Wanessa Celine Brito Pinheiro
Professora a 8 anos com conhecimento em alfabetização e letramento: anos iniciais, jovens, adultos e idosos (EJAI) e na educação inclusiva. Pesquisadora na formação de professores. Pesquisadora no ensino de matemática: ansiedade matemática. Pesquisadora no processo de inclusão de alunos com o Transtorno de Espectro Autista - TEA. A educação inclusiva avançou com as políticas públicas possibilitando a participação com igualdade nas práticas educacionais, por isso, busco me aperfeiçoar com pesquisas na área de inclusão e neuropsicopedagogia cursando em lato sensu.
Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em neuropsicopedagogia
2023 - Atual
Aperfeiçoamento em Libras I e II
2017 - 2018
FUNDAÇÃO CULTURAL DO PARÁ - CASA DA LINGUAGEM
Título: Libras I e II. Ano de finalização: 2018
Orientador: Rosalina Silva
Graduação em Licenciatura Integrada
2018 - 2023
Universidade Federal do Pará
Título: UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO NA MEDIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TEA
Orientador: Maria de Fátima Vilhena da Silva
Curso técnico/profissionalizante em informática básica
2017 - 2017
Formação complementar
2020 - 2020
Plano de Curso. (Carga horária: 10h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2020 - 2020
Prática de Gestão Escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2020 - 2020
Projeto Politico Pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2020 - 2020
Plano de Aula e Relatórios Pedagógicos. , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2017 - 2017
INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Ensino Profissionalizante da Amazônia, NEPAM, Brasil.
2017 - 2017
LIBRAS. (Carga horária: 20h). , Fundação Cultural do Pará, FCP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Participação em eventos
Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. O ENSINO DE GEOMETRIA NAS PERSPECTIVAS SIMBOLICA DO ESPAÇO. 2021. (Congresso).
Orientou
Um olhar sobre a inclusão na mediação escolar de alunos com TEA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada) - Instituto de Educação Matemática Cientifica; Orientador: Wanessa Celine Brito Pinheiro;
Produções bibliográficas
-
PINHEIRO, Wanessa Celine Brito . O ENSINO DE GEOMETRIA NAS PERSPECTIVAS SIMBOLICA DO ESPAÇO. In: Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, UFVJM. Anais do(a) Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Recife: Even3, 2021.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á DocênciaVínculo: , Enquadramento Funcional:
2020 - 2020
Colégio ÔmegaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Antônio Carvalho BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Ajudante de professora, Carga horária: 8
2020 - 2021
Escola de Aplicação (UFPA)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 8
2021 - 2022
La Salle AnanindeuaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Centro de Reabilitação Integrado à EducaÇãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIARIA
Atividades
-
03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, SEMEC.,Linhas de pesquisa
2023 - 2023
colégio pequeno principe/avanteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: MONITOR
Criando um monitoramento
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