Bernardete Pieczkowski

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Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Diversidade e práticas educacionais inclusivas, Descrição: Os estudos vinculados a este projeto visam investigar as políticas de inclusão da diversidade nas instituições, principalmente as escolares de diferentes níveis de ensino. Buscam, também, analisar como as políticas educacionais na perspectiva inclusiva são implementadas e como acontecem as práticas escolares, mais especificamente direcionadas a estudantes indígenas assim como para o público da educação especial que inclui pessoas com deficiência, com altas habilidades, transtornos globais do desenvolvimento/transtorno de espectro autista. Isso implica em compreender o desafio da escola denominada inclusiva, no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia capaz de reconhecer a diferença e educar a todos, promovendo aprendizagem e desenvolvimento, o que demanda garantir acessibilidade em suas múltiplas dimensões. Como assegurar a educação inclusiva numa sociedade excludente, exclui a diferença, valoriza a lógica mercantil, a competição, a produtividade e o mérito individual? Esta e outras perguntas constituem o escopo desse projeto de pesquisa que se ampara na concepção de que a inclusão de forma genérica, muitas vezes romanceada, merece ser tensionada para que os sujeitos da inclusão, suas necessidade e singularidades ganhem o espaço necessário, desobrigando-os da classificação, da categorização, da normatização e da normalização aos quais historicamente foram submetidos. Com base nas teorizações de Michel Foucault e operando com as noções de governamentalidade, normalização e subjetivação, o projeto articula-se em quatro eixos de investigação: profissionalidade e práticas docentes inclusivas; processos de ensino aprendizagem; Identidade e diferença e; interculturalidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) . Integrantes: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Coordenador / Juliane Janaina Leite Brancher - Integrante / Ivanete Maria Weber - Integrante / Jorge Alejandro Santos - Integrante / Maria de Souza - Integrante / Marizete Lurdes Gavenda - Integrante / Taise Dall'Asen - Integrante / Aleandra Defaveri Cristova - Integrante / Bruna Joanna Menegazzo da Silva - Integrante / Bernardete Pieczkowski - Integrante / Cynthia Pereira da Silva - Integrante. Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bernardete Pieczkowski - Integrante / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Coordenador / Cynthia Pereira da Silva - Integrante.

• 2019 - Atual

  O Atentimento Educacional Especializado (AEE) na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bernardete Pieczkowski - Coordenador / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Integrante / Cynthia Pereira da Silva - Integrante.