Ana Beatriz Alves Cucaroli
Graduanda em Bacharelado em Estudos Literários, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente, trabalha como professora de Francês e Inglês no Cenex/FALE - UFMG e é aluna do Teatro Universitário (EBAP-UFMG). Possui certificação avançada em língua inglesa pela Universidade de Cambridge, Reino Unido (Nível CAE) como também possui certificação internacional de língua francesa (DALF C1). No âmbito acadêmico, desenvolve seu projeto de pesquisa em literatura dramática orientado pela professora Elen de Medeiros (FALE/UFMG) e é participante do grupo de pesquisa Núcleo Experimental de Dramaturgia (FALE - UFMG). Foi bolsista do CENEX/Fale no Projeto Leitura Dramática e Encenação, que ocorre no Acervo de Escritores Mineiros como também foi bolsista de iniciação científica orientada pela professora Maria Zilda Ferreira Cury com bolsa pela FAPEMIG-PRPq.Trabalhou como monitora de redação para alunos de ensino médio e foi professora voluntária de literatura no Cursinho Popular Pró-imigrantes da FALE/UFMG. Foi participante do grupo de pesquisa Espaços da Literatura Contemporânea (FALE - UFMG).
Informações coletadas do Lattes em 18/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Curso técnico em Teatro
2023 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em CURSO DE FORMAÇÃO DE ATORES
2018 - 2019
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Webinário Internacional Natureza Política. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Introdução à Escrita Dramatúrgica. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2021 - 2021
Processos Criativos em Dramaturgia - Teoria e Prática. (Carga horária: 11h). , Boca de Cena Teatro - Ipatinga, BOCA DE CENA CIA, Brasil.
2021 - 2021
Formação Inicial Continuada em Produção Cultural. (Carga horária: 250h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2021 - 2021
CURSO BÁSICO DE CURADORIA. (Carga horária: 250h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Conversas Sobre Teatro e Sociedade. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tandem Francófono 2020/2. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Aprender a redigir uma lettre de motivation. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
A curadoria inacabada: processos colaborativos. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2020 - 2020
Pronúncia, ritmo e entonação em língua francesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Edição de Vídeo pra iniciantes. (Carga horária: 6h). , Pausa Produtora, PAUSA PRODUTORA, Brasil.
2020 - 2020
Escrever de Quatro com Bruna Kalil Othero. (Carga horária: 10h). , Estratégias Narrativas, ESTRATÉGIAS N., Brasil.
2020 - 2020
A curadoria inacabada: processos colaborativos. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso Poéticas da Canção. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
WORKSHOP FALSO PICADEIRO. (Carga horária: 23h). , ESPAÇO CÊNICO RICK ALVES, EC, Brasil.
2018 - 2018
CERTIFICATE IN ADVANCED ENGLISH. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2017 - 2017
Curso Complementar de Maquiador Cênico. (Carga horária: 30h). , Centro de Formação Artística e Tecnológica de Minas Gerais, CEFART-MG, Brasil.
2016 - 2016
PROGRAM OF AMERICAN CULTURE AND ENGLISH LANGUAGE. (Carga horária: 504h). , California Baptist University, CBU, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Produções bibliográficas
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CUCAROLI, A. B. A. ; ALVES, A. B. A. . O desenlace do amor feminino: entre aprisionamentos e pulsões de liberdade. MAFUÁ , v. -, p. ---, 2022.
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CUCAROLI, A. B. A. ; PEREIRA, A. F. ; MIRANDA, L. ; GROSSI, G. B. . Era uma vez um rio. In: Marcela Silviano Brandão Lopes. (Org.). NATUREZA POLÍTICA: RUPTURAS, APROXIMAÇÕES E FIGURAÇÕES POSSÍVEIS.. 1ed.Belo Horizonte: Agência de Iniciativas Cidadãs, 2021, v. , p. 483-540.
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CUCAROLI, A. B. A. . Sobre a extroversão do material literário. In: Elen de Medeiros. (Org.). A volta para Marilda: Roteiro completo e processo de criação. 1ªed.Belo Horizonte: Viva Voz, 2021, v. , p. 19-.
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CUCAROLI, A. B. A. ; SAMPAIO, T. C. D. . A grande vida na ?Grande Árvore Verde? de Carlos Wolney. In: 6ª MOSTRA CHAMA - CEFART/MG, 2021, BELO HORIZONTE. CATÁLOGO DA 6ª MOSTRA CHAMA - CEFART/MG, 2021.
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CUCAROLI, A. B. A. . 31ª Semana do Conhecimento da UFMG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CUCAROLI, A. B. A. . 29ª Semana do Conhecimento da UFMG. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CUCAROLI, A. B. A. . 29ª Semana do Conhecimento da UFMG. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
CUCAROLI, A. B. A. ; OLIVEIRA, F. A. R. ; SOUZA, M. G. F. ; BARBOSA, A. . Radionovela A Volta Para Marilda. 2020. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . ANTES QUE O CÉU NOS CONSUMA. 2019. Audiovisual.
CUCAROLI, A. B. A. . SOLUÇÃO. 2019. Audiovisual.
CUCAROLI, A. B. A. . Mostra Tarantino. 2019. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . Adaptação da peça Sonhos de Uma Noite de Verão de William Shakespeare. 2019. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . PAISAGEM INTERNA. 2018. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . Adaptação da peça Querô de Plínio Marcos. 2018. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . BOATOS. 2017. Teatral.
CUCAROLI, A. B. A. . Respiro. 2021. Vídeo.
CUCAROLI, A. B. A. . Entre Cidades. 2020. Fotografia.
CUCAROLI, A. B. A. . Interior de Minas. 2020. Fotografia.
CUCAROLI, A. B. A. ; LOBATO, L. . Diálogos Travessias. 2020 (Podcast).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2023
Espaços da Literatura Contemporânea, Descrição: O projeto integra ddiscentes de Graduação e Pós-graduação, todos com projetos individuais de pesquisa, relacionados a este projeto. Neste sentido, pretende-se promover a cooperação interinstitucional, com um projeto que discute questões teóricas na Área das Ciências Humanas.As possíveis repercussões e impactos se referem à atualidade do enfoque teórico que certamente se explicitará na atividade docente, nas publicações e na formação de recursos humanos. O produto material dos trabalhos que se desenvolverão serão as publicações em revistas especializadas e a publicação de um livro divulgando os resultados da pesquisa.Vários integrantes do grupo foram aprovados em exames de seleção para a Pós-graduação no nível de Mestrado e Doutorado. Atualmente, o grupo faz suas discussões por meio de plataformas de acesso remoto. Com um recorte diferente no interior amplo da pesquisa, o grupo vai se dedicar à leitura e à discussões de textos sobre Literatura e ditadura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Beatriz Alves Cucaroli - Integrante / Maria Zilda Ferreira Cury - Coordenador / Sandra Regina Goulart Almeida - Integrante / Ana Maria Chiarini - Integrante.
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2021 - 2021
AS RELAÇÕES ENTRE A MEMÓRIA E O ESPAÇO RURAL EM SÃO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS, Descrição: Dentre os escritores da literatura moderna brasileira, destaca-se Graciliano Ramos como um dos que mais contribuiu para o que intitulamos de literatura regionalista. Nesse contexto, tem-se a obra São Bernardo (1934), a qual suscita inúmeros debates a respeito da formação do espaço rural no Brasil. Como apontou Sérgio Buarque de Holanda em Raízes do Brasil (1936), a configuração de tal local é de suma importância para entendermos a construção da sociedade brasileira, a qual, como aponta o autor, possui raízes fortemente ligadas ao espaço da fazenda. Dessa forma, o presente projeto visa analisar a construção do espaço rural na narrativa do romance São Bernardo. Para tal, faz-se necessário também analisar a relação entre memória e espaço uma vez que o romance em questão se dá através de um processo de rememoração por parte do protagonista Paulo Honório. Por isso, o presente trabalho intenta analisar as relações estabelecidas entre a memória e o espaço rural retratado na obra São Bernardo a fim de entender quais foram as narrativas traçadas em um espaço de tamanha importância para a formação do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Beatriz Alves Cucaroli - Integrante / Maria Zilda Ferreira Cury - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Prêmios
2022
Relevância Acadêmica na Semana do Conhecimento, Universidade Federal de Minas Gerais.
2020
Destaque Acadêmico na Semana do Conhecimento, Universidade Federal de Minas Gerais.
2020
Relevância Acadêmica na Semana do Conhecimento, Universidade Federal de Minas Gerais.
2020
Vídeo selecionado para o #VisualizaUFMG2020, Universidade Federal de Minas Gerais.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2019 - 2019
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntária no PMG-UFMG, Carga horária: 12
2021 - 2021
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
2023 - Atual
Faculdade de Letras - Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Francês/Inglês, Carga horária: 30
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