Sarah Maria da Silva

Graduada em Letras Português/Espanhol e pós-graduanda na Especialização em Ensino da Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP); ex bolsista no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), no ensino de Língua Portuguesa (2020-2022); ex estagiária na Assessoria de Comunicação Social na Reitoria da mesma Universidade (2022-2023); integrante dos grupos de pesquisa "Ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira Moderna e formação de professores" e "Leitura e Ensino" liderados pelas Professoras Doutoras Nerynei Meira Carneiro Bellini e Vera Maria Ramos Pinto, respectivamente; atuando nas linhas de pesquisa: formação de professores, ensino de língua portuguesa, estudos literários, teoria da literatura, letramento literário, literatura comparada.

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Especialização em Ensino da Língua Portuguesa

2024 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2019 - 2023

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: Quando os traços estéticos e identitários de Vinicius de Moraes e Pablo Neruda se encontram.
Orientador: Nerynei Meira Carneiro Bellini.

Curso técnico/profissionalizante em Formação de Docentes

2014 - 2017

Colégio Estadual Dr. Sebastião Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2017

Colégio Estadual Dr Sebastião Paraná

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

Semana do Ensino Literário com Alencar Schueroff. 2025. (Encontro).

Entre os fios do afeto e do conhecimento do Projeto Memória e Formação UEPG. 2024. (Encontro).

Sentidos e afetos na jornada acadêmica do Projeto Memória e Formação UEPG. 2024. (Encontro).

XXVI Semana de Letras UFPR. 2024. (Simpósio).

Oficina de Produção de Projeto de Pesquisa do IFPR. 2023. (Oficina).

A produção de texto na sala de aula: da rasura oral ao manuscrito escolar (GEAL - UNESP/UFRGS). 2022. (Encontro).

Formação docente em meio à pandemia: contribuições do Espanhol (GEELLE - USP). 2022. (Encontro).

Jornada de Terapia Ocupacional no TEA do grupo Rhema Educação. 2022. (Congresso).

Noches Hispanicas UENP. 2022. (Simpósio).

Contribuições de Paulo Freire para o Ensino de Língua Portuguesa (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

II Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa UFCG. 2021. (Simpósio).

O lugar da gramática na aula de Português (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

O lugar da variação linguística na aula de Português (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

O lugar do léxico na aula de Português (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

O lugar do texto na aula de Português (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

Práticas de análise linguística/semiótica na Base Nacional Comum Curricular (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

Práticas de produção de documentários na Olimpíada de Língua Portuguesa (GELP - UFCG). 2021. (Encontro).

Encuentro Lationamericano de Español para fines específicos. 2020. (Encontro).

II CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP - Câmpus Avaré. 2020. (Congresso).

III SARAUENP: SARAU ARTÍSTICO CULTURAL.Declamação do poema "E agora José" de Carlos Drummond de Andrade. 2019. (Outra).

VI Jornadas de Língua e Literatura UENP. 2019. (Simpósio).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS, GRAMÁTICA, VARIAÇÃO E ENSINO, Descrição: Vinculado ao Grupo de Pesquisa "Leitura e Ensino", este projeto tem por objetivo promover a integração entre seus integrantes, propiciando o aprofundamento de seus estudos, no que diz respeito à compreensão sobre as prescrições dos documentos oficiais de ensino de língua portuguesa sobre a epistemologia dos gêneros discursivos/textuais, ensino gramatical contextualizado às práticas de leitura e produção textual, variação e mudança linguística, bem como propostas metodológicas desses conteúdos para sala de aula da Educação Básica. Com isso, pretende-se instrumentalizar todos os integrantes, professores em formação inicial e contínua, para uma atuação docente ativa, crítica e condizente com a diversidade cultural, social e linguística de nosso país. Nesse enfoque, em consonância com os pressupostos da Linguística Aplicada, o aporte teórico-metodológico tem como base os preceitos da teoria do Círculo de Bakhtin e seus caudatários, pressupostos da Sociolinguística e Sociolinguística Educacional (BAGNO, 2007; BORTONI-RICARDO, 2004; 2005;2006), Sequência didática (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004) e Plano de Trabalho Docente (GASPARIN, 2009)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sarah Maria da Silva - Integrante / Vera Maria Ramos Pinto - Coordenador.
2021 - Atual

Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira Moderna e Formação de Professores, Descrição: O presente projeto visa investigar questões relacionadas ao ensino de línguas estrangeiras modernas, especificamente, espanhol e inglês, na educação básica e em centros de línguas, em cidades do norte pioneiro e sul do estado de São Paulo, com alvo no fundamental II, médio, no CELEM (Paraná) e CEL (São Paulo), realizando pesquisas que ofereçam suporte teórico-metodológico afim de atenderem às finalidades das três linhas de pesquisa a que o projeto se vincula (Avaliação e Desenvolvimento de Material Didático, Formação de professor e novas tecnologias e Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira Moderna)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sarah Maria da Silva - Integrante / Nerynei Meira Carneiro Bellini - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Vínculo Institucional, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Reitoria, Assessoria de Comunicação Social

2023 - 2023

PRÉ ESCOLA JEAN PIAGET

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor regente, Carga horária: 25

2020 - 2022

CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID (Programa de Iniciação à Docência), Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na modalidade Iniciação a Docência, da Universidade/Instituto UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ, vinculado ao projeto/subprojeto UENP - Língua Portuguesa - 10252 no período de Outubro de 2020 a Março de 2022

2022 - 2022

EMEI Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

2019 - 2020

EMEI Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20