Marijane de Oliveira Soares

Doutoranda em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI (2021). Linha de Pesquisa Processos Educativos, Linguagens e Tecnologias. Mestre em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI (2021). Bacharel em Direito pela Faculdade Uniasselvi Rondonópolis (2018). Possui graduação em Pedagogia pela Albert Einstein ( Falbe) (2012). Especialista em Linguagens e o Ensino da Língua: Redação e Leitura, pela Instituição UNIC Cuiabá (2004), Graduação em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Espanhola e respectivas literaturas Português e Brasileira pela Universidade de Cuiabá (2003), atualmente sou professora na Escola Estadual Professor Domingos Aparecido dos Santos e na Cooperativa CEAC- Positivo de Rondonópolis. Exerce a função de Diretora Financeira no CEAC - Positivo.

Informações coletadas do Lattes em 18/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2021 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A VOZ DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO DE RONDONÓPOLIS-MT: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PANDEMIA DA COVID-19
Ana Paula Teixeira Porto.

Mestrado em Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
Título: Expectativas de alunos do Ensino Médio de Rondonópolis-Mt Quanto ao uso de Tecnologias Digitais na sua formação
, Ano de Obtenção: 2021.Ana Paula Teixeira Porto.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização

2004 - 2004

UNIC universsidade de Cuiaba
Título: Avaliação Inclusiva
Orientador: Eliane Cintra Cunha

Graduação em Bacharel em Direito

2013 - 2018

FACULDADE UNIASSELVI

Graduação em Pedagogia

2011 - 2012

Albert Einstein ( Falbe)
Título: PAIS E PROFESSORES: DESAFIOS NO TRABALHO COM CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS
Orientador: Prof. Me.Jacirene L. P. Santos

Graduação em Letras - Espanhol

1999 - 2003

Universidade de Cuiabá
Título: Resumo do curso comentado sobre Português e o Espanhol.
Orientador: Vera Lúcia Molina Muller

Formação complementar

2018 - 2018

Metodologia da Ação Docente e a Construção da Identidade do Educador. (Carga horária: 40h). , Universidade Brasil, UB, Brasil.

2018 - 2018

Universidade Brasil. (Carga horária: 40h). , Universidade Brasil, UB, Brasil.

2017 - 2017

Implementação da Orientações Curriculares de Mato Grosso. (Carga horária: 20h). , CEFAPRO Rondonópolis, CEFAPRO, Brasil.

2015 - 2015

Projeto Sala do Educador. (Carga horária: 80h). , CEFAPRO Rondonópolis, CEFAPRO, Brasil.

2014 - 2015

Cursista. (Carga horária: 200h). , PACTO NACIONAL, UFMT, Brasil.

2013 - 2013

O Portfólio como ferramenta avaliativa no ciclo de formação humana. (Carga horária: 40h). , Instituto Panamericano de Educação, IPE, Brasil.

2013 - 2013

Paralisia Cerebral:Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 120h). , YPY-EDUCACIONAL, YPY, Brasil.

2011 - 2012

Pedagogia. (Carga horária: 365h). , Albert Einstein ( Falbe), FALBE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Especialização. (Carga horária: 360h). , UNIC universsidade de Cuiaba, UNIC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

A VOZ DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO DE RONDONÓPOLIS-MT: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PANDEMIA DA COVID-19, Descrição: Para compreender a amplitude da discussão acerca da voz do professor no ensino médio e o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), o presente estudo está sendo construído de forma a ampliar o conhecimento sobre os processos educativos que envolvem os professores no ensino médio; as práticas pedagógicas dos professores e o uso das tecnologias, de modo a observar se tais instrumentos são efetivamente inovadores/renovadores nos processos de ensino e de aprendizagem no âmbito escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marijane de Oliveira Soares - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR DOMINGOS APARECIDO DOS SANTOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

2019 - Atual

CEAC- Positivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tesoureira, Carga horária: 20

2011 - Atual

CEAC- Positivo

Vínculo: Professora cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

2014 - 2018

CNEC- 13 de Junho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

1998 - 1999

Escola Estadual Santo Antônio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2008 - 2011

EE EMANUEL PINHEIRO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10

2009 - 2010

ESCOLA MUNICIPAL PARQUE SÃO JORGE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2007 - 2008

Colégio Adventista de Rondonópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e de Espanhol, Carga horária: 15

2003 - 2006

EE Damião Mamedes do Nascimento

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dePortuguês, Carga horária: 30

2000 - 2001

Escola Estadual Dom Wunibaldo Talleur

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2007 - 2009

Centro de Ensino Alves Cabral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Jardim II, Carga horária: 20

2008 - 2008

EE Alfredo Marien

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Jovens e adultos, Carga horária: 10