Anna Paula Alves Mendes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás(2021) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Objetivo de Goiânia(1991).

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade Estadual de Goiás
Título: O PEDAGOGO NA ÁREA DAS AGRÁRIAS: compreendendo essa perspectiva de atuação em espaços não-escolares
Orientador: Andrea Kochhann

Ensino Médio (2º grau)

1989 - 1991

Colégio Objetivo de Goiânia

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em Projeto de Extensão Literatura Infantil e a Arte de Contar Histórias. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Goiás Câmpus São Luís de Montes Belos, UEG, Brasil.

Idiomas

Português

Participação em eventos

Palestra sobre Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia.A formação docente e o estágio supervisionado: no movimento de sua im(compreensão). 2021. (Outra).

Workshop: Vida & Ação estudantil em tempos de pandemia (Via Google Meet). 2020. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA: A escola dos meus sonhos (EaD). 2018. (Outra).

XV ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras & XIV SELI - Seminário de Língua Inglesa do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás. 2018. (Seminário).

XVI ENAPE - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia."Juventude, Memória e Diversidade". 2018. (Encontro).

Campanha Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 2017. (Outra).

VI EPE - Encontro de Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Encontro).

XIII SELI - Semana de Língua Inglesa do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Seminário).

XIV ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Encontro).

XV ENAPE - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Pedagogia e 1° Curso de de Formação de Professores da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

KOCHHANN, Andrea ; MENDES, A. P. A. ; COSTA, R. M. . Pedagogo na área das agrárias: compreendendo esta perspectiva de atuação em espaços não-escolares. 1. ed. Goiânia - GO: Kelps, 2021.
KOCHHANN, Andrea ; MENDES, A. P. A. ; QUEIROZ, G. A. M. . A ESCOLA, O ENSINO E A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: Cristiana Barcelos da Silva; Patrícia Gonçalves de Freitas.. (Org.). Tecnologia educacional em perspectiva: caminhos da pesquisa para inovação. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: e-Publicar, 2021, v. 2, p. 27-36.
KOCHHANN, Andrea ; MENDES, A. P. A. ; QUEIROZ, G. A. M. . A FORMAÇÃO DOCENTE E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: NO MOVIMENTO DE SUA (IM)COMPREENSÃO. In: Cristiana Barcelos da Silva; Andrelize Schabo Ferreira de Assis.. (Org.). Vivências didáticas: metodologias aplicadas em ensino e aprendizagem. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: e-Publicar, 2021, v. 3, p. 28-37.
MENDES, A. P. A. ; SOUZA, R. L. . Vantagens e Desafios da nova BNCC (Artigo de Opinião). Revista pedagógica / Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Oeste, Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade (GEFOPI), p. 7 - 7.
MENDES, A. P. A. ; BARBOSA, C. M. ; SILVA, L. S. ; QUEIROZ, G. A. M. . 'O ensino de História e sua influência para a cidadania'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).