Camila Barbosa Andrade

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ANDRADE, C. ; NUNES, J. . A mutação do espaço público: sociabilidades na Praça da Paz, João Pessoa ? PB, antes e durante a pandemia do coronavírus. Sociabilidades Urbanas, Revista de Antropologia e Sociologia , v. 5, p. 63-79, 2021.

• ANDRADE, Camila . Fragmentos extraordinários da cidade. 1. ed. São Paulo: Patuá, 2024. v. 1. 132p .

• OUKAWA, Carolina Silva ; ANDRADE, Camila B. . Conversas de orientação: notas metodológicas para um começo.. In: Germana Rocha; Maria Berthilde Moura Filha; Xico Costa; Lucy Donegan; Carolina Silva Oukawa. (Org.). (Org.). Coletânea PPGAU: 2020 - 2024.. 1ed.João Pessoa: UFPB/BS-CCTA, 2024, v. 1, p. 169-189.

• OUKAWA, Carolina Silva ; ANDRADE, Camila B. ; CASTRO, E. S. B. . Espaço Cultural José Lins do Rego: análise arquitetônica como escrita da experiência. In: 5° Congresso Internacional sobre Ambiências, 2024, Lisboa. 5th International Congress on Ambiances: SENSORY EXPLORATIONS AMBIANCES IN A CHANGING WORLD, 2024. v. 1. p. 1510-1521.

• ANDRADE, Camila B. ; OUKAWA, Carolina Silva . Escrita como representação arquitetônica: um ensaio ficcional da obra La Tallera. In: 5° Congresso Internacional sobre Ambiências, 2024, Lisboa. 5th International Congress on Ambiances: SENSORY EXPLORATIONS AMBIANCES IN A CHANGING WORLD, 2024. v. 1. p. 566-577.

• ANDRADE, C. B. . A luta pelo espaço urbano: a ação dos movimentos sociais em João Pessoa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  O Doutorado em Arquitetura e Urbanismo e a formação para a docência em Instituições de Ensino Superior, Descrição: No Brasil, a ocupação tradicional de profissionais com titulação de doutores sempre esteve ligada às atividades de professor e pesquisador universitário. Em 2021, o setor da educação empregava 72 do total de doutores do país [CGEE, 2021]. No caso de Arquitetura e Urbanismo, este percentual chega próximo dos 90 [PPGAU UFBA, 2020]. Reconhecendo esta predominância, faz-se necessário refletir sobre a adequação específica da formação que hoje é oferecida aos nossos doutores.De maneira geral, entendemos esta adequação na perspectiva do que Morin [MARTINAZZO, 2004] propõe como uma revisão do paradigma da simplificação, evitando a redução, disjunção e fragmentação da complexidade dos objetos de estudo; capacitar o futuro professor para a abstração, a habilidade de lidar com abordagens complexas, pluralidade e inter-relação de elementos que são necessários ao teorizar um problema [MORIN, 1994]. Sendo assim, é preciso fortalecer as habilidades do egresso tendo em vista a possibilidade de atuação docente em Instituições de Ensino Superior. Este fortalecimento passa por considerar o lugar da subjetividade histórica, o rigor teórico-epistemológico e as abordagens de tipo complexas. Ou seja, desde o ponto de vista conceitual e teórico, entender a hermenêutica, compreender a vocação multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar e estar habilitado para mediações criativas no ensino e pesquisa em arquitetura e urbanismo, para além (ou mesmo antes) de questões didáticas e de metodologias de ensino. Neste sentido, precisamos estudar a formação do doutorando e sua relação com a atividade de ensino, desenvolvendo estratégias e dispositivos metodológicos que estimulem seu trânsito em diferentes áreas do conhecimento e redes multiprofissionais, repensando a forma como estuda e pesquisa, e fortalecendo seu papel junto às Instituições de Ensino Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Camila Barbosa Andrade - Integrante / Carolina Silva Oukawa - Integrante / Francisco de Assis da Costa - Coordenador / Ana Rosa de Oliveira - Integrante / Mariana Ribas Cordeiro - Integrante / Maria Isabel Rocha - Integrante / Flora Oliveira de Souza Cardoso - Integrante / Patricia Ataíde Solon de Oliveira - Integrante / Tarcyzio José dos Santos Nascimento - Integrante / Priscilla de Sales Brito - Integrante.

• 2023 - Atual

  Percursos de análise de arquitetura como meio de aproximação de referências projetuais: experimentações metodológicas em diferentes níveis e possibilidades de aprofundamento (disciplina de Graduação, Iniciação Científica e pesquisa de Pós-Graduação), Descrição: A presente pesquisa, vinculada à LINHA 1 do PPGAU-UFPB, pretende abrir espaço para a experimentação de procedimentos de análise de arquitetura por meio de percursos analíticos de projetos/obras de arquitetura situados no estado da Paraíba, entendendo a análise como uma prática ainda incipiente no estudo de arquitetura e urbanismo. Dentre os instrumentos de apreensão do objeto arquitetônico, destacam-se a produção e leitura de representações de arquitetura, como o desenho de observação e redesenhos do projeto (análise gráfica); e a escrita, na forma do ensaio. Metodologicamente, a escrita analítica, a partir da percepção direta (na presença da obra) e da leitura de representações do projeto, inicia-se pela descrição. Partindo de um corpo de vocabulário arquitetônico básico para guiar as primeiras incursões pelo projeto/obra, a escrita avança para sínteses que podem trazer novas informações, tanto a respeito do objeto analisado quanto da própria metodologia analítica. Como produto, obtém-se, a princípio, um texto ilustrado de análise dos projetos, com potencial de avançar para uma reflexão do processo analítico empreendido. Uma das motivações deste projeto é fomentar um futuro laboratório de análise arquitetônica, que integre trabalhos de análise em vários níveis de aprofundamento, propiciando interlocução entre estudantes vinculados à iniciação científica, alunos de Graduação matriculados na disciplina Oficina de Desenho 2 e com pesquisadores do PPGAU-UFPB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camila Barbosa Andrade - Integrante / Carolina Silva Oukawa - Coordenador / Rafaela Costa Leite - Integrante / Ellen Sousa Brandão de Castro - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2020 - 2022

  A luta pelo espaço urbano: a ação dos movimentos sociais em João Pessoa, Descrição: Na pesquisa sobre a urbanização contemporânea, as lutas sociais são um objeto privilegiado de estudos, através do qual objetivamos compreender os conteúdos contraditórios da produção do urbano. O espaço é cada vez mais tomado e produzido como uma mercadoria, o que representa um processo de avanço da segregação sócioespacial como conteúdo da urbanização contemporânea. O acesso à propriedade privada da terra na cidade se torna uma questão fundamental, pois a mediação da mercadoria impede esse acesso a parcela grande da sociedade. Os movimentos sociais são, a partir dessa questão acima, elementos fundamentais da luta pelo espaço na cidade, pois, com suas ações, questionam a primazia da propriedade privada da terra sobre o direito à moradia. Dessa forma, as suas ações podem revelar muitos conteúdos da cidade contemporânea e do processo de reprodução do espaço, pois permitem ver a cidade como uso e não simplesmente como o lugar da troca mercantil. Ao mesmo tempo em que presenciamos um avanço da produção hegemônica do espaço, com um dinamismo do setor imobiliário em algumas regiões de João Pessoa, também presenciamos as ocupações de edifícios públicos ou privados pelos movimentos sociais urbanos, mostrando para toda a sociedade que o direito a um lugar na cidade deve ser prioritário em relação ao direito do patrimônio (especulação). Essas ações podem apontar questões ainda mais abrangentes, pois é o direito à cidade o que no limite esses movimentos reivindicam. Com isso, a pesquisa buscará identificar as formas de lutas dos movimentos sociais urbanos em João Pessoa, as suas causas, reivindicações e o que eles podem revelar da urbanização contemporânea. Essa pesquisa sobre as ações dos movimentos sociais em João Pessoa pretende ao mesmo tempo que levantar os elementos representativos da urbanização contemporânea da cidade, construir uma possibilidade de interpretação para esse processo, em uma perspectiva crítica. Para um entendimento concreto da urbanização hoje é preciso trazer ao debate as lutas que se dão pelo uso concreto do espaço, que permitem um olhar sobre a cidade a partir de outro ponto de vista, daqueles que veem a cidade como direito a ser conquistado, e lutam por ela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Barbosa Andrade - Integrante / Rafael Faleiros de Padua - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Metodologias Participativas para Projetos de Arquitetura Social, Descrição: As metodologias participativas para concepção de projetos de arquitetura de cunho social ainda estão em construção. O próprio conceito de arquitetura social, entendida como um serviço social que procura solucionar problemas relevantes para determinadas comunidades ainda carece de reflexão e sofre influencia de paradigmas que estão além do campo epistemológico da arquitetura canônica, geralmente investigada no contexto de formação dos arquitetos e urbanistas. Essas demandas projetuais, quase sempre não fazem parte das demandas comuns de escritórios de arquitetura, ou mesmo, ainda encontram-se ausentes nas temáticas projetuais dos cursos de arquitetura e urbanismo. Como uma primeira aproximação ao tema, percebemos que tais arquiteturas e suas metodologias ainda experimentais e em construção, atualmente são abraçadas por coletivos de arquitetos, escritórios modelos vinculados às universidades, ou pelo setor público. Na maioria das vezes, a prática da arquitetura social localiza-se em interstícios urbanos, faces da cidade não oficial. Tais demandas são diversas e envolvem situações de vulnerabilidade social. Seus produtos, ou serviços arquitetônicos, caracterizam-se por não ter uma autoria única e, muitas vezes, é o resultado dinâmico de um coletivo composto por profissionais diversos, moradores e trabalhadores locais. Quase sempre são construídas de acordo com as possibilidades encontradas, com as técnicas dominadas pela equipe e com os recursos econômicos existentes. Quando são fruto de processos legítimos de envolvimento, são apropriadas pelos usuários e adquirem um significado simbólico de resistência e coletividade. . O objetivo geral dessa pesquisa é investigar e elaborar metodologias participativas de projetos de arquitetura para a sua aplicação em contextos sociais. A pesquisa surge da necessidade de alimentar a prática de extensão desenvolvida pelo TRAMA_Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da UFPB que vem desenvolvendo parcerias de elaboração de projetos e sua execução junto à comunidades carentes. Percebeu-se a necessidade de investigar metodologias de projetos que acolham a participação direta de outros profissionais e, principalmente, de usuários diretos das propostas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Camila Barbosa Andrade - Integrante / Amélia de Farias Panet Barros - Coordenador.