Natália Gabriela Rodrigues de Carvalho
É graduanda do curso de Letras, Licenciatura em Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atuou como pesquisadora em dois projetos de pesquisas na área da Linguística, no departamento de Escola de Ciências e Tecnologia (UFRN). Tem experiência como monitora de produção textual no componente curricular Práticas de Leitura e Escrita II - BCT/UFRN e como corretora de redação no curso online Salva Guarda. Também ministrou aulas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e pelo Programa de Residência Pedagógica (PRP), além de planejar e elaborar atividades. Sua principal área de interesse é a Literatura e Linguística Cognitiva.
Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa
2018 - Atual
Participação em eventos
III Seminário do PROFLETRAS Natal/RN (PROFNAT).III PROFNAT. 2018. (Seminário).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
O enquadramento metafórico da violência contra a mulher na narrativa em quadrinhos "Mas ele diz que me ama: graphic novel de uma relação violenta", Descrição: Este plano de trabalho refere-se à análise do enquadramento metafórico na narrativa em quadrinhos "Mas ele diz que me ama: graphic novel de uma relação violenta" (PENFOLD, 2006), uma das três a comporem o corpus do projeto "A construção de sentidos em narrativas em quadrinhos sobre violência contra a mulher: uma análise cognitiva", iniciado em 2019 e renovado em 2020. Tal investigação se fundamentará em pressupostos da Linguística Cognitiva de base Ecológica (DUQUE, 2015a), com foco nos conceitos de frame (DUQUE, 2015b, 2017) e metáfora (LAKOFF; JOHNSON, 1980; 1999; VEREZA, 2013; 2017). Uma vez que "Mas ele diz que me ama: graphic novel de uma relação violenta" é um relato de experiências da autora enquanto vítima de violência, justifica-se a manutenção, como corpus, de tal narrativa em função do recorte investigado, considerando, nesse processo, a amálgama dos recursos gráficos e do texto verbal como pistas para o enquadramento metafórico do tema em questão. O presente plano de trabalho se caracteriza como continuidade do plano "A construção de sentidos de violência contra a mulher na narrativa em quadrinhos 'Mas ele diz que me ama'". Tal renovação se justifica pela necessidade de ajustar a metodologia, conforme será exposto adiante, e de, consequentemente, ressistematizar a análise, que deverá ser refinada também por causa da atualização da abordagem de frame utilizada no referencial teórico e da inserção, enquanto objetivo, da verificação das visões de mundo sobre violência contra a mulher proporcionadas pelo enquadramento metafórico, de maneira a evidenciar o teor potencialmente discursivo de frames e metáforas. Espera-se que a pesquisa executada a partir deste plano de trabalho, em conjunto com os demais que compõem o projeto, resulte em contribuições teóricas ao campo dos estudos semânticos, como foco na abordagem cognitiva de base ecológica, uma vez que possibilitará melhor compreensão dos processos cognitivos - particularmente do enquadramento metafórico - concernentes à leitura de textos compostos por pistas verbais e recursos não verbais; ao trabalho, em sala de aula, com a compreensão de narrativas fortemente caracterizadas pela multimodalidade; à discussão acerca da violência contra a mulher como um problema que, além de atingir considerável parcela da sociedade, permanece em franca escalada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Gabriela Rodrigues de Carvalho - Coordenador / Ada Lima Ferreira de Sousa - Integrante.
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2019 - 2020
A construção de sentidos em narrativas em quadrinhos sobre violência contra a mulher: uma análise cognitiva, Descrição: Este plano de trabalho refere-se à análise da narrativa em quadrinhos "Mas ele diz que me ama: graphic novel de uma relação violenta" (PENFOLD, 2006), uma das três a comporem o corpus do projeto "A construção de sentidos em narrativas em quadrinhos sobre violência contra a mulher: uma análise cognitiva". Tal investigação se baseará em pressupostos da Linguística Cognitiva, com foco nos conceitos de frame (DUQUE, 2015), esquematização (LANGACKER, 1991) e metáfora (LAKOFF; JOHNSON, 1980; 1999), esclarecidos nos corpo do referido projeto. Uma vez que "Mas ele diz que me ama" baseia-se em experiências da autora enquanto vítima de violência, justifica-se a escolha de tal narrativa em função do recorte investigado, considerando, nesse processo, a amálgama dos recursos gráficos e do texto verbal como pistas para a construção de sentidos de violência contra a mulher. Espera-se que esse projeto possibilite contribuições teóricas ao campo dos estudos semânticos, uma vez que possibilitará compreender melhor processos cognitivos concernentes à leitura de textos compostos por pistas verbais e não verbais; ao trabalho, em sala de aula, com a compreensão de narrativas fortemente caracterizadas pela multimodalidade; à discussão acerca da violência contra a mulher como um problema que, além de atingir considerável parcela da sociedade, permanece em franca escalada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália Gabriela Rodrigues de Carvalho - Coordenador / Ada Lima Ferreira de Sousa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Escola Municipal Celestino PimentelVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Plano de atividades: acompanhamento supervisionado nas atividades em sala de aula; acompanhar a entrada e saída de alunos e acompanhamento supervisionado aos alunos nas atividades.
2022 - 2022
Escola Municipal Augusto SeveroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Plano de atividades: acompanhamento supervisionado nas atividades em sala de aula; acompanhar a entrada e saída de alunos e acompanhamento supervisionado aos alunos nas atividades.
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