THUANY DE ALMEIDA MATOS

Possui graduação em Letras - Lingua Espanhola pela Universidade Federal de Pernambuco(2016), graduação em Letras pela Universidade Federal Rural de Pernambuco(2022), especialização em Pedagogia digital e inovações tecnológicas pela Faculdade Única de Ipatinga(2022), especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdade Única de Ipatinga(2022) e especialização em Arte na educação: teatro, música e dança pela Faculdade Única de Ipatinga(2022). Atualmente é Professor de disciplina de língua portuguesa do Centro Educacional Universia Ltda - ME e Professor da Secretaria de Educação de Pernambuco. Tem experiência na área de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pedagogia digital e inovações tecnológicas

2021 - 2022

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Sem monografia
Orientador: Sem orientador

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2021 - 2022

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Sem monografia
Orientador: Sem orientador

Especialização em Arte na educação: teatro, música e dança

2021 - 2022

Faculdade Única de Ipatinga
Título: Sem monografia
Orientador: Sem orientador

Graduação em Letras

2018 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Amor e vingança em Inácia Leandro: a narrativa neorregionalista de Ronaldo Correia de Brito
Orientador: João Batista Pereira

Graduação em Letras - Lingua Espanhola

2010 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: REALIDAD O FICCIÓN EN LA AUTOBIOGRAFIA: UN ESTUDIO DEL GÊNERO EN LA OBRA VIVIR PARA CONTARLA
Orientador: Alfredo Cordiviola

Formação complementar

2021 - 2021

Plano Educacional Individualizado: objetivos e estratégias para implementa. (Carga horária: 8h). , EVOLUTIO TERAPIA OCUPACIONAL, EVO, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa,. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Literatura e Educação: Estética e Política Na Construção do Leitor. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2013 - 2013

El problema de los falsos amigos desde la perspectiva de la história. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola.

Organização de eventos

MATOS, T. A. ; OLIVEIRA, F. F. . Semana de Acolhimento 2021.2 - Letras/UFRPE. 2022. (Outro).

MATOS, T. A. . Semana Literária Colégio Ideia. 2019. (Outro).

BEZERRA, A. C. ; SILVA, P. S. ; MATOS, T. A. . 7 Seminário Acadêmico do Grupo de Investigações em Filologia Ibérica. 2019. (Outro).

MATOS, T. A. . Semana Literária Colégio Ideia. 2018. (Outro).

MATOS, T. A. ; MARTIN, J. P. ; CORDIVIOLA, A. . XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

"Oficina de Musicalização, Arteterapia, Contação de Histórias e TEA. 2022. (Oficina).

Alguns caminhos com a literatura. 2022. (Outra).

Congresso de Dificuldade de Aprendizagem no Contexto Escolar. 2022. (Congresso).

Congresso de Neurodesenvolvimento, Aprendizagem e Inclusão ? Como Melhorar Sua Prática Em Sala de Aula. 2022. (Congresso).

Congresso de TDAH e Dislexia na Prática". 2022. (Congresso).

III PRATIC - Simpósio de Práticas Docentes Compartilhadas. 2022. (Simpósio).

Oficina de Arteterapia, Contação de História, Musicalização e Alfabetização. 2022. (Oficina).

Oficina Prática de Psicomotricidade e Educação Infantil. 2022. (Oficina).

Seminário de Educação Especial Inclusiva para TEA. 2022. (Seminário).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2022. (Simpósio).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Uso das TIC?s no ensino da literatura ? A Semana de Arte Moderna em formato Webgincana. 2022. (Simpósio).

Colóquios de Estudos da Linguagem - Enunciação, subjetividade e aquisição da língua materna: A constituição da criança como falante e como escrevente. 2021. (Outra).

II SEMINÁRIO - A LITERATURA NA CONTEMPORANEIDADE.Aos olhos de Deus e dos homens: o entre-lugar de Ismael em Galiléia. 2018. (Seminário).

Semana de Letras - UFRPE. 2018. (Encontro).

XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários. 2018. (Outra).

Hispanismo e Interculturalidade II. 2015. (Outra).

Seminário Virtual Nacional: 10 anos da lei n 10.639. 2013. (Seminário).

XV Congreso Brasileo de Profesores de Espaol. 2013. (Congresso).

Matizes de uma cultura. 2012. (Encontro).

III Congreso Nordestino de Espaol: Realidad y Desafíos Homenaje al Centenário de Miguel Hernández. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • MATOS, T. A. . Uso das TIC?s no ensino da literatura ? A Semana de Arte Moderna em formato Webgincana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATOS, T. A. ; PEREIRA, J. B. . Aos olhos de Deus e dos homens: o entre-lugar de Ismael em Galiléia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A alegoria e a crítica literária na modernidade - TEORIAS EM DIÁLOGO: LITERATURA E HISTÓRIA, Descrição: Os objetivos desta linha buscam contribuir com os estudos do texto literário, ressaltando a importância da alegoria como recurso interpretativo; Investigar um corpus de narrativas adotando a alegoria como categoria analítica, ressaltando suas propriedades estéticas à luz do contexto histórico; Identificar as características definidoras da alegoria como figura de linguagem; e,verificar como os temas nos relatos literários admitem novas modulações decorrentes da relação entre texto e contexto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Thuany de Almeida Matos - Integrante / João Batista Pereira - Coordenador / Clarissa Loureiro Marinho - Integrante / Marcela Magalhães de Paula - Integrante / Marta Célia Feitosa Bezerra - Integrante / Beatriz de Farias Nascimento - Integrante / Fabiana Pasini Lira - Integrante / Ivson Bruno da Silva - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Teoria da Variação e Mudança - Refales, Descrição: Observar, compreender e discutir a realidade da heterogeneidade linguística do português do Brasil; demonstrando como ocorrem as mudanças e as variações no Brasil, em especial no estado de Pernambuco. Para alcançar nosso intento, fazemos uso da sociolinguística variacionista, sob a égide das teorias fonéticas/fonológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thuany de Almeida Matos - Integrante / André Pedro da Silva - Coordenador / Letícia Júlia Silva de Oliveira - Integrante / Caio Victor Gomes de Lima - Integrante / Janaína Maria de Andrade - Integrante / Andrezza Fernandes Lima - Integrante / Layanne Alves Lopes Dias - Integrante / Vilma Virgínia de Andrade Moura - Integrante / Lyandra Santos do Nascimento - Integrante / Amanda Batista da Silva Santos - Integrante / Ivanilda Pereira da Silva - Integrante / Lorena Félix de Andrade - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Centro Educacional Costa e Goncalves Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora regular da disciplina de língua espanhola.

2017 - Atual

Centro Educacional Universia Ltda - ME

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de disciplina de língua portuguesa, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora regular da disciplina de língua portuguesa ensino fundamental.

2013 - 2014

Núcleo de Línguas e Culturas UFPE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor estagiário do idioma espanhol nos níveis básico 1 e avançado 1 no NLC - Projeto de Extensão do Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. Perfazendo uma carga horária total de 180h/a.

2017 - 2017

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina de língua espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrava aulas de língua espanhola pra o PREVUPE: pré-vestibular da universidade de Pernambuco na cidade de Camaragibe

2016 - 2016

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina de língua espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrava aulas de língua espanhola pra o PREVUPE: pré-vestibular da universidade de Pernambuco na cidade de São Lourenço

2016 - 2016

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina de língua espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrava aulas de língua espanhola pra o PREVUPE: pré-vestibular da universidade de Pernambuco na cidade de Camaragibe

2014 - 2014

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina de língua espanhola, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrava aulas de língua espanhola pra o PREVUPE: pré-vestibular da universidade de Pernambuco na cidade de São Lourenço

2014 - 2014

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da disciplina de língua espanhola, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrava aulas de língua espanhola pra o PREVUPE: pré-vestibular da universidade de Pernambuco na cidade de Moreno

2021 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 50

Outras informações:
Ministro aulas de diversas disciplinas para o governo do estado em uma instituição pública, Escola 10 de agosto. Carga horária mensal: 200 h/a