Bárbara Stein Chiarello

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), realizando atendimento clínico pelas abordagens da Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema. Mestranda bolsista CAPES pelo Grupo de Avaliação e Atendimento em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental (GAAPCC) do Programa de Pós-Graduação da PUCRS (CAPES 7), em projeto de Terapia do Esquema, pesquisando sobre Esquemas Iniciais Desadaptativos e Transtorno de Personalidade Antissocial. Possui formação em andamento em Terapia do Esquema pela Wainer Psicologia Cognitiva e em Terapia Cognitivo-Comportamental pela PUCRS.

Informações coletadas do Lattes em 28/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Pós Graduação em Psicologia

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador: Margareth da Silva Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Terapia do Esquema

2023 - Atual

Wainer Psicologia Cognitiva

Graduação em Psicologia

2017 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Esquemas Iniciais Desadaptativos em mulheres com Transtorno Depressivo Persistente
Orientador: Margareth da Silva Oliveira
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Psicoterapia e Psicofarmacologia. (Carga horária: 4h). , CCM GROUP, CCM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Da Reparentalização à Confrontação: os caminhos da Relação Terapêutica. (Carga horária: 12h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Intervenção em Terapia do Esquema com Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2021 - 2021

TERAPIA COGNITIVA-COMPORTAMENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: FUNDAMENTOS E. (Carga horária: 10h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2021 - 2021

REGULAÇÃO EMOCIONAL NA PRÁTICA: EMOÇÕES, SENTIMENTOS E RESSIGNIFICAÇÃO DE E. (Carga horária: 10h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WAINER, Brasil.

2021 - 2021

Estratégias de Atendimento Online. (Carga horária: 4h). , InTCC, INTCC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM RELACIONAMENTOS E BEM-ESTAR. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

O Sadio Desenvolvimento da Personalidade. (Carga horária: 5h). , Pontificia Università della Santa Croce, PUSC, Itália.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia do Esquema.

Participação em eventos

5ª Jornada do GAAPCC: Mergulhando na Terapia do Esquema.Depressão e Terapia do Esquema. 2023. (Seminário).

Congress on Brain, Behavior and Emotions 2023. 2023. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions 2023. Autossacrifício e Isolamento Social em Mulheres com Transtorno Depressivo Persistente. 2023. (Congresso).

II Mostra Integrada de Pesquisa.Terapia do Esquema na prática clínica: imagens mentais e lugar seguro. 2023. (Seminário).

II Mostra Integrada de Pesquisa.O estresse pelas lentes da psicologia. 2023. (Seminário).

II Mostra Integrada de Pesquisa.Mapeamento da ativação esquemática em indivíduos encarcerados com traços de personalidade antissocial. 2023. (Seminário).

XI Salão da Graduação.Terapia de exposição para pacientes com transtorno de estresse pós-traumático. 2023. (Seminário).

XI Salão da Graduação.Estágio demencial da doença de Alzheimer em paciente de internação hospitalar: um estudo de caso. 2023. (Seminário).

4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?. Orientação para o Outro em Mulheres Dependentes Químicas com Transtorno Borderline. 2022. (Congresso).

4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?. 2022. (Outra).

Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas (CBTC). 2022. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas (CBTC). Avaliação de Modos Esquemáticos (MEs) em indivíduos com diagnóstico de Transtorno por Uso de Substância (TUS). 2022. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento. Limites Prejudicados em Mulheres com Transtorno por Uso de Substância. 2022. (Congresso).

X Salão da Graduação.Engajamento de Pais em Psicoterapia como Preditor do Prognóstico de Crianças: estudo de caso. 2022. (Seminário).

22 Salão de Iniciação Científica PUCRS ? Edição Virtual.VALIDAÇÃO DO YOUNG SCHEMA QUESTIONNAIRE - SHORT FORM VERSION 3 (YSQ-S3) NA POPULAÇÃO COM TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO. 2021. (Seminário).

3ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?.ESQUEMAS INICIAIS DESADAPTATIVOS E MODOS ESQUEMÁTICOS PREVALENTES EM PACIENTES COM TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO. 2021. (Outra).

3ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?. 2021. (Outra).

Dia do Psicólogo 2021 ? Escola de Ciências da Saúde e da Vida ? Programa de Pós-Graduação em Psicologia PUCRS.Relato sobre o Papel do Psicólogo na Pesquisa Clínica: manejos e dificuldades. 2021. (Seminário).

Palestras de Saúde Mental DAENQ - UFRGS.DEPRESSÃO E COVID-19: UM GUIA DE ENTENDIMENTOS E PRIMEIROS PASSOS PARA SEGUIR EM FRENTE. 2021. (Outra).

Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica da PUCRS.Validação do Questionário de Esquema de Young - Versão Breve (YSQ-S3) para População Clínica no Brasil. 2021. (Seminário).

X CONCRIART. 2021. (Congresso).

2ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?. 2020. (Outra).

IX Neuropsicologia na Prática Clínica. 2019. (Simpósio).

Jornada Interna dos Estagiários - WINNICOTT. 2019. (Seminário).

O Sentido da Vida - Encontro Sul-Brasileiro de Logoterapia. 2019. (Encontro).

VI Salão de Graduação - PET Psicologia. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; SBERSE, L. B. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Orientação para o Outro em Mulheres Dependentes Químicas com Transtorno Borderline. In: 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?, 2022, Porto Alegre. Anais da 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental da Wainer, 2022.

  • SBERSE, L. B. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Pais Exigentes e Críticos em mulheres dependentes químicas com Transtorno de Personalidade Borderline. In: 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?, 2022, Porto Alegre. Anais da 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental da Wainer, 2022.

  • ROSPIDE, E. B. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; CARVALHO, C. P. ; SBERSE, L. B. ; OLIVEIRA, M. S. . A Desconexão e Rejeição em mulheres dependentes químicas com Transtorno Borderline. In: 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?, 2022. Anais da 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental da Wainer, 2022.

  • CARVALHO, C. P. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; ROSPIDE, E. B. ; SBERSE, L. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquema Inicial Desadaptativo de Autossacrifício em mulheres dependentes químicas com Transtorno Borderline. In: 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?, 2022, Porto Alegre. Anais da 4ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental da Wainer, 2022.

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; SBERSE, L. B. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Limites Prejudicados em Mulheres com Transtorno por Uso de Substância. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO, 2022, Lajeado. Anais do VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Conhecimento, 2022.

  • ALEXANDRE, B. S. ; DREHMER, L. B. R. . Engajamento de Pais em Psicoterapia como Preditor do Prognóstico de Crianças: estudo de caso. In: X Salão da Graduação, 2022, Porto Alegre. Anais do X Salão da Graduação, 2022.

  • MENDONÇA, H. B. ; SBERSE, L. B. ; ALEXANDRE, B. S. ; ROSPIDE, E. B. ; AVILA, A. C. ; FERRÃO, Y. A. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquemas Iniciais Desadaptativos em População com Transtorno Obsessivo Compulsivo. In: Congresso Wainer 2022, 2022, Porto Alegre. Anais do Congresso Wainer 2022, 2022.

  • RIBEIRO, J. C. S. ; ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Terapia do Esquema e Transtorno Depressivo: Uma revisão integrativa. In: Congresso Wainer 2022, 2022, Porto Alegre. Anais do Congresso Wainer 2022, 2022.

  • RIBEIRO, J. C. S. ; ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . O funcionamento esquemático no Transtorno Depressivo Persistente: novas evidências. In: Congresso Wainer 2022, 2022, Porto Alegre. Anais do Congresso Wainer 2022, 2022.

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; SBERSE, L. B. ; PAGANELLA, R. C. L. ; TAVARES, M. E. A. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Avaliação de Modos Esquemáticos (MEs) em indivíduos com diagnóstico de Transtorno por Uso de Substância (TUS). In: XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022, Porto Alegre. Anais XIV CBTC 2022, 2022.

  • ROSPIDE, E. B. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; CARVALHO, C. P. ; SBERSE, L. B. ; PAGANELLA, R. C. L. ; TAVARES, M. E. A. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs) em indivíduos com Transtorno por Uso de Substância (TUS) em tratamento. In: XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022, Porto Alegre. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas.

  • SBERSE, L. B. ; AVILA, A. C. ; OLIVEIRA, M. S. ; CARVALHO, C. P. ; TAVARES, M. E. A. M. ; ROSPIDE, E. B. ; ALEXANDRE, B. S. . Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs) em mulheres usuárias de substâncias com Transtorno de Personalidade Borderline. In: XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022, Porto Alegre. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022.

  • CARVALHO, C. P. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; ROSPIDE, E. B. ; SBERSE, L. B. ; TAVARES, M. E. A. M. ; FERRÃO, Y. A. ; OLIVEIRA, M. S. . Identificação de Modos Esquemáticos (MEs) em uma população clínica com Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC). In: XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022, Porto Alegre. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas, 2022.

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; PAGANELLA, R. C. L. ; MELLO, J. M. ; PEREIRA, H. M. S. M. ; ORTIGAO, M. E. S. R. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquemas Iniciais Desadaptativos e Modos Esquemáticos prevalentes em pacientes com Transtorno Obsessivo-Compulsivo. In: 3ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental ?, 2021, Porto Alegre. ANAIS DA 3ª JORNADA ACADÊMICA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL TENDÊNCIAS EM PSICOTERAPIAS E O MUNDO PÓS PANDEMIA - 2021, 2021.

  • ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Validação do Questionário de Esquema de Young ? Versão Breve (YSQ-S3) para População Clínica no Brasil. In: Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica da PUCRS, 2021, Porto Alegre. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNO DE AVALIAÇÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Porto Alegre: ediPUCRS, 2021.

  • ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Validação do Young Schema Questionnaire - Short Form Version 3 (YSQ-S3) na População com Transtorno Obsessivo-Compulsivo. In: 22 Salão de Iniciação Científica PUCRS ? Edição Virtual, 2021, Porto Alegre. Anais 22 Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2021.

  • SBERSE, L. B. ; AVILA, A. C. ; ALEXANDRE, B. S. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; PAGANELLA, R. C. L. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquemas iniciais desadaptativos e modos esquemáticos em mulheres dependentes químicas com transtorno de personalidade borderline. SMAD. REVISTA ELETRÔNICA SAÚDE MENTAL ÁLCOOL E DROGAS (EDIÇÃO EM PORTUGUÊS) , 2022.

  • ALEXANDRE, B. S. ; RIBEIRO, J. C. S. ; MENDONÇA, H. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Autossacrifício e Isolamento Social em Mulheres com Transtorno Depressivo Persistente. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; SBERSE, L. B. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Limites Prejudicados em Mulheres com Transtorno por Uso de Substância. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALEXANDRE, B. S. ; DREHMER, L. B. R. . Engajamento de Pais em Psicoterapia como Preditor do Prognóstico de Crianças: estudo de caso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; SBERSE, L. B. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Limites Prejudicados em Mulheres com Transtorno por Uso de Substância. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; SBERSE, L. B. ; PAGANELLA, R. C. L. ; TAVARES, M. E. A. M. ; OLIVEIRA, M. S. . Avaliação de Modos Esquemáticos (MEs) em indivíduos com diagnóstico de Transtorno por Uso de Substância (TUS). 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; SBERSE, L. B. ; CARVALHO, C. P. ; ROSPIDE, E. B. ; OLIVEIRA, M. S. . Orientação para o Outro em Mulheres Dependentes Químicas com Transtorno Borderline. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, J. C. S. ; ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . O funcionamento esquemático no Transtorno Depressivo Persistente: novas evidências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . O funcionamento esquemático no Transtorno Depressivo Persistente: um estudo de caso. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Validação do Questionário de Esquema de Young - Versão Breve (YSQ-S3) para População Clínica no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALEXANDRE, B. S. . Relato sobre o Papel do Psicólogo na Pesquisa Clínica: manejos e dificuldades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALEXANDRE, B. S. ; AVILA, A. C. ; PAGANELLA, R. C. L. ; MELLO, J. M. ; PEREIRA, H. M. S. M. ; ORTIGAO, M. E. S. R. ; OLIVEIRA, M. S. . Esquemas Iniciais Desadaptativos e Modos Esquemáticos Prevalentes em Pacientes com Transtorno Obsessivo-Compulsivo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALEXANDRE, B. S. ; OLIVEIRA, M. S. . Validação do Questionário de Esquema de Young - Versão Breve (YSQ-S3) na População comTranstorno Obsessivo-Compulsivo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALEXANDRE, B. S. . 'Síndrome da Adolescência Normal': O que podemos esperar dessa etapa da vida?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALEXANDRE, B. S. . Depressão e o Trabalho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALEXANDRE, B. S. . Saúde Mental e Autoconhecimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALEXANDRE, B. S. . Emoções na Adolescência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALEXANDRE, B. S. . Compreensão do Fenômeno Grupal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Evidências psicométricas de questionários da Terapia do Esquema para uso no Brasil, Descrição: A Terapia do Esquema (TE) é uma abordagem psicoterapêutica integrativa com base cognitiva, desenvolvida inicialmente para tratamentos de transtornos de personalidade e pacientes com sintomas crônicos. Atualmente, se expande enquanto recurso terapêutico integrativo para compreensão e mudança de padrões cognitivos, emocionais e comportamentais, partindo do entendimento dos impactos do desenvolvimento humano e das experiências para formação da identidade, psicopatologias e noções de vida do sujeito. Além do tratamento de transtornos de personalidade, a TE vem demonstrando aplicabilidade no tratamento de transtornos crônicos de ansiedade, depressão, transtornos alimentares, prevenção de recaída em transtornos aditivos. Para auxiliar na avaliação, identificação, na pesquisa e trabalho com esquemas, foi desenvolvido um pacote de inventários, que inclui: Young Schema Questionnaire (YSQ), com a versão longa (YSQ-L3) e a versão breve (YSQ-S3); Young Parenting Inventory (YPI); Schema Mode Inventory (SMI); Young-Rygh Avoidance Inventory (YRAI); e Young Compensation Inventory (YCI). O YSQ mensura a ativação dos esquemas iniciais desadaptativos (EIDs) do sujeito e seus domínios; O SMI avalia os estilos de funcionamento do sujeito a partir da integração dos EIDs e estratégias de enfrentamento; O YCI consiste em acessar as estratégias compensatórias dos esquemas e o YRAI tem como objetivo o acesso das estratégias compensatórias de evitação dos esquemas. Os questionários são autoaplicáveis e de auto-relato. Os instrumentos tem relevância para gerar modelos teóricos explicativos, compreendendo de maior forma as variáveis e examinar as intervenções. As escalas tem como utilidade para profissionais que trabalham com TE para identificação dos EIDs, modos e estilos de enfrentamento, estruturar as conceitualizações de caso, psicoeducar os pacientes e avaliar os processos de mudanças. Além disso, é de suma importância a ampliação da compreensão desses construtos na população do Brasil, suas influências na saúde e nos comportamentos dos sujeitos e reunir evidências de intervenções futuras. O presente projeto é dividido em estudo 1, cujo objetivo é adaptação semântica dos questionários e estudos 2, 3, 4, 5 e 6, com o objetivo de investigar evidências de validade do YSQ-S3, YCI, YRAI, SMI e YSQ-L3, nesta ordem. Trata-se de um estudo quantitativo, instrumental, descritivo e de delineamento transversal. Para o estudo 1, serão seguidos os processos determinados pelo Schema Therapy Institute, que contempla tradução do instrumento original, revisão das versões traduzidas e tradução reversa. Para o estudo 2, as coletas serão divididas em 3 momentos, de acordo com amostras e instrumentos que serão utilizados para a validade convergente. O protocolo I envolverá o estudo 2, o protocolo II, envolverá os estudos 3, 4 e 5, e o protocolo III, se refere ao estudo 6. As amostras foram calculadas com base nos itens do maior questionário em estudo para cada protocolo, portanto, serão coletados com 900, 1.240 e 2.320 participantes, nesta ordem. Serão feitas coletas online, no Qualtrics, com divulgações nas redes sociais dos pesquisadores e coletas presenciais com participantes acessados a partir dos membros do grupo de pesquisa. Todos participantes assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, preencherão uma ficha de dados sóciodemográficos e os instrumentos inclusos em cada estudo. Além disso, serão adicionados outros instrumentos de acordo com os construtos avaliados com o objetivo de fazer as validades convergente. Quanto à análise dos dados, será avaliada a consistência interna com alpha de Cronbach e coeficiente de confiabilidade composta, estabilidade temporal com teste-reteste, análise fatorial confirmatória e validade convergente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bárbara Stein Chiarello - Integrante / Margareth da Silva Oliveira - Coordenador / Lauren Heineck de Souza - Integrante / Andressa Celente de Ávila - Integrante / Felipe Gonçalves Ferronatto - Integrante / Maria Eduarda Anawate Muniz Tavares - Integrante / Elisa Steinhorst Damasceno - Integrante / Camila Gayer Figueiredo - Integrante / Rejane Rosaria Grecco dos Santos - Integrante / Henrique Mota da Silveira Mercio Pereira - Integrante / Eduarda Baldissera Rospide - Integrante / Rodrigo Casagrande de Lima Paganella - Integrante / Larissa Biessek Sberse - Integrante.

Prêmios

2022

3 colocado na modalidade de E-pôster, XIV CBTC, Federação Brasileira de Terapias Cognitivas.

2021

2 colocado na modalidade de Trabalhos Científicos, 3ª Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental, Wainer Psicologia Cognitiva.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Escola de Humanidades, Curso de Psicologia. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Partenon, 90619900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 3320350

Experiência profissional

2021 - 2022

InTCC

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Clínica, Carga horária: 25

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 16

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2020 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 16

2018 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia Geral e Experimental I

2019 - 2020

Comunidade Terapeutica Winnicott

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Ambientoterapia, Carga horária: 12

2018 - 2018

Hospital Psiquiátrico São Pedro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Familiarização, Carga horária: 12

Outras informações:
Programa de familiarização e intervenção psicoterapêutica com moradores do HPSP.

2023 - Atual

Consultório de Particular Psicologia Clínica

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento em psicoterapia de adolescentes e adultos nas perspectivas da Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema.