Vanessa Ferreira Lima

Formação complementar

Participação em eventos

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Vestígios históricos da educação de pessoas surdas no cariri cearense, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lincoln Damacena Oliveira em 03/09/2021., Descrição: A história da educação das pessoas surdas é marcada por processos de exclusão social expressa de diversas formas, que vão desde o preconceito linguístico até o genocídio surdo. Mundialmente os processos culturais que envolvem as pessoas surdas são complexos e geram diversos problemas para elas. Entretanto, a história é marcada também por processos de luta e resistência, nos quais as pessoas surdas buscam o reconhecimento e a valorização da língua de sinais, lutam por direitos humanos e civis. Na trajetória histórica mapeada, as pessoas surdas tiveram seus direitos tolhidos, mas também tiveram diferentes conquistas nos últimos anos, a exemplo do reconhecimento da Libras no Brasil, com a Lei n. 10.436 de 24 de Abril de 2002 (BRASIL, 2002) regulamentada pelo Decreto n. 5.626, de 22 de Dezembro de 2005 (BRASIL, 2005). Essa história, porém, é delineada também por rupturas, nas quais processos culturais em construção são, por diferentes fatores, reconstruídos ou desconstruídos. Diante de todo esse contexto histórico (mundial e nacional), é fundamental que investigações em educação tracem os vestígios históricos da educação de pessoas surdas em nível local. A história da educação das pessoas surdas na região do Cariri é marcada por aspectos religiosos, políticos e sociais, que contribuíram não só para o delineamento da educação dessas pessoas nos dias atuais, mas também para a configuração da comunidade surda nessa localidade. Nesse sentido, esta pesquisa torna-se fundamental para conhecermos os caminhos percorridos pela educação das pessoas surdas no Cariri Cearense, destacando aspectos culturais, políticos e econômicos que envolveram-na... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Ferreira Lima - Integrante / Lucas Romario Silva - Coordenador / Lincoln Damacena Oliveira - Integrante / Joana D'arc - Integrante.

• 2019 - 2020

  Pedagogia Surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por instrutores/as e professores/as surdos/as, Descrição: Esse projeto objetiva mapear dados sobre a formação e o trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as que atuam no contexto do Cariri Cearense. A importância do desenvolvimento desta pesquisa justifica-se pelo fato de que o foco no trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as possibilitará a reflexão sobre processos que proporcionem uma pedagogia da diferença, portanto, uma educação mais inclusiva para as pessoas surdas. Além disso, poderá ampliar o espectro de discussões teóricas, uma vez que a ênfase no trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as não é tão comum como ocorre no caso de professores/as ouvintes. Nesse sentido, a escolha por definir como sujeitos surdos/as atuantes como instrutores/as e professores/as na região do Cariri Cearense pode ser considerada o diferencial, trazendo contribuições para a educação das pessoas surdas na região, onde poucas pesquisas em educação de pessoas surdas foram desenvolvidas, e representando também um avanço na produção do conhecimento, sobretudo porque dará luz aos processos sociais e culturais que envolvem as pessoas surdas em outro papel social: o docente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Ferreira Lima - Integrante / Lucas Romario Silva - Coordenador / Lincoln Damacena Oliveira - Integrante.