estratégias de estudo de uma pianista expert, Ano de Obtenção: 2023
Danilo Ramos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Expertise; Piano Brasileiro; Débora Gurgel.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ciência da Expertise. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cognição Musical.
Graduação em Filosofia
2018 - 2020
Universidade Metropolitana de Santos
Título: O ensino de conceitos em filosofia: criação de conceitos e a vivência filosófica sob a visão de Rudolf Steiner e Sílvio Gallo
Graduação em Música
2017 - 2020
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Iniciação Musical a partir da metodologia de Jos Wuytack
Curso técnico/profissionalizante em Técnico Instrumento Musical - Piano
2014 - 2016
Formação complementar
2023 - 2023
Piano Brasileiro com Debora Gurgel. (Carga horária: 20h). , 40ª Oficina de Música de Curitiba, OMC, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Processo de depósito legal de teses e dissertações no SiBi/UFPR. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Efeitos do Treinamento Musical sobre o Sistema Nervoso e o Comportamento. (Carga horária: 6h). , Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais 15, SIMCAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cognição Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino Musical.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
A psicologia da expertise do pianista popular brasileiro, Descrição: Pesquisadores no campo da psicologia da expertise procuram compreender as habilidades dos experts, indivíduos que atingiram excelência no domínio no qual se propuseram a debruçar. O objetivo deste projeto guarda-chuva é investigar o desenvolvimento da expertise do pianista popular brasileiro, profissional nascido ou que tenha adquirido sua formação musical no Brasil, cujo ofício geralmente envolve práticas musicais relacionadas à leitura, interpretação, escuta, composição, improvisação, elaboração de arranjos sobre temas musicais pré-existentes, harmonizações a partir de melodias cifradas e o uso do piano como instrumento solista e/ou acompanhador em duos, trios, etc. Para isso, serão desenvolvidos vários estudos, envolvendo três eixos de pesquisa: (1) Pesquisa documental, que envolve vários levantamentos de depoimentos fornecidos por pianistas experts com o intuito de se verificar as estratégias de prática pianística utilizadas por esses profissionais ao longo de suas carreiras; (2) Estudos de caso (tipo I), que envolve investigações sobre as estratégias para a resolução de problemas na prática do piano popular brasileiro utilizadas por pianistas com diferentes níveis de expertise; (3) Estudos de caso (tipo II), que envolve investigações sobre a preparação de performances musicais por estudantes de piano com diferentes níveis de expertise, visando a aplicação das estratégias de prática encontradas nos estudos anteriores, de modo a se refletir sobre a eficácia e o impacto do uso dessas estratégias no desenvolvimento musical desses estudantes. Para a análise dos dados será adotada uma metodologia quali-quanti, envolvendo triangulação a partir da aplicação de testes estatísticos e de análises de conteúdo, conforme as necessidades de cada estudo. O projeto de pesquisa será desenvolvido pelos pesquisadores do Grupo de Pesquisa Música e Expertise da Universidade Federal do Paraná, o GRUME. Ao final da execução do projeto pretende-se propor uma pedagogia da performance voltada para o desenvolvimento da expertise do pianista popular brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: João Gabriel Assunção Lima - Integrante / Danilo Ramos - Coordenador / Lina Assumi Abe - Integrante / Thaís Souza Barzi de Carvalho - Integrante / Leonardo Oliveira Freitas - Integrante / Gabriel Dell'Agnolo Busarello - Integrante / Emanuelly Costa - Integrante / José Vitor Corato - Integrante / Anderson de Azevedo Alves - Integrante / Francisco Grassano Ortenzi - Integrante / Gabriella Luebke Ribeiro - Integrante / Marcos Brugnara - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
-
2019 - Atual
GINOMA - Grupo Interdisciplinar De Novas Metodologias De Ensino E Aprendizagem, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: João Gabriel Assunção Lima - Integrante / Jean Mimar Santa Cruz Yabarrena - Coordenador / Leo Akio Yokoyama - Integrante / Mikael Cavallet - Integrante / Tarcísio Célio da Costa - Integrante / Marcelo Bastos Lima - Integrante.
Prêmios
2023
Prêmio UFPR de Excelência Acadêmica 2023, Universidade Federal do Paraná.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de mestrado, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de mestrado na Universidade Federal do Paraná pela CAPES
Atividades
-
02/2023
Estágios , Setor de Artes, Comunicação e Design.,Estágio realizado, Ensino de piano em aulas individuais e em grupo para alunos da graduação, Licenciatura em Música e Bacharelado em Produção Musical.
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08/2021 - 11/2021
Estágios , Setor de Artes, Comunicação e Design.,Estágio realizado, Estágio docente realizado, lecionando aulas de piano em grupo para os alunos de Licenciatura em Música e Bacharel em Produção Musical da Universidade Federal do Paraná.
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