Marcos Rodrigues Judice
Possui graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (1990); licenciatura de História na PUC-SP (1993), especialização em Educação na PUC-SP (1995); mestrado em Educação, Arte e História da Cultura na Universidade Presbiteriana do Mackenzie (2019). Experiência em docência desde 1991. Especialização em Orientação Vocacional (2016).
Informações coletadas do Lattes em 01/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura
2018 - 2019
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: A ANÁLISE DE CONTEÚDO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO MÉDIO,Ano de Obtenção: 2020
Rosana Maria Pires Barbato Schwartz.Bolsista do(a): Instituto Presbiteriano Mackenzie, UPM, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Pedagogia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.
Especialização em Pós-graduação
1994 - 1995
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Pensamento e participação em Estudos Sociais
Orientador: Prof. Dr. Fernando José de Almeida
Graduação em História
1986 - 1990
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Lei 5.540 segundo a imprensa catarinense
Orientador: Djanira de Andrade
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Participação em eventos
XXVI Mostra da Pós-graduação UPM e PUC-SP e Mostra da Graduação dos cursos do CEFT. A técnica de Análise de Conteúdo e a Sociologia no Ensino Médio. 2019. (Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
O passado/presente: territórios, territorialidades, deslocamentos, memórias e história., Descrição: A pesquisa do grupo centraliza suas reflexões nos processos de e/imigração, deslocamentos humanos campo/ centros urbanos., nas movimentações culturais locais, regionais e urbanas, no viver no campo e nas cidades e nas diferentes temporalidades e territorialidades sociais, espaciais, e políticas. Coloca em foco as relações de poderes na demarcação de territórios e memórias. Explora a dimensão imaginária, por meio das quais os processos sociais são vividos, experienciados e interpretados pelos próprios sujeitos. Concebe os lugares como espaços de práticas culturais, sociais, políticas, de representações e costumes conflitantes. Trata dos processos de construção das condições materiais de vida, das culturas e do cotidiano, tematizando as lutas de diferentes grupos e sujeitos sociais ? organizados ou não ? pelo direito à um lugar, cidade e à cidadania. Dialoga com as experiências de múltiplos sujeitos nas mais diversas condições de vida, de luta e em diferentes situações históricas. Percorre problemáticas em torno da cultura, da memória e do patrimônio, rituais, festas, tradições do viver e do trabalhar, referências culturais e artísticas, nas diferentes linguagens que as constituem: orais, sonoras, gestuais, textuais, literárias e imagéticas. Os deslocamentos, e/imigrações são investigados por meio do estudo dos documentos salvaguardados nos acervos do Arquivo do Estado de São Paulo, Centro Histórico e Cultural Mackenzie, Arquivo da Câmara Municipal de São Paulo, Arquivo do Estado de Roma, Torre do Tombo, Portugal, entre outros, de acordo com as necessidades. As analises - perspectiva da História Cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marcos Rodrigues Judice - Coordenador / Isabel Orestes Silveira - Integrante / Elaine Cristina Prado dos Santos - Integrante / Esmeralda Rizzo - Integrante / Denise Cristine Paiero - Integrante / João Clemente de Souza Neto - Integrante / Mirtes de Moraes Corrêa - Integrante / Rosana Maria Pires Barbato Schwartz - Integrante / Bethina Oger Garcia - Integrante / Carolina de Oliveira Silva - Integrante / Dângela Nunes Abiorana - Integrante / Débora Inácia Ribeiro - Integrante / Enio Everton Arlindo Vieira - Integrante / Jane Botelho Fernandez - Integrante / Júlia Machado Mussareli - Integrante / Lenize Villaça Cardoso - Integrante / Leo Mateus Soares - Integrante / Lívia Cretaz Dalprá - Integrante / Matheus Henrique Pinheiro Ribeiro - Integrante / Orlando Coelho Barbosa - Integrante / Patrícia Dias Creti - Integrante / Sheila Cristina Silva Aragão Caetano - Integrante / Vanessa Zinderski Guirado - Integrante / Adriana Maria Gonçalves Chiaradia - Integrante / Lúcia Helena Polleti Bettin - Integrante / Jonas Nogueira - Integrante / Nora Rosa Rabinovich - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Colégio Presbiteriano Mackenzie - SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Leciona Sociologia para o Ensino Médio
2012 - Atual
Colégio MirassolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Leciona História para o Fundamental II
2013 - 2016
Colégio ArcádiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor ensino médio e fundamental II, Carga horária: 19
2000 - 2009
Colégio COC AtibaiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e coordenador do ensino médio, Carga horária: 35
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