Aline De Siqueira Gobira

Possui graduação em PEDAGOGIA pelo INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA, graduação em LETRAS - Português e Inglês pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS (UEG) e com especialização em PSICOPEDAGOGIA pela FACULDADE CERRADO. Atualmente é professora - Faculdades Integradas IESGO e professora - COLÉGIO IESGO MASTER, atuando na área de alfabetização há 23 anos.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

2017 - 2018

Faculdade Cerrado
Título: Os jogos no processo de Alfabetização

Graduação em Letras - Português e Inglês

2004 - 2007

Universidade Estadual de Goiás
Orientador: SILVIO ROCCO

Formação complementar

2021 - 2021

Alfabetização e letramento na construção da aprendizagem. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2021 - 2021

Métodos de alfabetização como recurso pedagógico. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2021 - 2021

Os desafios educacionais em tempos de pandemia.. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2021 - 2021

Prática pedagógica para sala de aula.. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2021 - 2021

Transtorno do défict de atenção e hiperatividade e a prática pedagógica. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2021 - 2021

Curso Repensando a Educação como indicador de qualidade. (Carga horária: 250h). , Instituto zanara, ZANARA, Brasil.

2010 - 2010

i ENCONTRO PEDAGÓGICO DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA. (Carga horária: 8h). , APAE, APAE, Brasil.

2008 - 2008

Audição:Primeira via para a construção da Linguagem oral. (Carga horária: 8h). , Luduvico Pavoni, CEAL/LP, Brasil.

2006 - 2006

IV Encontro de educadores da Região Centro Oeste. (Carga horária: 30h). , Instituto SABER, SABER, Brasil.

2002 - 2003

Parâmetro em ação. (Carga horária: 320h). , Secretaria Municipal de Educação, MEC, Brasil.

2002 - 2003

PCN,S. (Carga horária: 240h). , Secretaria Municipal de Educação, MEC, Brasil.

Participação em eventos

Participou do Congresso + Informação e Inclusão - TEA. Participou do Congresso + Informação e Inclusão - TEA. 2023. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Barbosa de Jesus

GOBIRA, A. S.. Alimentação saudável como prática educacional: por meio da literatura infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Thaynara Dias do Prado

GOBIRA, A. S.. Práticas Inclusivas no ensino de estudantes com transtorno de déficit de atenção e hiperativismo (TDAH): Utilizando a adaptação de atividades como estratégia de inclusão escolar.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Gabryelle da Silva Santos

GOBIRA, A. S.. A importância do brincar na educação infantil: análise das habilidades previstas na BNCC.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Alessandra dos Santos Morais

GOBIRA, A. S.. Ensino inclusivo de estudantes autistas nos anos iniciais: por meio da adequação curricular.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Deuszeni Urcino Ferreira

GOBIRA, A. S.. O hábito da leitura nos anos iniciais: por meio da análise da fábula a cigarra e a formiga.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Maria Eduarda

GOBIRA, A. S.. A abordagens metodológicas utilizadas no ensino de autista na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Aida Miranda de Almeida

GOBIRA, A. S.. Educação de qualidade segundo concepções do Arigo nº 206 da Constituição Federal: Análise da qualidade de acesso e permanência na escola. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Izabella Prado Rodrigues

GOBIRA, A. S.. Orientação Sexual: Como os educadores lidam com a sexualidade infantil no contexto escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Jennifer Watanabe Gobira

GOBIRA, A. S.. A estimulação na Educação Infantil - A importância da estimulação na Educação Infantil e o papel do professor nesta etapa de desenvolvimento.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Vanessa da Silva Batista

GOBIRA, A. S.. O papel do professor na Educação Inclusiva. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Faculdades Integradas IESGO.

Aluno: Lais Barbosa

GOBIRA, A. S.. O IMPACTO DA TECNOLOGIA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO ALIADO A TECNOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Fabiane Alcântara

GOBIRA, A. S.. A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Karine Dias

GOBIRA, A. S.. A TIMIDEZ NO AMBITO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Tainã Guimarães

GOBIRA, A. S.. A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Danielly Vitória

GOBIRA, A. S.. INDISCIPLINA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIO DA ESCOLA E DA FAMÍLIAINDISCIPLINA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIO DA ESCOLA E DA FAMÍLIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: KATIANE OLIVEIRA

GOBIRA, A. S.. A IMPORTÂNCIA DA APROXIMAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E A ESCOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: TATIANE CARVALHO

GOBIRA, A. S.. MUSICALIZAÇÃO COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Raniele Matias

GOBIRA, A. S.. O PROCESSO EDUCACIONAL AFETIVO PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOSCOM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Ariane Sales

GOBIRA, A. S.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Nayara Sales

GOBIRA, A. S.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO APRENDIZADO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Aluno: Marisa Sousa

GOBIRA, A. S.. A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades IESGO.

Produções bibliográficas

  • GOBIRA, A. S. . Avaliação para o diagnóstico e para a tomada de decisões.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Colégio IESGO Master

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: PROFESSORA

2022 - Atual

FACULDADES INTEGRADAS IESGO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2022 - 2022

Centro de Alfabetização Rangel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga

2000 - 2010

colegio pinoquio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora